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课题1溶液的形成2第9单元溶液九年级化学组授课时间：12.15m溶液m质+m剂V溶液V质+V剂2.特征：、。均一性稳定性1.溶液的概念：一种或几种物质到另一种物质里,形成的,的混合物。均一稳定分散溶液是.混合物4.质量关系和体积关系＜=3.组成：溶液由和组成。溶剂被溶解的物质叫做溶质；溶质能溶解其他物质的物质叫做溶剂。是最常见的溶剂。水溶质的质量指的是溶解的那部分物质的质量，未溶解的部分不能算在内。1.知道一些常见的乳化现象；2.掌握物质溶解时的吸热和放热现象；一、学习目标1分钟二、自学指导11分钟P29实验9-4自学内容仔细阅读，并标记重点自学方法独立完成思考题自学要求三.学生自学，教师巡视1（2分钟）演示实验探究洗涤剂是否具有乳化功能药品：植物油、洗涤剂、水仪器：试管试管内加入的物质现象倒出液体后试管是否干净？振荡前振荡后静置后水和植物油水和植物油中加15ml洗涤剂2.小液滴分散到液体里形成的混合物叫做。(P29)常用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污，是因为洗涤剂有功能.(P30)试管内加入的物质现象倒出液体后试管是否干净？振荡前振荡后静置后水和植物油水和植物油中加15ml洗涤剂四.自学效果检测1（2分钟）分层分层不干净分层较干净浑浊但不分层浑浊浑浊2.小液滴分散到液体里形成的混合物做。常用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污，是因为洗涤剂有功能。乳浊液乳化取两只试管，分别放入2～3mL水，再滴入几滴植物油；向其中一支试管中滴入几滴洗涤剂，振荡，观察现象；静置，观察现象；清洗，观察现象。学生讨论，教师点拨：植物油在水中形成的混合物的特点是什么？为什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在？植物油在水中形成的混合物是乳浊液，是不均一、不稳定的，静置后会分层；洗涤剂有乳化的功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠，所以加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在。水包油洗涤剂有乳化的功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠，所以加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在。乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物特点：不稳定，不均一用洗涤剂洗餐具就是利用了洗涤剂的乳化作用。乳化作用乳化现象：原本油与水互不相溶，加入一定试剂，使油的小液滴均匀的悬浮在水中，形成乳浊液。乳化剂：能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质。洗涤剂能防止小液滴聚集,有乳化功能。乳化剂在生活生产中的应用：主要应用于日用洗涤剂，农药、医药的合成以及纺织印染，石油开采，污水处理等。洗涤剂分散成小油滴修汽车的工人,当他的手上沾满油污时,他常用汽油洗去手上的油污.这说明汽油与洗涤剂一样能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?植物油大油滴（乳化）水冲洗（乳浊液）随水流走植物油大油滴汽油（溶解）植物油的汽油溶液水冲洗随水流走学生讨论，教师点拨：汽油溶解油污时形成溶液；但用洗涤剂溶液清洗油污是把油污分散成细小的液滴，使其形成乳浊液，再随水漂走，二者的原理不同乳化剂能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠，小液滴能随水流走。加了乳化剂后，乳浊液可以稳定存在！洗涤剂和汽油去除油污的原理的区别P33T5悬浊液：物质以细小的固体颗粒分散到液体中，形成不均一、不稳定的混合物。（固液不相溶）常见的悬浊液：泥水、米粥乳浊液：物质以小液滴分散到液体中，形成不均一、不稳定的混合物。（液液不相溶）常见的乳浊液：牛奶、豆浆、油漆浊液可分为：悬浊液、乳浊液溶液：一种物质分散到一种溶剂中形成均一、稳定的液体。均一性、稳定性不均一性、不稳定性自学指导21分钟P30:溶解时的吸热或放热现象自学内容仔细阅读，并标记重点自学方法独立完成思考题自学要求学生自学，教师巡视2（4分钟）实验方案:取三支相同的试管，分别加入相同质量的固态的氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠。然后加入相同体积的水，振荡，用手触摸试管的外壁。1.溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程热量；另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程热量。试管外壁溶液温度变化①氯化钠②硝酸铵③氢氧化钠自学效果检测2（4分钟）试管外壁溶液温度变化①氯化钠②硝酸铵③氢氧化钠1.溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程热量；另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程热量。2.氯化钠，硝酸铵，氢氧化钠溶于水，溶液温度的变化吸收放出无明显感觉冰冷的发烫无明显变化降低升高学生讨论，教师点拨2（5分钟）物质溶解都有两个过程：和。扩散过程水合过程原因：扩散过程:会吸热水合过程:会放热扩散过程=水合过程：吸热=放热扩散过程水合过程：吸热放热扩散过程水合过程：吸热放热温度变化不明显温度降低温度升高水溶液中的离子大都以水合离子形式存在。水溶液中的离子和一定数目水分子结合成的离子溶于水放热的物质有：氢氧化钠（NaOH）溶于水--------物理变化浓硫酸加水稀释生石灰（CaO）溶于水-------化学变化（CaO+H2O=Ca(OH)2）溶于水吸热的物质有：硝酸铵（NH4NO3）归纳如右图向试管里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是()A、活性炭B、生石灰C、硝酸铵D、氢氧化钠请简述你选择此项的理由:C讨论3分钟根据右边液面降低，说明瓶内压强减小，（温度降低），所以加入的物质是溶于水吸热的。市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料。在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动它们混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质可能是（）A.硝酸铵B.氢氧化钠C.食盐D.生石灰A你知道便携式无电冰箱、冰桶、冰杯吗？出门在外：是郊游、露营、狩错、钓鱼及长途旅行时保存清凉（温热）食品、饮料的理想器具。你知道便携式“自动加热”的食品吗？野战食品带，就是在食品带的夹层中倒入少量的水，夹层内的化学物质就会自动起反应，释放热量，加热袋内的食物。夹层里是干燥的石灰粉，用塑料袋每50克或70使用：需加热时，取一包发热粉倒入加热盒内，把饭盒按入加热盒，从旁边的缝中注入少量清水，此时加热盒内放出大量热能加热饭盒，使用生石灰（CaO）溶于水-------化学变化（CaO+H2O=Ca(OH)2）六.当堂训练（15分钟）必做题1.餐桌上的油污可以用加洗涤剂的水洗掉，其原因是洗涤剂具有（）A.氧化作用B.乳化作用C.催化作用D.溶解油污的功能2．将少量油脂放入汽油中，振荡后得到的液体是。（填“溶液”“乳浊液”）B溶液3．下列叙述中正确的是（）A．乳浊液、溶液都是混合物B．溶液里溶质只能有一种C．溶质可以是固体、液体、气体，但溶剂只能是液体D．透明、澄清的液体都是溶液4．当两种液体互相混合形成溶液时（）A．液体中有水时，水一般是溶剂B．只能将量多的一种叫溶剂，量少的一种叫溶质C．只能将量少的一种叫溶剂，量多的一种叫溶质D．通常将量多的一种叫溶剂，量少的一种叫溶质AAD5．下列反应完毕后，不能得到溶液的是（）A．二氧化碳通入足量澄清石灰水B．碳酸钙与足量的盐酸反应C．锌粒与足量的稀硫酸反应D．碳酸钠与适量的盐酸反应6．下列各组物质全部是混合物的是（）A．空气、石油、冰水B．液化石油气、水煤气、甲烷C．赤铁矿石、石灰石、氧化铁D．酒精溶液、汽水、葡萄糖溶液AD7．如下图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面未发生明显变化，该物质是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠固体C．蔗糖固体D．氧化钙固体8．如下图所示，以下四个家庭小实验不能制成溶液的是（）BC9.某同学进行“物质溶解时的吸热和放热”的探究实验：他取三支试管，向试管中分别注入5ml水，测得水的初温为20℃，再分别向三支试管中加入3gNaOH、NaCl、NH4NO3，振荡。“振荡”试管的目的是用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于20℃的是溶液，这是因为装有NH4NO3溶液的试管外壁有水珠产生，原因是由此探究实验可知溶于水温度没有明显变化。加速固体物质的溶解NaOHNH4NO3溶解吸热，使空气中的水蒸气凝结成水珠NaOH溶于水放热NaCl选做题洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面，与大熊成了同桌他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分，倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼，好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情，欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”，妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮