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如何认识幸福感美术134班王真婷什么是幸福？•心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。•德谟克利塔斯说：人生的意义应以快乐为主，所以人该尽量愉快，摈除痛苦。•苏格拉底说：善就是知，知就是德，德就是福。衡量幸福的标准•衡量幸福度的十大指标包括家庭状况、邻里安全(居住地治安)、住房条件、精神生活、健康状况、社交生活、娱乐活动、社区融入度、财务状况和工作状况。关于世界各国幸福感调查•Denmark（丹麦）Finland（芬兰）Norway（挪威）Netherlands（荷兰）Sweden（瑞典）NewZealand（新西兰）CostaRica（哥斯达黎加）Israel（以色列）Australia（澳大利亚）Canada（加拿大）影响国家幸福感的原因•2013年联合国发布的“全球幸福指数排行榜”上，丹麦荣登榜首，成为“最幸福”的国家。幸福比例较高的国家多数为欧美等发达国家，位列前十的国家还有芬兰、挪威、荷兰、加拿大、瑞士、瑞典等。美国位列14名，中国位列112名。•最不幸福的国家是那些战火纷飞的地区，尤其是撒哈拉以南的非洲国家，如多哥、贝宁和塞拉利昂。•《报告》指出，一般而言，富裕的国家国民幸福感比较高，但财富的多寡也并非是国民幸福感的决定性因素。比收入更重要的影响幸福的因素还有：社会支持的力量，杜绝贪腐以及个人自由度。中国最具幸福感城市排名•获得“2015中国最具幸福感城市”荣誉的十大城市分别是合肥、太原、海口、长沙、石家庄、泰安、辽阳、连云港、衡水、黄山。影响城市幸福感的原因一是，十大休闲城市中南方城市占了八席，这些城市环境优美、服务业繁荣，展现出很好的休闲经济特点，未来可持续、健康发展的潜力大。二是，十大幸福城市中北方城市占了七席，这些城市最近几年GDP增速显著，收入带动幸福，实现了短期内的经济发展和民生幸福互相促进。在一定时期内，北方城市市民的幸福感将紧密和收入提高挂钩，但是，幸福感提升的幅度将越来越受休闲、健康、情感质量等因素的影响。城市幸福感与农村的对比。。城市幸福感与农村的对比•城市中每25人就有11人觉得生活压力很大，而农村中感觉生活压力很大的人只占一小部分，大多数人选了“一般”。在走访中我们发现，农村的人们心情比较舒畅，热情好客，而城市人表现得比较冷淡。生活压力的差别可见一斑。造成这种情况的，主要是心理原因。一般来说，城市的娱乐比农村要丰富，压力可以得到较好的宣泄。但是，城市的贫富差距更大，朋友、邻居之间生活水平的攀比更加强烈。“知足常乐”很适合用于形容农村居民的心理，正因如此，农民的生活压力比城市居民小得多。•农村优美的居家环境是一大优势。“钢筋水泥森林”与真正青山绿水的对比是这次在两地调查的最大反差。对应的，农村与城市中的居民也对自己的居家环境持不同态度。调查中，有%的农村居民对居家环境满意，城市居民选满意者低于农村，有25%。选择“比较满意”一项者，城市与农村的情况差别不大，都为40%左右。选择“比较不满”或“不满”者，农村仅有2%，城市有14%之多。可见城市的绿化仍然需要加强。•然而，高收入的工作并不一定使人们感到更满意。根据调查结果来看，城市里的工作者不太满意自己当前的工作，而农村中的农民则安于田间劳动。大学生幸福感调查幸福和什么有关在这道题中选择人际关系、爱情、亲情的占一半的比重，家庭经济状况比重也很大，这个结果显示大多数人还是把精神层级的满足放在首位的，觉得幸福还是和感情密切相关的，其次就是物质方面的追求比例也很大，幸福感还是和面包有很大关联的。对自己大学生活的看法值计数百分比1忙碌而又充实26.3%2每天都有新收获515.6%3基本是自己理想的生活39.4%4教室食堂寝室三点一线618.8%5和自己的理想生活有一定差距1237.5%6时常无事可做412.5%7其他0.0%从图中可以看出大部分学生还是很看重人际关系、爱情、亲情，这方面因素达到50%，其次，家庭经济状况也是一个比较重要的因素达到37.5%，较次之的因素是家庭地位、社会地位及学习情况等。•大部分同学感觉自己和自己的理想生活有一定的差距，这说明大部分大学生对自己以后生活都抱有美好的想法，说明我们都希望过上更加幸福的生活；还有20%的人在教室食堂寝室三点一线的生活，这可以看出这类学生有着自己的追求，更加为自己的追求努力着，所以在他们内心中应该也是比较幸福的，因为他们有着自己的动力，自己的信心。对于那些整天感觉无事可做的人，可能上课就会感觉烦恼，因此，幸福感可能就会差一点。但从整体上来说，大学生在大学里都会感觉到幸福的，因为在大学里，大学生没有高中时的烦闷，更多的是自由，自由的选择自己喜欢的事情去做。所以，在大学里，大学生很多都是很幸福的，只是幸福的来源不同罢了。从人际关系、爱情、亲情来看有46.9%大学生有较多的朋友，同时有34.4%的大学生交往的朋友一般不是很多，很多朋友的大学生也有18.8%，而很少有同学没有朋友的，这说明，朋友是我们一生中不可缺少的，同时也是影响我们幸福感的一个重要因素，有了朋友我们可以在伤心时痛哭流涕，高兴时可以彼此分享着垮了，默默的帮助，有位哲人说过：朋友是世界上珍贵的一笔财富。同时，我们人生中有大约四分之三的时间与朋友共同度过，可以想象一下，如果没有了朋友，吗四分之三的生活是何等的空虚与寂寞，所以朋友也是影响我们幸福感的一个重要因素。朋友的多少也决定着你在以后的生活中办事能力的强弱、与身边的人相处的如何。•结论：影响大学生幸福感的因素主要有：1、家庭地位、社会地位2、家庭经济状况3、在校情况4、人际关系、爱情、亲情。而这些当中主要与家庭经济状况和人际关系、爱情、•孩子的幸福跟父母的教育方式有很大关系。大部分学生认为如果父母是民主型，那会很幸福的。而如果是权威型，孩子多半不会幸福的。放任型的父母，孩子也会感觉到不幸福，如何如提高幸福感•从国家和城市上而言：第一，基本收入是幸福的首要条件。整体而言，穷人的幸福感比富人低，穷国国民幸福感比富国国民低。当人的衣食住行等基本需要得不到满足时，增加收入就会增加幸福感。当一个国家的低收入群体很大的时候，增加他们的收入会显著导致整个国民幸福感的提高。•第二：健康保障是幸福的前提。健康对于幸福的重要性不言而喻。因为健康是每个人幸福的基本前提•第三，公平正义是国民幸福的社会基础。相对收入比绝对收入更能预测幸福感，贫富差距通过社会比较的心理过程导致普遍的不公平感，使得高收入者和低收入者都觉得不幸福。•第四：教育机会与职业成功是现代人幸福感的支柱。从受教育是就业的基本条件这个意义上讲，教育是幸福的保护性条件；从教育是个人潜能实现的基本条件这个意义上讲，教育更是幸福的促进性条件。•第五，社会对个人自由的维护是现代人幸福感的制度保障。在旧的户籍制度、人事制度还有婚姻登记制度下，个人改变自己命运的可能性受到极大的限制，几乎所有成年的中国人都有切身感受。人身依附关系之中的人是没有幸福可言的。•总的来说：人均国民收入与国民幸福之间不完全一致，人均国民收入的增加也不会必然使国民整体的幸福感增加。国外的研究是，当人均国民年收入超过8000美元时，国民收入与国民幸福感的相关就消失了。幸福感排名靠前的富裕国家不仅是收入高以及对于低收入者的基本保障，更重要的是其他社会条件值得我们重视•就大学生而言从学院上来看，应该积极引导大学生认识幸福的本质，这是教育和引导大学生体验幸福，增强主观幸福感的前提；加强大学生追求幸福的意志力的培养，提高他们追求幸福的挫折心理承受力，教育学生正确看待家庭与事业的关系，引导大学生正确协调自己的物质需要与精神需要和享受需要与创造需要，认识和处理好个人需要和集体、社会需要的关系，使个人需要自觉地服从和融合于集体和社会需要之中；引导大学生正确认识和处理好挫折与成功的关系，充分认识自己，明确方向，避免盲目，树立目标，坚定信心I引导学生对挫败正确归因，消除悲观，战胜挫折，振奋精神，增强韧性，并及时为大学生提供必要的心理辅导和帮助，保证他们以积极乐观的态度去适应环境，去创造幸福美好的未来。•从大学生自身而言，应该树立科学的世界观和人生价值观，明确自己的人生目标，确立自己的人生理想，正确处理金钱与人生、个人与社会的关系，防止拜金主义、个人主义、悲观主义和虚无主义，在积极进取、乐观向上的拼搏、努力、奋斗和奉献中追求人生幸福，实现自己人生价值；积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质，保持健康的身体和良好的心态；抓住在校期间一切发展、提高自己能力和素质的机会，同时多关注企业单位用人的要求、标准，把自己培养成符合企业单位需要的人才，切实加强与父母问的沟通和交流，与父母建立良好的亲子关系，有助于大学生身心的和谐发展。参考网站（部分）：••=sAWSsAcqLCbSfQrw0rQ6HcefxDRH5mDR088uiq_jaYeuhNeCXGwqv1GqLVNbomwDiFN5_hq6XPNWN9d1u1o6VOb6qiQGl70TknfVbriOXXq••=t6J5cZn1yT1DJUFJHsiH5N3a2su_fsA0UADONSYqvZANqKe67sT6QFODCIM_6L-Suu4GIwwUphVbg3EKokXnOV-2BPXZGYc4zV3Txe0xnMi谢谢！