换位思考_律己宽人

换位思考己所不欲，勿施于人的内涵关心、尊重、理解是根本像对待自己那样对待别人己所不欲，勿施于人（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”（2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里．这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?这两种现象蕴涵了什么道理？（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显灯。（2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考是人对人的一种心理体验过程.将心比心,设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制.它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验,思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.它即是一种理解,也是一种关爱!!!与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。材料1：台湾作家林清玄去一家羊肉馆吃羊肉，见到了老板，老板对他说：你还记得我吗？林清玄说：记不起来了。老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有一篇文章，那时林清玄在一家报社当记者，这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手上。他在文章中感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就吧！”老板告诉他：“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路。我们周围还有什么人不能欣赏，不能被引导呢？对换位思考的要求材料2：一辆巴士缓缓进入市区，只有一对恋人在中途下来。他们下车后，巴士继续往前行驶。突然，几块大石头从高处坠下，巴士被砸得支离破碎，所有乘客无一生还。那对恋人听到这件事后说：“如果我们都在那辆巴士上……”想一想，你认为那对恋人会如何说？以欣赏的态度待人“如果我们都在那辆巴士上，没有下车，那辆车将不会因为我们下车而耽搁时间，它会在大石头坠落之前驶过出事地点！”这则故事给我们什么启示？律己宽人•同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同。这就像生活中的一些事情，不同的人站在不同的角度，会有不同的立场，进而有两者可能完全矛盾的想法，于是许多摩擦间隙就会出现……•宋代陈亮《谢曾察院启》有“严于律己，出而见之事功；心乎爱民，动必关夫治道”之说，这可能就是“严于律己，宽以待人”的出处。•中国人历来讲究恕道，所以“严于律己，宽以待人”就自然成为很多人的处事哲学。律己宽人，作为中华民族的传统美德，就是要求遵循一定的道德准则和行为规范严格要求自己、约束自己、修养情操、完善品德，用宽宏大量的胸怀对待他人，这也就是《增广贤文》中所强调的“以责人之心责己，以恕己之心恕人”。•待己之所以要严格，为的是不让自己产生苟且的心态而一错再错；对待别人的过失和错误多加宽容，为的是给人以改过自新的机会。《菜根谭》说：“人之过误宜恕，而在己则不可恕；己之困辱宜忍，而在人则不可忍”，“责人者，原无过于有过之中，则情平；责己者，求有过于无过之内，则德进”，就是这个道理。•和人交往中，你的烦恼分别有哪些？•你觉得你很亲近的人了解你么？他们误解过你么？•你身边的人带给你的困扰有哪些？•跟朋友闹矛盾•被同学误会•不被父母理解•受到老师批评•……•当我们在生活中、在与父母的相处、和朋友的沟通以及跟老师的交流里每每烦恼之时，对此，他们的内心又是怎样的感受呢？“孩童只盼望欢乐，大人只知道寄望。为何都不大懂得努力体恤对方？成人只寄望收获，情人只听见承诺。为何都不大懂得努力珍惜对方？”•立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对身边的人，我们应进行换位思考，以一颗宽容友好的心去了解，关心他人。《车上的和车下的》一个人在慢慢的过马路，任凭身后的汽车喇叭叫个不停，他却仍然不慌不忙，一副很不情愿让路的样子，嘴中还嘟囔：“你着急，谁不着急？有种就开上来吧！”后来，这个人坐到了汽车上，又非常讨厌那些不及时让路的步行者和骑车人，甚至动不动就出言不逊：“怎么？找死啊！”在日常生活中，总会有“车上的”与“车下的”，我们要……少些怨气、少些牢骚，多忍耐一些，宽宏一些，“换位思考，与人为善”。•人与人之间之所以纷争不断，有很大一部分原因在于我们只站在自己立场上看问题，而没有设身处地地为对方设想，如果我们能像古人所倡导的“律己宜带秋风，处事宜带春风”那样，相信人与人的这些纷争就一定会大大减少，社会也就会多一点和谐与温情。•在人生的旅途上，我们会遇到各种各样的人和事，用怎样的境界和情怀去面对这个世界，关乎着你的幸福与成功。•常言道：“见人之过易，见己之过难”。每个人都难免犯错，只是我们往往对自己采取了宽容与视而不见的态度，而对于别人又往往过于严苛，这就是我们常常感到诸事不顺、四处碰壁的一个重要原因。如果我们能够“以责人之心责己，以恕己之心恕人”的态度对人对事，就能化隔阂为理解，化矛盾为友谊，就能达到“人和万事兴”的目标。•严于律己，宽以待人，不计较他人，不放纵自己。这是一种态度，一种情怀，一种境界。生活呼唤•“把别人当成自己•把自己当成别人”•其实生活中的许多矛盾摩擦很多就是由于我们只从自己的角度看问题、不懂得换位思考而致。•有言曰，以责人之心责已，以恕已之心恕人，说得其实就是人与人之间交往相处中遇到问题后的有效处理办法。•唯有放下固执较真，换位思考，沟通心灵，以纯净的心灵为载体，才能越过那些“沟坎”。抵达我们周遭生活里我们每个人都渴望的清澈纯净快乐无边。•接受自己，也接受别人；理解自己，也努力去理解别人。如此你就会明白平常烦恼实在是不足道的个人至上所致。或许我们也因此就能从痛苦中解脱，从愤怒中平静，从委屈中豁达，从失败中释然。•所以内里常怀谦卑，试着换位思考，真诚沟通心灵，去原谅过往去宽容错误去懂得四周，我们的心便会逐渐明媚澄清万里晴和，我们的人生行走也便会更加轻快从容宽阔畅达。相信这样的我们一定会有更多的幸福感。•小故事父亲讲，一次他去商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。父亲向她道谢，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”•午休•自习课•宿舍•图书馆•......•尊重，是一种理解与宽容。我们都生活在一定的群体中，与人交往，豁达大度，求同存异，学会换位思考。当你上自习或者晚上休息，想要说话时，能不能想想，自己的行为会不会影响到别的同学；当自己喋喋不休、海阔天空、别人提出抗议时，能不能及时而真诚地表达自己的歉意。“尊人者，人尊之”。尊重他人，并不是失去自我。真正的尊重，是在人格层面的尊重，是灵魂和灵魂通过对话后的相互认同。人与人之间的互相尊重，可以让人开心，使人奋进，助人成功。关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。只要我们时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。律己宽人，就是严格要求自己，宽容待人。我们都有被“冒犯”，“误解”的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩”；如果我们能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。一般说来，只要不涉及原则性问题，都是可以谅解的。谅解是一种爱护，一种体贴，一种宽容，一种理解!学会换位思考，律己宽人！