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1长江师范学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2014—2015学年第二学期实践教学活动实施方案本实施方案适用于2013级理科和艺体各专业各班。根据实践教学大纲开展本期的实践教学活动。一、实践教学的内容和方式（2）研究性专题学习。任课教师根据教材的内容列出具有学术性和研究性的小课题，学生以小组为单位，选择一个课题进行研究性学习，并以研究成果为内容，根据老师的要求制作课件和撰写研究成果报告。二、实践教学的操作和具体要求（二）研究性专题学习1.老师根据教材内容列出小课题，学生选择课题进行研究性学习。2.学生以小组为单位完成一篇研究性学习报告和制作一个课件。自行设计封面装订。3.每小组为8人以下。4.教师按100分制给学生的研究型学习报告和课件进行评分。马克思主义中国化教学部二0一五年三月附件1：报告封面附件2：研究性专题学习参考题目2附件1：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学作业研究性学习报告报告题目学院专业班级组别组员指导老师总成绩学年度第期3附件2：研究性学习参考题目第一章1、大学生眼中的毛泽东2、当代青年对毛泽东的印象3、改革开放的总设计师------邓小平4、邓小平的丰功伟绩5、邓小平的三起三落以及对他的影响6、与西方相比，中国的国情有哪些不同?7、中国地方戏曲种类介绍8、坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义9、话说大学生的创新10、试论大学生理论联系实际的良好学风的培养第二章1、新民主主义革命时期经典革命歌曲简介2、新民主主义革命时期名人名言、箴言介绍3、论中国革命“两步走”的必然性第三章1、浅谈经典歌曲在中国革命和建设中的作用2、中国为什么选择了社会主义。3、中国选择社会主义的历史必然性第四章1、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果介绍第五章1、论社会主义初级阶段的长期性第六章1、国外科技兴国和人才强国对我国的启示第七章1、重庆直辖15年的变迁2、改革开放三十年取得巨大成就的原因3、论改革开放的必然性第八章1、农村建设新面貌（新农村建设概况、典型新农村建设模式介绍、中外新农村建设对比）2、大学生的低碳生活3、加强农村基层党组织建设的思考4、论我国贫富差距5、大学生法制观念小议6、正确认识“普世价值”47、关于邓小平教育思想的研究8、大学生理想面面观9、浅谈当代大学生的荣辱观10、谈大学生的中国梦11、建设人力资源强国路径探析12、论我国计划生育政策13、大学生自主创业典型案例及特点分析14、我国农村医疗卫生事业发展现状分析第九章1、“一国两制”下的新香港2、论两岸统一的历史必然第十章1、外交趣闻2、论金融危机产生的原因及对我国的影响3、周恩来求同存异的外交思想4、中美外交之乒乓外交第十一章1、论新时期的统一战线2、国防建设与经济建设的关系3、如何发挥工人阶级的领导作用第十二章1、如何保持党群血肉联系2、如何提高党的执政能力？3、论党的群众路教育实践活动