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2020网络直播教学月度工作总结九三班某某霞由于疫情的延期开学，为落实课不停学”，使学生的功课不被疫情耽误，县教体局提前做好安排，选优秀教师给全县九年级学生网上直播授课。我们一线教师积极响应校领导的号召，采用各种不同的方式投入到网上教学中，努力把自己所教的学生用心监督管理好。我作为数学教师兼班主任，现将一个月以来的工作情况总结如下：一、工作方式自开课之日起，根据学校安排的课表，各科老师有序安排学生分时段进行网上学习。教学中主要依托微信家长群、无限宝、班级小管家、QQ班级群等。其中无限宝主要用来听直播课，小管家用来发布作业和作业答案及解析，微信群与QQ群主要用来发布通知，以及及时跟踪学生学习效果。二、工作进展网上教学起步之时，各科开展教学困难重重，基本上学生都没有要认真参与学习的迹象。通过电话走访，得知主要原因有二：一是家长把督促学生学习的任务重心依然放在老师身上，只把手机交给学生就放手，致使学生不够重视；二是学生自律性缺乏，三分钟热度退去，就沉迷在游戏、小说、短视频等短时欢愉里。后经过电话的沟通交流，以及每天任课老师不厌其烦地群提醒和私信，情况有所改善，现在各科人数基本稳定在对应学科作业提交的均值处。三、存在问题1、学习参与人数距离全员参与仍有很大距离；2、部分学生学习主动性不高，屡屡需要微信及电话急催；3、很多同学提交作业敷衍，为了完成任务而应付了事；4、各科老师发布的答案解析，真正做到研究学习，并向老师请教疑难的不多。很多学生是提交过作业就翻篇，不论结果；5、个别学生家长反映网课期间不参与，等开学了再上课；6、家长传递过来的负面情绪难以自我快速消化；7、作业批改时，虽然可以语音传递易错点，可以发错题讲解视频，但达不到面批时圈点勾画的效果，不能明确突出对应学生的错误，导致反复强调反复错；8、直播课听课质量难以保证，部分学生截图打卡后弃课而去，结果明显体现在作业和笔记中。四、改进措施1、对于不能积极参与学习的学生，耐心和家长做好沟通，尽力做到家校联动；2、以鼓励和表扬为主，提醒为辅，调动学生积极性，提高学习质量；3、及时了解学生的心理动向，以免有学生因为一时的贪玩而萌生彻底放弃的想法；4、做好行为示范，始终元气满满。五、后续目标通过实施改进措施，根据不同阶段学生学习情况的发展，及时调整方法和策略，努力做到每个学生有所得、有所获。