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——仿用句式华中师范大学海南附属中学尹东梅学习目标•1、明确仿写的要求。•2、掌握仿写的方法、步骤。一、初识仿写1、温故知新仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）封狼居胥、精忠报国，欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土，中国人有爱国品质。材料：诚信敬业友善春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干人生交契无老少，论交何必先同调自古驱民在信诚，一言为重百金轻鞠躬尽瘁立木为信废寝忘食高山流水一诺千金刎颈之交仿写题重在“仿”：（一）仿例句的“形”—句式，修辞。（二）仿例句的“神”—内在的意蕴、隐含的道理。2、常见题型续写式嵌入式命题式自由式对联式二、仿写的要求形式相同内容一致句子仿写修辞一致语意连贯三、仿写的方法审清要求是基础分析原句是关键首先，弄清题目要求，掌握就何而写，写何样句子例1：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。例2：在下面横线处填入恰当的语句，要求内容相关，句式相似，能和整段话的意思自然衔接，前后呼应。例3、仿造例句，再写出三个对“语文”理解的比喻句其次，认真分析原句的特点。——形式相同（1）句式。例：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。判断句使动句其次，认真分析原句的特点。——形式相同（2）结构。例在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。主＋是＋宾使＋……的人＋谓动＋宾语其次，认真分析原句的特点。——形式相同（3）字数。题干中如有字数要求，则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数，均应与例句字数相当。其次，认真分析原句的特点。——修辞一致（1）修辞。例在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。暗喻修辞格其次，认真分析原句的特点。——修辞一致（2）手法例：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。先抑后扬其次，认真分析原句的特点。——内容一致（1）话题例1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。例2：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；……其次，认真分析原句的特点。——内容一致（2）逻辑例：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。光明暖风绿荫希望舒适休憩看到觉得得到其次，认真分析原句的特点。——内容一致（3）色彩（褒贬雅俗）例：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。分析原句的特点:形式+内容句式结构字数修辞手法形式上内容上话题逻辑是不是合情合理，符合材料主旨。色彩褒贬雅俗要一致再次,仿写要以合理的想象和联想能力为基础下面两个句子都是字母的联想，请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母，各仿写一句话。A——为航船指引方向的灯塔。B——不能只用一只耳朵听话。C——打开心扉，让阳光照进来；弯曲不是软弱,而是一种蓄势待发的力量O——一切从零开始/圆满未必就好。S——道路是曲折的，前途是光明的。迂回,是另一种方式的前进四、解题步骤小结：句子仿写是语言表达的一个重要方面,类型多样。看题干要求↓看句式或表现（修辞）手法↓看语言材料（即例句）的内容↓构思下笔↓复查修改练一练例1：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是一阵夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是一柄雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。爱心是一场久旱的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感上的滋润；爱心是一首动人的歌谣，使孤独无依的人获得心灵上的慰藉；爱心是一泓沙漠中的清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望。2.按照下面提供语句的句式，续写两句话，与所提供的语句形成排比.花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；。答案示例：花时间去理解吧，理解是领悟的源泉；花时间去观察吧，观察是发现的源泉；花时间去实践吧，实践是真理的源泉；花时间去讨论吧，讨论是灵感的源泉；花时间去怀疑吧，怀疑是创新的源泉；（注意：不仅要成排比，还要有顶真。）课堂小结：仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。平时应以阅读为基础，关注社会现实，给自己以更多的材料储备；掌握常用的句式和修辞方法；不断提高自己的语言应用能力。课后作业1.模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；答案示例：大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；海洋有宽广的胸怀，才能容纳百川(江河)。(句中要用上合适的比喻或拟人手法，前后句要包含条件和结果关系。)2.根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。海潮，放远了谛听才觉得深遂；山峰，_______________；忠告，放远了品味才觉得亲切；友情，。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。答案：放远了观赏才觉得秀美放远了回忆才觉得珍贵3、以摆渡为话题，仿写三个句子。作家把读者摆渡到精神的彼岸。老师把学生摆渡到知识的王国。父母把孩子摆渡到成人的世界。医生把患者摆渡到健康的乐园。4.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）•工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。昨天是追不回的，有无价值，看你如何反思；今天是等不得的，有无意义，看你如何珍惜；明天是想不来的，有无着落，看你如何设计。时间是不会停止的，有无价值，看你如何利用；青春是不能浪费的，有无意义，看你如何抉择；人生是不可虚度的，有无境界，看你如何拼搏。5、（1）杨振宁曾赞语文课本中一副有关酒馆的楹联为“绝对”，其上联为王维《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒”，请从李白的《将进酒》中选出一句作为下联。劝君更尽一杯酒（2）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：教师办公室对联：与尔同销万古愁翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金。桃李满园春绣绵，芝兰绕阶座凝香。谢谢大家！