考点2：生长素的生理作用及特性

考点2：生长素的生理作用及特性白丹2018.3.7.教学目标：知道生长素的生理作用及其在农业生产上的应用教学重点：生长素的生理作用教学难点：生长素的生理作用教具；幻灯片考纲要求（II）1、作用形式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。（以动物激素为例引出，与动物激素对比讲）2、生理作用及作用特点(1)作用特点：两重性，即低浓度促进，高浓度抑制。（顶端优势、根的向地性）(2)两重性的理解：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果,也能疏花疏果。【生长素的两重性作用曲线分析】(1)a点——既不促进生长也不抑制生长(2)a～c段(不含a点)——随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。(3)c点——促进生长的最适浓度，促进效果最好。(4)c～e段(不含e点)——仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。(5)e点——促进生长的浓度“阈值”——低于此值时均为促进生长的“低浓度”，超过此值时，将由“促进”转向“抑制”，从而进入抑制生长的“高浓度”，处于此值时，对植物生长的效应与a点相同，既不促进生长，也不抑制生长。(6)b、d两点——生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。*（答题时强调要随着横坐标的变化纵坐标再变）【典例1】如图所示，图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射，图乙表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果图甲中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是(Ａ)A．m＜X＜nB．X＝iC．n＜X＜iD．X＞i【根、茎、芽对生长素的反应敏感程度曲线分析】(1)不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同。(2)同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同(敏感性大小：根＞芽＞茎)，也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。(3)曲线在A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而且A、B、C三点代表促进效果最佳点。（对应的生长素浓度为促进生长的最适浓度）(4)“高浓度”生长素是指分别大于A′、B′、C′点对应的浓度，“低浓度”是指分别小于A′、B′、C′点对应的浓度，高与低是相对而言的。（真正理解高浓度和低浓度）*(5)不要把AA′、BB′、CC′段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐减弱。(6)A′、B′、C′点效果既不促进也不抑制。【单子叶、双子叶植物对生长素反应敏感程度曲线分析】该浓度除草最佳由图可知：双子叶植物比单子叶植物敏感，故可用适当浓度的生长素类似物来杀死单子叶庄稼地里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。成熟程度：一般来说幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。3、生长素生理作用两重性实例[实例1]顶端优势现象。⑴概念：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。（越靠近顶芽的侧芽生长素越多，受抑制作用越强）⑵原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制⑶解除：摘除顶芽（去除顶芽，侧芽的生长素来源减少，浓度降低，抑制作用解除）（不去顶芽，在侧芽处涂抹细胞分裂素，也可缓解顶端优势）⑷应用：①利用和保持顶端优势的例子：如麻类、向日葵、烟草、玉米、高粱等作物以及用材树木，需控制侧枝生长，促使主茎强壮、挺直。②消除顶端优势，以促进人分枝生长的例子：如棉花打顶和整枝、瓜类摘蔓、果树修剪等。（顶端优势的好与不好是相对而言的）注意：根也有顶端优势现象，如：直根系中，主根发达，侧根很少[实例2]根的向地生长A、B、D点促进作用，C点抑制作用。[实例3]2,4－D（一种生长素类似物）可作为除草剂。在麦田中喷洒一定浓度的2,4－D，可以抑制或杀死杂草（双子叶植物），而不会抑制小麦的生长。体现了生长素作用的两重性！【典例2】甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是(Ａ)甲乙丙A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10－8(mol/L)C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间【典例3】如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据此判断下列说法错误的是(Ａ)图1图2A．琼脂块中生长素浓度为b点时，A具有最大值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有当生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图2可知生长素对胚芽鞘的生长具有两重性4、生长素及其类似物在农业上的应用生长素类似物：通过化学方法合成的一些结构和生理作用与生长素相似的物质。常见：萘乙酸（NAA）、2、4－D等。（1）促进扦插枝条生根（用适宜浓度的生长素类似物浸泡枝条，枝条容易生根；扦插时保留嫩芽或幼叶，容易生根）（2）促进果实发育(外源生长素类似物替代发育中的种子产生生长素，可促进子房发育成无子果实，如无子蕃茄等)（此处可与三倍体无子西瓜对比）注意：扬花期受到大风袭击，影响了传粉，对于茄果类作物，喷洒一定浓度的生长素可以避免减产（如茄子、番茄、黄瓜、辣椒）；对于收获种子的作物，由于没有受精不能形成种子，因而会造成减产（油菜、玉米、花生、向日葵）（3）防止落花落果(保蕾保铃)（生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，达到保蕾保铃的作用）（4）做除草剂（杀死单子叶农作物中的双子叶杂草）【典例4】下列关于生长素的叙述，正确的是(Ｄ)A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B.在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相作业：课后反思：