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知识整合碳和碳的化合物金刚石石墨C60—------------→都是碳元素组成的单质物理性质：差异大，因为碳原子排列方式不同碳的单质化学性质（完全相同）-------------→①常温下性质稳定②可燃性③还原性用途碳的氧化物COCO2物理性质：化学性质③毒性工业制法：煅烧石灰石：CaCO3====CO2↑+CaO(生石灰)实验室制法药品：石灰石或大理石与稀盐酸原理：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑装置：固液不加热制气装置收集：只能用向上排空气法验满：将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭用途：灭火、制冷剂、人工降雨、工业原料肥料、光合作用检验：将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊①不燃烧也不支持燃烧，不供给呼吸②与水反应：CO2+H2O====H2CO3③与可溶性碱反应：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O①可燃性：2CO+O2====2CO2②还原性：CO+CuO===Cu＋CO2物理性质：无色无味气体，密度比空气大，能溶于水化学性质无色无味气体，密度比空气小，难溶于水高温点燃△金刚石（C）石墨（C）色态硬度熔点导电性用途无色透明、正八面形状的固体最硬深灰色、有金属色泽，细鳞片状固体质软、划在纸上可留下痕迹很高高、耐高温不导电导电钻石、裁玻璃、切割大理石、钻探机的钻头电刷、铅笔芯、干电池电极1、碳单质的物理性质一、碳单质2、木炭、焦炭、活性炭和炭黑的用途一、碳单质物质用途木炭活性炭吸附食品或工业产品的色素防毒面具的滤毒罐、制白糖脱色化学性质用途碳单质常温较高温度下制油墨作燃料冶炼金属可燃性还原性稳定2C+O22CO（O2不充足）C+O2CO2（O2充足）点燃点燃C+2CuO2Cu+CO2高温2、碳单质的化学性质碳和某些氧化物的反应：黑色粉末逐渐变成光亮的红色澄清石灰水变浑浊。现象：----有铜生成----有二氧化碳生成C+2CuO2Cu+CO2高温2Fe2O3+3C4Fe+3CO2高温CO2+C2CO高温二氧化碳和一氧化碳CO2CO物理性质颜色状态密度溶解性收集方法无色无味气体，固体为干冰无色无味气体比空气大比空气略小能溶于水难溶于水只能用向上排空气法收集只能用排水法收集二、碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳的化学性质CO2CO可燃性还原性跟水反应跟石灰水反应一般不能燃烧，也不能支持燃烧不能供给呼吸2CO+O22CO2点燃CuO+COCu+CO2△CO2+H2OH2CO3没有还原性不跟水反应不反应CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O二氧化碳和一氧化碳CO2CO毒性对环境的污染用途无毒但含量高时会使人窒息有毒，与血红蛋白结合，使人体缺氧大气中的CO2的含量升高会产生“温室效应”，使全球变暖严重污染空气1、作气体肥料2、灭火3、作致冷剂、人工降雨4、作化工原料5、制碳酸饮料1、作燃料2、冶炼金属为什么二氧化碳和一氧化碳有不同的物理性质和化学性质?因为它们的分子构成不同1．雪碧是生活中常见的饮料，其中含有水、二氧化碳、柠檬酸等，你如何验证雪碧中溶解了二氧化碳？２．除杂质ＣＯ［ＣＯ２］３．鉴别ＣＯ和ＣＯ２你有哪些办法？实验室制取气体装置的确定发生装置反应物的状态反应条件固体和固体固体和液体液体和液体收集装置排空气法排水法密度比空气的大——向上排空气法密度比空气的小——向下排空气法（不易溶于水、不与水发生反应）（是否需要加热、加催化剂等）3、二氧化碳的制法用石灰石和稀盐酸反应(1)制取原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(2)用哪种发生装置?用过氧化氢制取氧气装置(3)收集方法：向上排空气法(4)验证方法：通人澄清的石灰水(5)验满方法：点燃的木条，放在瓶口二氧化碳的实验室制法氧气和二氧化碳实验室制法的比较物质反应原理实验装置图检验方法氧气二氧化碳△2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑二氧化锰2H2O2===＝＝2H2O+O2↑CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃,证明是氧气将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明该气体是CO2碳及其化合物间的相互转化CCO2H2CO3COCaCO3O2点燃⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻(8)H2CO3＝CO2↑+H2O(3)2CO+O2＝2CO2点燃(7)CO2+H2O＝H2CO3(5)CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O(6)CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑实验室制二氧化碳(1)2C+O2=2CO点燃(2)C+O2=CO2点燃(4)C+CO2＝2CO高温或C+2CuO=2Cu+CO2↑高温或CO+CuO＝Cu+CO2加热或CaCO3＝CaO+CO2↑高温工业制取二氧化碳或CaCO3＝CaO+CO2↑高温C乙丙甲丁O2点燃写出下列物质的化学式：甲，乙，丙，丁。COCO2H2CO3CaCO3碳及其化合物间的相互转化探究一：现象：塑料瓶变扁说明：CO2能溶于水现象：上部蜡烛先熄灭，下部蜡烛后熄灭说明：CO2密度比空气的大；CO2不能燃烧，也不能支持燃烧紫花变红紫花不变红紫花不变红紫花变红CO2能与水反应生成碳酸CO2+H2O═H2CO3探究二温室效应酸雨臭氧空洞燃料的燃烧和工厂排放的废气是造成空气污染的主要原因全球气候在变暖干冰升华探究三：写出变化中的化学方程式2CO+O2===2CO2点燃C+O2===CO2C+CO2===2CO2C+O2===2CO2CO+O2===2CO2点燃点燃△点燃CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O↑探究四CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O澄清石灰水变浑浊↑C+2CuO===2Cu+CO2黑色粉末变成红色高温↑探究五：CO+CuO===Cu+CO2黑色粉末变成红色△CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O澄清石灰水变浑浊↑2CO+O2===2CO2点燃1.碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为，常温下碳的化学性质，（填“活泼”或“不活泼”）。（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是，图③单质的名称是，图④单质的化学式是。（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为。4不活泼金刚石石墨C60CCl42.金刚石、石墨、C60在物理性质上存在明显差异的原因是。3.某同学自制简易净水器，除可利用和等疏松结构的材料，这是因为木炭和活性炭具有性。为消除室内抽香烟后或装修后难闻的气味，该同学点燃一支蜡烛，一段时间后室内难闻气味消失，根据蜡烛在空气中燃烧的现象解释其中原因。4.经常不用的锁，开启比较困难时，可向锁空中加些铅笔芯粉末，便容易开启，这是因为。碳原子的排列方式不同活性炭木炭吸附蜡燃烧产生的黑烟为炭黑具有吸附作用铅笔芯粉末的主要成分是石墨，具有润滑性5.竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A.黑色固体B.易溶于水C.有吸附性D.能够燃烧B6.下列说法不正确的是（）A．利用木炭的还原性由CuO冶炼铜B．天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石C．利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味D．利用石墨的导电性制造石墨电极C7.下列不符合科学道理是（）A.碳是非金属，但它的单质石墨能导电B.普通大理石经“气功大师”发功能变成金刚石C.工业上用焦炭来炼铁是利用碳的还原性D.碳与氧气反应的生成物有时是不同的8.下列物质的性质中，不属于物理性质的是（）A.金刚石硬度很大B.石墨有优良的导电性C.活性炭有吸附性D.常温下碳的性质稳定BD11.实验室制取CO2和O2的共同点是（）A.气体发生装置相同B.都可以用向上排空气法收集C.反应时都需要加热D.都可以用排水法收集12.实验室制取二氧化碳需要用的一组药品是（）A.大理石和稀盐酸B.石灰石和稀硫酸C.木炭和氧气D.碳酸钠和稀硫酸13.证明集气瓶中收满二氧化碳的正确方法是（）A.加入澄清石灰水B.加入紫色石蕊试液C.把燃着的木条放在集气瓶口D.把燃着的木条伸到集气瓶内BAC14.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性②按要求装配好仪器③向长颈漏斗中注入稀盐酸④收集气体⑤向广口瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（）A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①③④⑤D.③④⑤②①B15.鉴别CO、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是（）A.测定三种气体是溶解性B.测定三种气体的密度C.将三种气体通入石灰水中D.用燃着的木条分别插入三瓶气体中16.下列气体可用同一种方法收集，且该法又是收集每种气体的最佳方法一组是（）A.CO、CO2B.H2、CO2C.H2、COD.O2、CO217.二氧化碳与一氧化碳的性质有很大不同的原因是（）A.组成元素不同B.分子构成不同C.相对分子质量不同D.碳元素含量不同DCB18.下列气体与温室效应无关的是（）①二氧化碳②臭氧③甲烷④氟氯代烷⑤氮气⑥氧气A.⑤⑥B.①②C.①④D.③④19.绿色植物光合作用发生的变化是（）A.CO2→O2B.CO→CO2C.N2→CO2D.O2→CO220.下列关于碳单质的说法中正确的是()A．C60的相对分子质量为720B．金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同C．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D．石墨很软，不能用于制石墨电极AAA21.除去CO中混入的少量CO2方法是（）；除去CO2中少量CO的方法是（）A.把混合气体点燃B.把混合气体通过澄清石灰水C.把混合气体通过灼热的CuOD.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中22.有利于防止温室效应的有效措施是（）①减少煤、石油、天然气的燃烧②禁止生产含氟冰箱③大量植树造林④充分利用太阳能、风能等环保能源⑤用大量石灰水吸收二氧化碳A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③④⑤BCB23.请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（I）（II）（III）（IV）现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色—————分析①实验(III)验证了：实验(Ⅳ)验证了；②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸。纸花变红二氧化碳不能使紫色石蕊变红水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)酸使紫色石蕊溶液变红碳酸不稳定，受热易分解23.某同学设计了如下一组实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按照下图进行实验。回答下列问题：（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ纸花变红；Ⅱ____；Ⅲ纸花不变色；Ⅳ。（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？答：说明水不能使石蕊试液变红，酸（盐酸）能使石蕊试液变红。纸花不变色纸花变红答：（3）用来说明二氧化碳和水都不能使石蕊试液变红，但二氧化碳和水反应后，生成物显酸性，能使石蕊试液变红。（4）CO2+H2O===H2CO3（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：24．请根据上图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____，收集氧气的装置是______，写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式___________________________________。⑵实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气，为了控制反应进行的速率，可选用的发生装置是____，写出用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式______________________。⑶实验室里常用___________和____________在常温下反应制取二氧化碳，可选用的气体发生装置是_______，收集二氧化碳的装置是_____，请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式____________________________。⑷实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气，则制取氨气所需的气体发生装置为_____，氨气