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一、活动目标•1、了解脸谱文化，掌握绘制脸谱的方法。•2、在欣赏活动中，引导学生感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。京剧的起源•中国京剧被称为“东方歌剧”，它是地地道道的中国国粹，因形成于北京而得名。京剧已有200多年的历史。它的源头要追溯到几种古老的地方戏剧，特别是十八世纪流行于中国南方的地方戏“徽班”。19世纪末、20世纪初，经过数十年的融汇，京剧才算形成，并成为中国最大戏曲剧种。京剧脸谱的由来•京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”•剧中角色分为四种：生、旦、净、丑生角包括:黑,白,灰须生及部分不带胡须的小生旦角包括:青衣,花旦,花衫及刀马旦净包括:各种花脸,黑头丑包括:各种小丑二、重点与难点•尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。•脸谱的造型特点三、活动过程•（一）观察讨论•导入：你们知道脸谱基本可以分几种？哪几种颜色？脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？•（5种）哪5种？（蓝脸、红脸、黄脸、白脸、黑脸）•（唱京剧的时候）讨论：•1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。•2、出示红脸、蓝脸、黄脸、白脸、黑脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。蓝脸•刚强，骁勇•有心计•代表人物：窦尔敦红脸•忠贞，英勇•代表人物：关羽黄脸•枭勇•凶猛•代表人物：典韦白脸•阴险，疑诈•飞扬，肃煞•代表人物：曹操黑脸•正直，无私•刚正不阿•代表人物：包公讨论：•1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。•2、出示红脸、蓝脸、黄脸、白脸、黑脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（二）联想创作•今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。•提示：1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。•2、画的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。•3、脸谱上还有许多弯弯的线，注意色彩变化。•4、你的作品五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏学生作品，促进生生互动）•5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。绘制脸谱的步骤和方法作品展示（三）总结•传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容，我们可以用传统艺术鲜明、独特的作品风格来拓展学生创作思路，达到欣赏、表现美的目的。同时也能让学生进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩，懂得欣赏、热爱我们的民族艺术。••脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，它浓烈的色彩，鲜明的艺术风格很容易吸引学生，因为这样的内容正符合了学生对色彩敏感的心理特点。同时，脸谱中优美流畅的线条，让学生绘画的笔触变得灵活，扩大、夸张表现的五官满足了学生喜欢表现新奇的思维。除此以外，脸谱中明显的对称装饰，对学生创作思路中的逻辑性作了进一步的要求。能够从脸谱的选色中逐步让学生感受主色与配色的映衬效果，为学生在今后作画中有选择地安排色彩表现主题情感作了一个铺垫。••因此，活动设计《京剧脸谱》是一个较综合性的活动，它将美术目标中对色彩、线条、装饰等多个要求较自然的揉进一个内容中，使学生通过一个主题内容获得了较好的发展。结束••谢谢