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积极实施信心教育努力提高教育质量潍坊市教育科学研究院韩忠玉实施信心教育，挖掘学生潜能狠抓养成教育，筑牢学习基础进行感恩教育，让学生体味学习的重要,化作学习的动力一、为什么实施信心教育？(1)校情使然(特别是95年前)社会传言：四中四中死在其中！穷则思变：“死”字引发“思”字四中四中思在其中！沙石峪精神：万里千担一亩田,青石板上创高产！沙石峪村位于遵化市东南20公里处。解放前,沙石峪是远近闻名的穷山沟，素有“土如珍珠水如油，漫山遍野大石头”之称。解放后，在老书记张贵顺的带领下，勤劳朴实的沙石峪人硬是在石头缝里取土，青石板上造田，先后使400亩荒山变成良田，创造了“万里千担一亩田，青石板上创高产”的奇迹。六十年代，周总理几次飞抵沙石峪，称沙石峪人为当代“活愚公”。当年，周总理和阿尔巴尼亚总理谢胡亲手栽植的两株柏树，如今郁郁丛丛，长得非常茁壮。如今的沙石峪，已是远近闻名的葡萄专业村和小康村。(2)理论使然实施信心教育，可以激起学生学习的热情，能够最大限度的挖掘学生的潜能。自信心关系着一个人的成功与否，没有自信心是很难获得成功的。因此我们教师一定要注意帮助学生培养坚定的自信心。只要有信心，人永远不会挫败！一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20％--30％。而当他受到激励时，其能力可以发挥至80％--90％，这就是说同样一个人，在通过充分激励后，所发挥的作用相当于激励前的3--4倍。真正的激励和鼓励，会促进学生在学习上有更大作为，从而取得更大成功。自信是成功之母，学生基础差，不等于智力差，更不等于潜力小每个人的潜力都是很大的。前苏联学者伊凡·叶夫英雷夫说：“人的潜力之大会使人震惊万分……如果我们迫使头脑开足一半的马力，我们就会毫不费劲的学会四十种语言，把苏联百科全书从头背到尾，完成几十个大学的必修课。”美国科学家研究，人的记忆容量相当于5亿册书，是美国国会图书馆的50倍（该馆1000万册）。因为不停运转着的宇宙孕育了人类，同样，也是宇宙运动所产生的自身能量以及其他物质保证了人类思维的进行，因此我们说人类智慧的能量源自宇宙。宇宙无穷，智慧也无穷。因此，我们达成共识“学生潜力无穷!”“我行！我能行！我一定能行”实施信心教育，说白了就是要对学生多激励、多鼓励，激励教学理论认为，激励和鼓励是教育的本质。激励和鼓励的神秘成分是“希望”，有“希望”才会有成功，有成功才会产生“成功感”、“成就感”，只有“成功感”、“成就感”，才能使学生产生“自尊”和“自信”这两种品质，“自尊”和“自信”可以使学生产生最积极的学习心态。安丘四中通过实施信心教育，充分挖掘学生潜能，克服了生源条件不好，学校基础条件薄弱的困难，经过全体教师的非凡努力，教育教学质量不断提高，可以说一年一个新台阶，至2003年重点本科上线率已名列全潍坊市78所学校第三名，创下了三流生源一流成绩的高考神话，引起了社会的广泛关注，2004年，潍坊市教学工作会在安丘四中开幕，推介安丘四中经验，“韩忠玉信心教育法”冠名并获潍坊市创新燎原综合奖一等奖第一名，2005年安丘四中“韩忠玉信心教育法”荣获潍坊市政府教学成果一等奖。2006年以后安丘四中在各位领导正确领导下继续不断发展变化。安丘四中近几年高考情况年份应届本科录取人数本科上线率备注1998年22人6.36%从1999年起,本科升学率一直名列全市前茅,从2000年始至今，本科升学率一直高出山东省本科招收率1倍左右。1999年86人32.6%2000年136人46.9%2001年147人48.68%2002年254人50.7%2003年391人63.47%2004年406人63.9%2005年587人67.1％安丘市第四中学近八年的高考一榜本科录取情况统计表本科录取人数228513614725439140658701002003004005006001998199920002001200220032004200522851361472543914065870100200300400500600199819992000200120022003200420051、情感投入激发学生自信心老师必须做到的“三个一”：每天送给学生一个微笑每天说一句鼓励学生的话每天找一名学生谈话在鼓励中提希望，在希望中提要求。赏识导致成功，抱怨导致失败。2、文化熏陶树立学生信心重视学校文化建设从管理学来看，提升或改变某个人的素质，一般能使工作效率增加一倍，而靠改变工作流程，一般能使工作效率增加十倍，只有文化才能使群体的工作效率100倍的提升。我校特别重视校园文化氛围的营造，力求创设让墙壁说话，让草木育人的情景。（1）全体教师的教育理念：我们要让学生接受最好的教育，为人生打下坚实的基础，以学生的发展为本。我们坚信，四中学生潜力无穷。我们要善待每一个学生，相信每一个学生，做到一个学生也不放弃。（2）教师誓词：我们面向学生庄严宣誓，我们用我们的智慧去启迪学生，我们用我们的情感去感化学生，我们用我们的人格去熏陶学生。千教万教教人求真，千学万学学做真人。育人与育德并举，树木与树人同步。一勤天下无难事，长成大木柱长天。勤学大家敬，好问志气高。入门即静，怕苦莫入。不敢高声语，恐惊苦读人。走进教室，满怀信心；走出教室，意气风发。此门是你走向成功的必经路。宿舍门上有学生自己的命名“清华居”、“北大屋”、“凌云阁”等。未名轩：贵有恒，何必三更睡五更起；最无益，只怕一日曝十日寒剑桥居：入梦为梦想，起床为奋起北大屋：小舍内安居，大天下乐业腾飞阁：休息是为了更好的学习在一些教室里随便一转，就会看到许多来自学生的墙上作品：我自信，我出色；我努力，我成功。自信创造奇迹，拼搏续写神话。脚踏实地山让路，持之以恒海可移。把信心留给自己，把孝心献给父母。用六个月创造一个奇迹，用六个月给自己一个惊喜。知识改变命运，现在决定未来。心志决定命运，态度决定高度。我行！我能行！我一定行！3、以誓言启动自信系统通过宣誓提升学生的自信力，是我们安丘四中的一个创造，已成为一道独特的风景。誓言就是从内心深处做出的保证，而且，这保证是不可违背的誓言的力量在它语言的后面，而不在于语言本身自信心不足的人，绝对不敢发誓一个不情愿对自己的未来发誓的人，你说他能够实现自己光辉的愿景，那是绝对不可能的激情宣誓张扬自信每逢周日晚上班会之前，各班全体学生，举起右手，握紧拳头，在值日班长的带领下庄严宣誓“我非常聪明，我潜力无穷。我要在老师的教导下，告别三闲，静专思主，刻苦学习，遵守纪律，加强锻炼，全面发展，为四十岁做准备！”铿锵有力的誓言，叩击着每一位同学的心弦，涤荡去心底的消沉，激越起昂扬的斗志，张扬起自信的风帆。三闲:闲思、闲话、闲事静专思主：静：学习环境幽静专：专心致志思：积极思考主：自主学习，主动学习誓词诠释：18岁是美丽的，而人生旅途最绚丽的一页却在生命的40岁时翻开。不要说40岁多么遥远，20年其实是弹指一挥间。信心和毅力能把你推向任何追求的目标。缺乏恒心和毅力，虚度今日，等待你的将是无穷的悔恨和遗憾。追求先贤成才路，浩瀚人间，我们将发现，40岁的辉煌来自18岁的志向和20年的血汗。珍惜你拥有的青春年华，好好地把握现在，才能赢得未来，才能将你如日中天的40岁构画得绚丽灿烂。许多成大事、立大业的人，成功的根源就在于求学时所拥有的信心和毅力。信心和毅力是人一生中最不能丢的东西。”不仅有学习誓词，还有跑操誓词。每天早晨，操场上国旗迎风飘扬，学生跑操步伐整齐，口号宏亮有力(震撼!)：“脚踏实地，奋力拼搏。敢立壮志，誓夺第一。四中学生，潜力无穷，自强不息，我要成功。”宣誓就是提醒--生命需要不断的提醒，宣誓就是暗示--自我暗示会生成生命的激情。宣誓就是强化--强化会使意志坚韧。每天告诉自己一次：“我很聪明，我真的很不错！”附：（1）边缘生宣誓誓词父母过去的辛酸，我们已无法去改变。我们要努力奋斗，让父母体味未来的甘甜。严以律己，孜孜耕耘。让微笑，写满父母疲惫的脸庞。让骄傲，挂在老师欣慰的脸上。让希望，围绕在我们身旁。让未来，因拼搏更加辉煌。洒下汗水，定有丰硕的成果。努力拼搏，会有金色的收获。我们庄严承诺：下次考试，我一定进线！（2）高考冲刺宣誓誓词敬爱的老师，亲爱的同学们：距离高考仅有70天了。70天，短暂而又坎坷。站在高考的门槛前，我们2001级的全体同学庄严宣誓：抓住关键时段，明确人生理想。遵循老师教诲，铭记父母期望。洒下一路汗水，意志坚韧顽强。严以律已，铸就身心保障。精工细作，播下成功希望。殚精竭虑，拼出六月辉煌。让70天的精彩，写在人生的履历上；让70天的斑斓，写在四中的历史上；让70天的光芒，照耀在这片肥沃的土地上。全国学四中，我们怎么办？敬爱的老师，亲爱的母校，我们将全力以赴，决不令您失望。请老师放心，请父母放心，我们决不辜负您的期望，我们必定续写四中神话，必定创造高考辉煌,我们将用我们的汗水和智慧，写下人生绚丽的篇章。4、发挥班主任在信心教育中的核心作用班主任实施信心教育的8条规范：（1）育人为本，关爱为先。（2）理解、宽容、善待每个学生。（3）让学生做班级主人，实现自我教育，自我发展。（4）多表扬、多鼓励学生。（5）因材施教，关注后进生和信心不足的学生。（6）创设良好班风，创建丰富的自信文化。（7）协调好与任课教师之间的关系。（8）与家长交流，共同促进学生自信心的成长。每学期学校组织一次班主任信心教育经验交流会，举行3节信心教育示范班会，目的是让班主任相互学习，取长补短，积累信心教育经验，提高信心教育的技能和水平。5、“我的目标大学”上胸牌、目标上墙、开展挑战应战强活动化学生信心通过这些活动让每位高三同学：时刻激励自己，增强我能上大学的信念。通过这些举措，高三同学普遍产生了学习的紧迫感，求知欲不断增强，学习目标更加明确，实现自己目标的信心更加坚定。挑战书尊敬的三年级十二班的全体同学：白驹过隙间，紧张的高三生活已经过半，高考即将到来，我辈心潮澎湃，回顾走过的路，我们三年级六班确曾有过辉煌，但与贵班相比，却仍显黯淡无光。看你们：班风正，学风浓，事事领先，令人艳羡。在学习上认真规范，忘我拼搏，积极向上；在思想上精神饱满，抱负远大，自信自强；在操场上步伐整齐，口号响亮；在养成上遵规守纪，尊师敬长；再看教室窗明几净，看宿舍地净被方。看同学行为端庄，不卑不亢，落落大方。充分展现了一个优秀班级良好的精神风貌。是我们学习的楷模和榜样。…………为此我们三、六人面对苍天许下诺言：我们三、六全体同学要以积极的心态，超常的自信；以敢于赶超一切的勇气；以最高的效率抓住分分秒秒投入到学习中去。要严以律己，铸就身心保障；精工细做，播下成功辉煌。要用五个月的汗水催绽父母的笑脸；要用五个月的拼搏实现自己的梦想；要用五个月的努力和母校所有的学子一起续写四中的神话，创造高考的辉煌！三年级六班全体同学2005、1学生胸牌模式学生姓名曹甜甜学习班级三年级四班高考目标上海交通大学座右铭我行!我能行!我一定能行!!学生像6、国旗下讲话激信心每周星期一的早上，学校要举行庄严的升旗仪式，国旗下讲话以信心教育为主体内容,给学生送去自信的力量。也是骨干教师展示自己魅力的舞台。每周星期一的早上，学校要举行庄严的升旗仪式，奏国歌升国旗之后，便是慷慨激昂的国旗下讲话．国旗下讲话以信心教育为主体内容,给学生送去自信的力量。几年来，我们一直把它作为信心教育的园地。7．加大待优生转化措施，让每个学生都进步每个班的后三十名学生，我们称其为待优生，对这部分学生，我校实行了带“研究生”式的方法，每个课任教师承包4－5个待优生，包学习，包思想，包生活，承包教师全方位管理自己的待优生，这样化整为零，加大了各班后三十名学生的管理力度，增强了班风的整体教学氛围，保证了教学质量的大面积丰收。对待优生（学困生）一定要及时鼓励，当学生遇到困难挫折时，他们最需要和最期待的就是教师的爱心、耐心和信心。每一位教师都希望自己的学生各门功课都学