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一、选择题（云众教育祝大家学习愉快）1、2011年版的数学课程标准的基本理念是（）不同的人在数学上得到不同的发展。A、人人都能获得良好的数学教育B.人人学有用的数学C、人人学有价值的数学D.人人获得必需的数学2.一个比的前项是4,当它增加8时,要使比值不变,后项必须()A.增加4B.增加8C.乘3D.乘23、数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。A、数学思考B、数学概念C、数学本质D、数学能力4.用8个球设计一个摸球游戏,使摸到白球与摸不到白球的可能性一样大,摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大,则游戏可设计满足上上述条件的白、红、黄的个数可能为（）A.4,2,2B.32,3C.5,2,1D.4,3,15、设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。A、品质B、意志C、认知水平和年龄特征D、上进心6.小亮身高150cm,小丽身高1m,小亮和小丽身高的比是()A.150:1B.150:10C.150:1000D.3:27、《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育A、职业教育、学前教育B、职业教育、学前教育、网络教育C、学前教育、特殊教育和网络教育D、学前教育、特殊教育和职业教育8把一个较大的正方体切成8个小正方体,这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面的()倍A.1B.2C.4D.89、教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是()(1)依靠教师办学的规律(2)教育适应并促进社会发展的规律3)教学为主的规律(4)教育适应并促进人的身心发展的规律A、(1)(2)B、(3)(4)C、(1)(3)D、(2)(4)10.等腰直角三角形的一个底角的度数是内角和的（）A.1/2B.1/3C.1/4D.1/611、一个正方形面积是44平方厘米,在这个正方形中作的最大的圆的面积是()平方厘米。A、4πB、11πC、5πD、7π12.把一个棱长为5厘米的正方体分割成两个长方体,再在表面涂上漆,这两个长方体漆的总面积是()平方厘米A.25B.50C.150D.20014.甲乙丙三个数的平均数是70,甲:乙=23,乙丙=:5,乙数是()A.48B.72C.90D.10215、书店以60元卖出两套不同的书,一套赚20%,一套亏20%,就这两套书来说,书店()。A.亏B.赚C.不亏也不赚D.不确定16.王老师买课桌椅,他带的钱只可买课桌40张,或椅子60把,一桌一椅为一套,那么他最多可买桌椅()套。A.20B.24C.25D.3017、游泳馆收取门票,一次30元,现推出三种会员卡,A卡为卡费50元,办理后每次门票25元,B卡收费200元,办理后每次门票20元,C卡收费400元,办理后每次门票15元,李叔叔一年游泳45-55次,他选择()方案最划算。A、A卡B、B卡C、C卡D、不办卡18、学校合唱队有40名学生,年龄最大的是13岁,最小的是11岁那么其中必有()名同学是同年同月出生的环城西路21号A.2B.3C.14D.1519、小明和小红去操场跑步,同时、同地、同方向跑,小明跑完一圈要6分钟小红跑完一圈要8分钟,()分钟后小明比小红多跑一圈。A.12B.16C.20D.2421、用汽车运一批水果,第一天运的吨数与总重量的比是1:3,如如果再运25吨,就可以运完这批水果的一半,这批水果共有()吨。A.120B.150C.180D.10022.一个长方体木块截下一块长3分米的小长方体后,剩余部分正好是一个正方体,正方体的表面积比原来的长方体少24平方分米,原来长方体的体积是()A.20B.45C.153/4D.2824.一堆钢管,最上层有3根,最下层有25根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆()根A.208B322C.308D.41625、甲乙丙丁人中有2人在节假日为社区做好事,班主任把这4人找来了解情况4人分别回答如下:甲:丙、丁两人中有人做了好事乙:丙做了好事,我没有丙:甲、丁中只有一人做了好事丁:乙说的是事实最后经调查分析,发现4人中有2人说的是事实,另外2人说的与事实有出入到底谁做了好事()?A、甲、乙B、丙、丁C、甲、丙D、乙、丁26小明以每分a米的速度从家里去电景完看电影,从每分b米的速度原路返回,小明往返的平均速度是()米/分A.(a+b)÷2B.2÷(a+b)C.1÷(1/a+1/b)D2÷(1/a+1/b)27、某班统计数学期末考试成绩,平均成绩是84.1分。后来发现小华的成绩是96分,被错记为69分,重新计算后平均成绩为84.7分,那么这个班有()名学生A、41B、43C、45D、4728.五条直线最多将一个平面分为()部分A.16B.15C.14D.1329、2017年江西某地花博会期间,百户超市购进了一批玫瑰花。实际卖的价格是成本的3.5倍。按照这个价,利润率是()。A.100%B.200%C.250%D.300%32.如图,将标号为A,B,C,D的正方形沿图中的虚线剪开后得到标号为P,Q,M,N的四组图形,标号为Q的图形是由标号为()的正方形剪开后得到的A.AB.BC.CD.D35.护士要统计图记录一位病人一天的体温变化情况,可以选择()A条形统计图B.折线统计图C扇形统计图D以上都可以36某校举行诗词大会比赛,老师挑选了班上最优秀的甲乙丙丁四位同学比赛.同学们对他们的获奖做了如下估计:(1)丙得第一,乙得第二;(2)丙得第二,丁得第三;3)甲得第二,丁得第四.比赛结果一公布,四人获得了前四名.但以上三种估计,每一种只对了一半,错了一半,那么得第一名的是()A.甲B.乙C.丙D.丁37、小丽比妈妈矮Acm,爸爸比小丽丽高Bcm(AB)。小丽妈妈和爸爸的身高关系是A、爸爸比妈妈高(A+B)cmB、爸爸比妈妈高(A-B)cmC、妈妈比爸爸高(A-B)cmD、无法比较38.某高速公路收费站对于过往车辆收费的标准是:大客车30元,小客车15元,小轿车10元.周日通过该收费站的大客车和小客车数量之比是56,小客车与小轿车数量之比是4：11,收取小轿车的通行费比大客车多210元,这天通过该收费站的小客车有()辆A.70B.84C.126D.23139、把5件相同的礼物全部分给3位小盆友,使每个小朋友都分到礼物,分到礼物的不同方法一共有()种A、3B、4C、5D、640.-5的绝对值是()A.-1/5B.5C.-5D.±541、“五ー”儿童节用彩色小灯泡布置教室,按“一蓝、三红、二黄、二绿”的规律连接起来,第100个灯泡是()色A、红B、黄C、绿D、蓝45、已知点A(a,-1)与A'(5,b)关于坐标原点对称,则实数a、b的值是A.a=5,b=1B.C=-5,b=1C.a=5,b=-1D.a=-5,b=-146.一元二次方程x2-4x+2=0的根的情况是()A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根48“统计与概率”的教学设计,一定要注重内容的时代性,所选()要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实,不能离学生太远.A.方法B.概念C.素材D原理49、超市店庆促销,某种书包原价每个ⅹ院,第一次降价打“8折”,第二次降价每个又减10元,进两次降价后的售价为100元,则得到的方程式为()A、0.8x-10=100B、0.08x-10=100C、100-0.8x=10D、x-0.8xx-10=10050.()是教育的根本问题和永恒主题A培养什么人,怎样培养人B.传授知识、培养能力C.教书育人D.培养学生的综合素质51.十八大报告指出,首次把()作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。指明了今后教育改革发展的方向。A.教书育人B.立德树人C.素质教育D.云教育52.数学是人类的一种文化,它的内容、思想、()是现代文明的重要组成。A.数据与整理B.推理和证明C.方法和语言D.计算与估计53.新课程倡导的学生观不包括()A.学生是发展的人B.学生是自主的人C.学生是独特的人D.学生是独立的人54.“主动参与特定的数学活动,通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象的区别和联系”是对过程目标()的表述。A.经历B.感受C.体验D.探索55建立成长记录是学生开展自我评价的一个重要方式,他能反应出学生()的历程。A.发展与进步B.分析与应用C.成长与提高D.探索与创新56.教学设计需要遵循的原则有系统性原则、程序性原则、()原则、反馈性原则。A.科学性B.可行性C.主动性D.启发性57、能使学生在很短时间内获得大量系统的科学知识的方法是()A.谈活法B.读书指导法C.练习法D.讲授法58()学生的学习活动提供了基本线索,是实现课程目标,实施教学的的重要资A.教案B课标C.教材D.教具59.教学中,教师应充分利用学生的()设计生动、有趣、直观、形象的数学教学教学活动A.生活习惯B.学习习惯C.生活经验D分析习惯60.教学过程促进了()本身的成长。A.学生B教育C.教学D.教师二、简答题1、.某校六年级有150名师生参加自然博物馆,某运输公司有两种车辆可供选择(1)限坐40人的大客车,每人票价5元,如满坐票价可打八折;(2)限坐10人的面包车,每人票价6元,如满坐票价可按75%优惠;请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车方案,并算出总租金。三、材料解析题某电视台为了了解本地区电视节目的收视率情况,对部分观众开展了“你最喜爱的电视节目”的问卷调查(每人只填写一项),根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图请你按要求回答下列问题(1)本次问卷调查共调查了多少名观众?(2)求出图2中收看“新闻节目”的人数占调查总人数的百分比求出图2中“综艺节目”在扇形图中所对应的圆心角的度数;添加微信号13629477159了解更多考试信息(3)补全图1中的条形统计图;(3)补全图1中的条形统计图;(4)现有喜欢“新闻节目”记为A)、“体育节目”(记为B)、“综艺节目”(记为C)、“科普节目”(记为D)的观众各一名,电视台要从四人中随机抽取两人参加联谊活动,请用“列表法”或“画树形图”的方法求出恰好抽到喜欢“B”和“C”两位观众的概率四、案例分析题这是人教版六年级上册《圆的周长》导入时的一个教学片段:师:请同学们用直尺测量一元硬币和五角硬币的周长。生1:我把一元硬币放在直尺上滚动一周,量出一元硬币的周长大约是8厘米生2:我在这枚5角硬币上做了个记号,然后在直尺上滚动一周,就量出它的周长大约是6.3厘米师:你们都用滚动法量出了圆的周长,那么圆形花坛能用滚动法测量它的周长吗?生1:可以用绳子绕花坛一圈后,再量出绳子的长度生2:可以用卷尺或测量绳绕花坛一圈,直接量出它的周长师:(打开教室吊扇)你们看吊扇的扇叶旋转形成了一个圆,这个圆的周长能用绳子绕圈吗?(生愣住了)师:你能不能找出计算圆周长普通适用的方法呢?1、对本案例中教师导入的方法谈谈你的看法2、结合本案例，谈谈你对数学来源生活的理解3、在数学教学实践中，你会怎样利用数学与生活的联系来进行教学