《教师职业道德规范》培训方案

《教师职业道德规范》培训方案为学习贯彻新颁布的《中小学教师职业道德规范》，深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操，树立湖川小学教师的良好形象，根据区教育局文件精神，结合学校实际特制定《中小学教师职业道德规范》学习活动实施方案。一、指导思想师德建设是教师队伍建设的首位，以学习贯彻新《中小学教师职业道德规范》为载体，以创建和谐校园、做人民满意的教师为目标，引导教师进一步树立爱国守法、敬业奉献、教书育人、为人师表、关爱学生、终身学习的思想，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，为推动湖川小学教育上档次提供有力的保障。二、主要工作要求1.建立组织领导。学校师德建设领导小组名单：组长：杜水平副组长：黄小凤组员：全体教师2.营造良好的师德教育氛围。学校把开展师德教育贯穿到学校各项工作中，宣传师德先进典型、教研组讨论、教师师德演讲赛等形式，形成良好的师德氛围。3.完善师德建设考核制度。学校积极制定教师职业规范与考核制度，与师德师风建设考核细则相结合，把师德建设与教师的继续教育和校本培训有机地结合起来来衡量一位教师，与教师的职称评定、评优等相结合。实行师德“一票否决”制。4.教导处负责对资料的收集、整理、归档工作。三、开展有效活动，建设高尚师德水平1.拓展多样化学习渠道，提高师德认识水平。（1）校长室利用周前会议时间，组织教师学习中小学教师职业道德规范以及其他教育法规。（2）发挥教研组小组优势，积极组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，并结合教学和自身实际在组内进行交流研讨。（3）利用周前会议时间进行反例警示教育，让教师学习铭记在心，达到触动震撼心灵的效果。2.搭建全方位宣传平台，营造育人良好氛围。（1）每位老师时时告诫自己的教学行为，做一个为人师表的优秀教师。（2）把新《规范》的主要内容张贴在各个办公室，树教师正气，并接受互相监督。（3）宣传先进教师的事迹。正面引导充分发挥榜样的示范作用。（4）校长室和政教处还要注重培育、宣传学校中教师的先进事例，以身边先进教师点滴言行启发教育其他教师。3.以落实活动为载体，塑造教师崇高形象。（1）开展学习新《中小学教师职业道德规范》大讨论活动。以教研组为单位，在民主、融洽的氛围中谈对新的规范学习的认识。（2）以加强师德测评为保障机制，做好师德考核。校长室一是畅通社会认知的渠道，鼓励学生评教师、家长评教师和社会各方面积极参与评教师；二是畅通学校认知渠道，鼓励教师评议教师、教研组评议教师、学校领导评议教师等形式，使学校和社会形成合力，杜绝违反教师职业道德规范行为的发生。（3）开展教师师德承诺制度。结合新的中小学教师职业道德规范的学习，明确师德要求，开展师德承诺书的签订。（4）以德育导师制为载体，让一线的每位教师选择一位问题学生作为自己辅导的对象，在学习、思想、生活上进行指导和帮助，以践行敬业奉献、热爱学生的良好师德。大周镇罗庄小学