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雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真漂亮。导入新课（打一自然现象）猜谜语。虹hónɡ你会拼读这个字吗？你打算用什么办法记住它？加一加：换一换：虫＋工＝虹江－氵＋虫＝虹导入新课学习要求朗读课文，完成以下任务：1、想想课文主要写了什么。2、标注自然段的序号。3、用三角形“”划出会写字，用“”画出词语。4、用红色“”圈出会认的字。初读课文12初读课文34我能认读虹hónɡ座zuò提tí浇jiāo我能认读洒挑兴拿sǎtiāoxìnɡná我能认读镜照千裙jìnɡzhàoqiānqún认识偏旁衣字旁衤bǔ补被bèiqún裙我能认读着那到成zhenàdàochénɡ高ɡāo虹座提浇洒挑拿镜照裙那着到高成我能认读虹座提着那浇到洒挑高兴拿镜照千裙成你记住这些生字宝宝的样子了吗？谁来说说你是用什么方法记住的？广＋坐＝座合＋手＝拿扌＋是＝提扌＋兆＝挑酒－一＝洒我能认读秋千镜子高兴一座挑水裙子浇花走到提着彩虹我能认读秋千镜子高兴一座挑水裙子浇花走到提着彩虹zhe组词：部首：羊走着说着结构：上下结构我会写字nà组词：部首：阝那天那时那个结构：左右结构我会写字那么yè组词：部首：刂到来见到来到结构：左右结构我会写字ɡāo组词：高兴结构：上中下结构我会写字部首：亠高大长高高手xìnɡ组词：部首：八高兴xīnɡ结构：独体字我会写字兴旺xìnɡqiān组词：部首：丿几千千万结构：独体字我会写字或十秋千chénɡ组词：部首：戈成长成为结构：独体字我会写字温故知新虹座提着那浇到洒挑高兴拿镜照千裙成品析内容1、自由读第一自然段，看看你读懂了什么。初读课文12品析内容2、你还知道“一座什么”？3、如果在你面前有这样一座美丽的桥，你最想上去干什么？多么美丽的桥啊！文中的“我”想做什么呢？请同学们自由读课文的第二自然段，用“____”画出描写“我”想怎么做的句子，用“”画出“我”为什么要这样做的句子。画完后，自己轻声读一读。画得快的同学可以多读几遍，之后我们一起来交流。品析内容12我会勾画。爸爸，如果我提着你那浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？（1）你觉得这个长句应该怎么读？1、品读句子。品析内容爸爸，如果∕我提着∕你那浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？（2）看看这样读，怎么样？品析内容爸爸，如果我提着水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？2、你能说说这句话的意思吗？品析内容3、如果你是小女孩的爸爸，你高兴吗？为什么？4、你能用“高兴”来说一个句子吗？品析内容小结学法同学们回忆一下，我们刚才是怎么学习第二自然段的？先带着问题读第二自然段，然后按要求勾画。画完后自己轻声读读，然后小组交流。请同学们按着这种学习方法学习第三、四自然段。比一比谁学得认真。学习要求文中的“我”又想做什么呢？请同学们自由读课文的第三、四自然段，用“____”画出描写“我”想怎么做的句子，用“”画出“我”为什么要这样做的句子。画完后，自己轻声读一读。画得快的同学可以多读几遍，之后我们一起来交流。自主学习34妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？（1）你觉得这个长句应该怎么读？1、品读句子。品析内容（2）看看这样读，怎么样？品析内容妈妈，如果∕我拿着∕你梳头用的∕那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是∕多了一个月亮吗？2、你能说说这句话的意思吗？品析内容妈妈，如果我拿着镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？3、如果你是小女孩的妈妈，你高兴吗？为什么？品析内容自主学习34哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去的时候，我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？（1）你觉得这个长句应该怎么读？1、品读句子。品析内容（2）看看这样读，怎么样？品析内容哥哥，如果∕我把∕你系在门前树上的秋千∕拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千∕荡来荡去的时候，我的花裙子∕不就成了一朵彩云∕飘来飘去吗？荡来荡去我会积累这个词语有什么特点？你能再说几个这样的词语吗？我会积累飘来飘去游来游去荡来荡去dànɡ跑来跑去pǎo走来走去跳来跳去飞来飞去说来说去读一读，说一说。2、你能说说这句话的意思吗？品析内容如果我把秋千挂在彩虹桥上，坐着它荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？3、如果你是小女孩的哥哥，你高兴吗？为什么？品析内容多么可爱的小女孩啊！让我们有滋有味地再来读读这篇小文章吧！感情朗读仔细读读课文的第二至四自然段，你发现了什么？能仿照其中一个自然段，说一说如果有这样一座桥在你面前时你想怎么做，为什么这样做。我会仿写今天通过学习《彩虹》，我们不仅欣赏了美丽的彩虹，更认识了一位可爱的小女孩。从小女孩身上，我们懂得了要学会体贴他人，关心他人，做一个懂事的孩子。结束语导入新课