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第二节质量的测量学习目标：1.知道质量的定义、物理量符号、单位。2.知道质量是物质的一种属性。3.学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。讨论1：铁钉、铁锤都是由————制成，玻璃杯由————制成，桌子、椅子由————制成。铁玻璃塑料讨论2：比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅,除了形状不同外还有什么区别?铁、玻璃、塑料等组成物体的具体的东西叫做物质。铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多，课桌比课椅含的塑料多······由此可知：1.物体和物质的区别：一.质量：一切物体由物质组成，组成物体的物质有多有少。物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量,用符号m表示。2.什么是质量：情景1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。3.质量是物体本身的一种属性：情景2：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化.情景3：将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？结论：苹果的温度、空间位置变了，但质量没有改变。由此可见：质量是物体本身的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置变化无关。4.质量的单位：吨、千克、克等都是质量的单位,常用的质量单位还有毫克，现在国际上通用的质量单位是千克(Kg)。请同学们阅读课本P12,了解国际千克原器及质量单位千克的由来。国际千克原器单位换算：5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g质量单位符号：吨(t)千克(Kg)克(g)毫克(mg)质量单位换算：1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg5×1035×1041040.05注意：它们之间是千进制！体会：一些物体的质量m/kg导学案：常见物体的质量。（填写）补充：生活中的质量单位。单位：斤、两换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克1两=50克即学即练：1.小华用天平称出了一块橡皮泥的质量为8g，他将橡皮泥捏成了一只小猫后再称，质量是多少？若将些橡皮泥小猫随宇航员载入太空中它的质量是多少。2.下列数值中，大约是两个鸡蛋质量的是（）A.0.12tB.12kgC.120gD.120mgC二.质量的测量：案秤电子秤台秤杆秤实验室常用的质量测量工具：天平。三.天平的使用：1.把天平放在水平台上；（1）使用方法：（放、拨、调、读。）2.把游码放在标尺左端零刻线处。指针右偏，螺母左移。指针左偏，螺母右移。3.调节天平的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处，此时横梁平衡。4.估计被测物体质量，将其放在左盘；选择适当的砝码，放在右盘；用镊子适当增减砝码、调节游码，使天平横梁重新平衡。（切记：左物右码）总之，调节横梁平衡，在称量物体前用平衡螺母调，在称量物体时，用游码调，两种方法不能乱用。154.7g。读数练习：该物体质量为5.天平的读数：物体的质量由砝码的示数和游码的示数相加。即m物体=m砝码+m游码。思考2：用调好的天平测质量，物体和砝码左右放反，怎么办？m物体=m砝码-m游码思考1：游码该怎样读数？g一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：。A.把天平放在一平稳的水平桌面上；B.调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C.把木块放在天平的左盘中；D.把游码放在标尺的零刻线处；E.向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。ADBCE思考：1.如何测量课本一页纸的质量？2.怎样测量液体的质量？第二课时质量概念：物体所含物质的多少。是物体的基本性质，不随物体的形状、状态、温度和位置而改变单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)测量工具：天平构造、调节使用方法固体质量的测量液体质量的测量天平使用注意事项：1.不能超过最大称量：每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量，用天平称物体的质量不能超过天平的最大称量。2.保持天平干燥、清洁：要用镊子夹取砝码，不要用手直接拿砝码；不把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。3.潮湿的、细小的物品和化学药品不能直接放到天平的托盘中：用容器或垫纸。用天平测量物体的质量：1.固体质量的测量：（铭牌）2.液体质量的测量：（量筒）演示：课堂练习：1、每台天平都有自己的_______，也就是它所能测得_____质量。向右盘中加减砝码时要用______，不能用____拿砝码。2、8.5×102g=___kg=_________mg=_________t。3、如果天平砝码的质量比标准质量小一些，那么测得的物体的质量比物体真实质量要偏____。最大称量最大镊子手0.858.5x1058.5x10-4大3．把质量为6kg的铝块加热到100℃，其质量是____g；把它熔化成液态铝，其质量是____kg；将其搭载宇宙飞船送往火星，其质量是____kg．4．用托盘天平测物体质量时：（1）应把物体放在____，把砝码放在____，调节____，使横梁平衡。（2）当把物体放在已调好的天平左盘中后，往右盘加减砝码的过程中，当加减最小的砝码也不能使天平平衡时，应该_________。600066左盘右盘平衡螺母使用游码5．为了表示下列各物体合理的值，请在下面的横线上填上确切的单位：a．一个初中学生的质量大约是45___，b．一只乒乓球的质量大约是8____，c．一头大象的质量大约是5.8____．㎏gt6．（1）某同学将一架托盘天平放在水平桌面上后，忘记了调整横梁平衡，测量前，指针静止时是偏向零刻度的右方，那么用它测量物体的质量，所测得的值与真实值相比将____。（填“偏大”“偏小”“不变”）（2）若天平的调节没有错误，在称量物体质量时，发现指针偏向零刻度左侧这时应将________,使天平平衡。偏小平衡螺母向右调7.某同学用托盘天平测一物体的质量，天平平衡时，右盘中三个砝码分别是50g、20g、10g，游码位置如图所示，则该物体质量是____。82.6g8．下列关于质量的说法，正确()A．质量是物质的大小B．质量是物体的多少C．质量是物体中所含物质的多少D．质量是物体的大小c9．一壶冷水称量共3kg，放在炉子烧开后再称量发现只有2.42kg，那么0.58kg的水哪里去了？下列说法正确的是()A．由于温度升高，所以质量变小了B．质量不会变小，是称量错误C．在升温过程中，部分水汽化为水蒸气跑掉了D．以上说法都不对c10．质量是100g的物体可能是()A．一头大象B．一包方便面C．一只鸡D．一根粉笔11．天平用久了，砝码易磨损，用这样的砝码来称量物体时，测量结果将()A．偏小B．不受影响C．偏大D．无法判断BC12.实验题有一盒相同规格的小垫圈，为测出它们的确切数目，使用一架已经调节好的天平．操作步骤如下：（1）将垫圈全部放在天平左盘；（2）在天平右盘放入砝码并移动游码，当砝码为330g，游码移到5.5g处时天平恰好平衡；（3）将左盘内的垫圈取出20个，再把游码移到零位时，天平又恰好平衡，根据实验数据可以求得：每个元件的质量为____g，元件总数为____个。13.计算题用天平称一杯盐水的质量，已知称空杯质量时，右盘砝码数为52g，游码位置为零，杯中放入盐水后，右盘砝码数为149g，游码位置在0.5g处，测得盐水质量为多少g？