搜索
《热工检测技术》课程大纲与标准一、课程属性课程名称：热工检测技术所属专业：检测技术及应用、生产过程自动化技术专业课程类别：综合性技术应用课程课程总学时：136+24（其中24学时为创新实践）课程教学模式：项目教学、工学结合课程基本结构：本课程划分为7个教学模块。每个模块按功能类型划分。最后以一个综合训练来打通各部分知识和技能之间的关系，借以构成完整的测量技能训练。模块之间的教学关系如下。课程的地位与作用：本课程是高职检测技术及应用、生产过程自动化技术专业的技术应用课程，属于核心课程。建议在第三学期开设。它的前导课程为电工、电子应用技术、自动控制原理、金工实习。该课程主要学习各类热工参数的测量技术、测量系统的安装技术、系统故障的检修技术，为自动控制系统的学习打下强势基础。能提高同学们的测量系统调试能力；能明显提高综合实践能力和创新能力。二、专业培养目标：1、知识目标2、能力目标三、课程教学目标：本课程以火力发电厂的热工测量系统为学习载体，以热工参数的测量技术、测量系统的安装技术、系统故障的检修技术为线，将各类传感器、变送器、显示仪表的工作原理融合在每一个任务中，采用工学结合式的学习方式，从而使学生掌握一些基本的信号检测、处理、变送方法，安装，调试，检修技术。四、教学进程与目标：综合应用模块教学做内容知识目标能力目标教学学时创新训练一、温度测量（40学时）1.1热电偶的选型热电偶的工作原理及结构、测量误差、精度等级等质量指标能根据应用要求正确选择热电偶的类型41.2热电偶的冷端补偿技术修正值的概念，冷端补偿的必要性，冷端补偿的方法学生能独立实现各类补偿41.3热电偶的测量系统数字显示仪表的工作原理，温度变送器的工作原理，系统接线要求学生能独立构成系统，并通电实验校验所选热电偶的好坏。441.4热电偶的安装、调试技术仪表安装的基本知识，热电偶的测点确定方法，安装要求、调试方法能开孔，会焊接，在水平管道上安装一只热电偶，按工艺要求布线和安装仪表设备，调试通过41.5热电阻的选型热电阻的工作原理及结构，热电阻和热电偶的区别能根据应用要求正确选择热电阻的类型41.6热电阻的测量系统数字显示仪表的调校，热电阻温度变送器的工作原理，三线制接法，系统接线要求学生能独立构成系统，并通电实验校验所选热电阻的好坏。41.7热电阻的安装、调试技术热电阻的测点确定方法，安装要求在水平管道上倾斜安装一只热电阻，按工艺要求布线和安装仪表设备，调试通过。41.8故障检修温度测量系统故障判断的方法，处理方法针对自己安装的系统进行检修，出检修计划书，施工作业书，总结41.9光电高温计的使用光电高温计的工作原理，使用方法使用红外测温仪观测高温炉内温度4二、压力测2.1压力测量的认识压力的概念、单位，压力测量和变送原理能够区分压力测量仪表。42.2压力表的选型压力表和变送器的型号，量程和精度等级系列和其确定方法正确合理选择仪表和变送器4量（24学时）2.3压力测量设备的安装、校验压力表的选择，压力测点位置确定方法和原则，表和变送器的安装要求，校验方法能够正确安装、校验压力表和变送器42.4压力变送器的使用电容式压力变送器、智能型压力变送器的使用方法及注意事项，系统调试方法正确构造，调试该系统442.5压力测量系统故障分析压力测量系统的故障分析概述，典型故障分析及其他故障判断能正确分析系统故障并通过现象分析故障原因、判断故障部位4三、流量测量及仪表（16学时）3.1流量测量仪表的认识了解流量仪表的分类及流量测量的方法，理解流量的概念和单位。了解差压流量计的测量原理以及测量方法能够正确选用适当的流量仪表，知道采用何种流量测量方法。能够掌握差压流量计的测量原理，差压流量计的构成。43.2差压式流量计的安装流量取样点的确定原则，开孔位置选择方法，安装要求，差压流量测量系统的组成，压力温度补偿方法，校验方法。正确描述流量测量系统安装、构成，效验方法。43.3差压式流量计的调试、检修系统调试方法，故障判断的方法及处理方法描述安装的系统检修方法和工艺，出检修计划书，施工作业书，总结43.4其他流量计的使用电磁式流量计，容积式流量计，超声波流量计的工作原理，使用方法能描叙上述各流量计的工作原理及相关使用方法4四．水位测量（28学时）4.1云母水位计的使用云母水位计的基本机构及工作原理，安装方法、误差修正，工业电视的安装方法。根据实际能正确选择云母水位计，并能描述其安装步骤和方法44.2差压式水位计的认识差压水位计应用、结构及水位—差压转换原理，计算方法，改进措施。能正确进行差压水位的计算，描述平衡容器的一些改进措施的原理44.3差压式水位计的安装安装前的准备工作，平衡容器安装要求及安装方法能进行差压水位计的安装和接线，并能正确显示水位高低44.4差压式水位计的调试，检修工艺对压力变送器进行正确调试，使其最低水位和最高水位分别对应4~20ma能正确确定零水位，最低和最高点。能检修测量系统的故障。44.5电接点水位计的使用电接点水位计结构及工作原理。安装、调试、检修方法能正确安装、调试、检修电接点水位计。44.6超声波物位计的使用技术工作原理、测点确定方法，高度确定方法，安装、调试、检修方法能描述超声波物位计的安装、调试、检修方法44五、成分分析仪表（8学时）5.1氧化锆氧量计的使用维护氧化锆测氧原理、结构、测量系统、信号处理及检定能安装、检定氧化锆氧量计、构建测氧系统。45.2电子皮带秤的使用维护电子皮带秤测量系统工作原理，传感器、秤架、二次仪表的校验能对电子皮带秤进行安装、校验。4六、机械量测量（8学时）6.1电涡流传感器的使用电涡流式传感器原理与特性及测量电路能描述应用各种测位移感器进行位移测量、安装及校验的方法46.2振动测量仪表的使用磁电式振动传感器、电涡流式振动传感器。能描述应用各种振动测量传感器、安装校验的方法4七．综合（28学时）7.1热工检测系统图的绘制弄懂仪表安装的相关表示方法及带控制点的工艺流程图的认识弄懂能正确绘制系统图47.2热工检测系统的安装仪表安装工作的特点、安装术语、安装前的准备工作、主要安全措施，安装工作及施工顺序能正确安装各系统87.3热工检测系统的调试检修热力系统相互关系，系统调试的顺序，检修工艺能正确进行仪表调试检修847.4工程质量验收和评估质量验收和评估的基本知识和要求能填写相关表格4合计13616（152学时）五、课程执行标准1、教学场地：热工检测教学做一体化教室，配备多媒体教学设备。2、必须选用与本大纲要求基本相符的教材，并指定相应的参考书。3、尽量开放实验室，为学生创新实训创造条件。4、应对学生开放本大纲和标准。5、教师应严格执行本大纲和标准，尽量完成实训内容。如在执行中发现需要修改大纲和标准，可以在专业负责人同意的情况下修改。6、教学过程标准教师准备：熟悉本教学大纲和标准；熟悉教学内容，准备好演示实训项目，设计好教学过程，准备PPT课件、教材、记分册。要求学生准备好项目教学必须的教学资料和工具。以项目驱动的方式，采用教学做一体的教学模式，要以学生为主体，教师为主导，学生训练时间不得少于50%。在知识传授中要采用多种教学方法，使教学效果更有效，要根据学生的反馈意见对教学方法进行及时调整。实训前要求学生弄懂实训原理，以小组为单位讨论制定实训方案，实训时每组不得多于3人、少于2人，必须配备实训指导书或引导文，实训中必须要有1名及以上的指导教师，实训完成后要求学生编写实训报告，教师必须批改报告。每个项目的教学做的时间得到保证，完成项目中要求的知识点的教学和能力控制点的训练。基本按本标准的课程教学组织形式与方法进行，可以适当进行教学方法创新。有条件时尽量完成创造训练内容。每个项目单元要求学生本人、小组、教师按本标准的检查项目作出评价。每个项目单元安排1-3个课外作业题，并进行辅导答疑和作业批改。六、课程教学组织形式与方法课程模块：一、温度测量项目名称：1.1热电偶的选型学时：4项目内容：热电偶的工作原理及结构、测量误差、精度等级等质量指标知识目标：掌握热电偶的工作原理及结构，理解测量误差及精确度等级质量指标知识点：温度、温标，温度表的分类和特点热电偶的工作原理及结构、测量误差、精度等级等质量指标能力目标：能根据应用要求正确选择热电偶的类型能力控制点：能够独立的根据不同的要求正确选择热电偶的类型教学场所：热工仪表实验室训练设备：热电偶学生准备：教材、笔、笔记本、练习纸。课外训练成果报告。教师准备：熟悉教学大纲；演示实验；讲授内容；设计教学过程；PPT课件；教材、记分册。教学组织需完成的内容教学方法教学做热电偶的工作原理讲授热电偶的结构讲授热电偶的测量误差讲授热电偶的精确度等级讲授热电偶的质量指标讲授教学检查检查检查项目检查结果及改进措施应得分实得分小组讨论、自我评价实验结果正确性20练习结果评价10独立完成实验项目的能力15知识点的掌握情况20能力控制点检查15对此次活动的改进意见10课外任务完成情况10评价自评：小组：教师评价：课程模块：一、温度测量项目名称：1.2热电偶的冷端补偿技术学时：4项目内容：恒温法，公式修正法，显示仪表的机械零点调整法，补偿导线法，补偿装置法知识目标：修正值的概念，冷端补偿的必要性，冷端补偿的方法知识点：恒温法，公式修正法，显示仪表的机械零点调整法，补偿导线法，补偿装置法能力目标：学生能独立实现各类补偿能力控制点：理解各种补偿方法，并且能够完成各类补偿创新：比较各个补偿方法的优缺点，根据不同环境选择不同补偿方法教学场所：热工仪表实验室训练设备：补偿导线及各类补偿装置学生准备：教材、笔、笔记本、练习纸、实验报告。课外训练成果报告。教师准备：熟悉教学大纲；项目的演示程序；设计教学过程；PPT课件；教材、记分册。教学组织教学做教学做项目教学方法恒温法讲授与演示公式修正法讲授与演示显示仪表的机械零点调整法讲授与演示补偿导线法讲授与演示补偿装置法讲授与演示比较各个补偿方法的优缺点，根据不同环境选择不同补偿方法小组讨论教学检查检查项目检查结果及改进措施应得分实得分小组讨论、自我评价实验结果正确性20检查计划制定的准确性10独立完成实验项目的能力15知识点的掌握情况20能力控制点检查15创新能力10课外任务完成情况10评价自评：小组：教师评价：课程模块：一、温度测量项目名称：1.3热电偶的测量系统学时：4项目内容：根据不同地要求连接相应的测温系统知识目标：数字显示仪表的工作原理，温度变送器的工作原理，系统接线要求知识点：熟悉温度变送器的工作原理，数字显示仪表的工作原理，系统接线要求以及显示仪表的度数能力目标：学生能独立构成系统，并通电实验校验所选热电偶的好坏。能力控制点：能够完成测温系统的正确接线，利用测温系统进行测温创新：讨论能不能找出更简单便捷的测温系统，并模拟测温。教学场所：热工热表实验室训练设备：热电偶，数字显示仪表，连接导线，补偿装置学生准备：教材、笔、笔记本、练习纸、实验报告。课外训练成果报告。教师准备：熟悉教学大纲；项目的演示程序；设计教学过程；PPT课件；教材、记分册。教学组织教学做教学做项目教学方法温度变送器的工作原理讲授与演示数字显示仪表的工作原理讲授系统接线要求讲授显示仪表的度数讲授找出更简单便捷的测温系统小组讨论教学检查检查检查项目检查结果及改进措施应得分实得分小组讨论、自我评价实验结果正确性20计划制定的准确性10独立完成实验项目的能力20知识点的掌握情况15能力控制点检查15创新能力10课外任务完成情况10评价自评：小组：教师评价：课程模块：一、温度测量项目名称：热电偶的校验与安装技术学时：4项目内容：热电偶校验，热电偶的安装，知识目标：仪表安装的基本知识，热电偶的测点确定方法，安装要求知识点：安装的基础知识，安装的基本要求及基本方法，热电偶的校验方法。能力目标：能开孔，会焊接，在水平管道上安装一只热电偶，按工艺要求布线和安装仪表设备能力控制点：能够完成安装的一系列工序以及校验的一系列工序教学场所：热工仪表实验室训练设备：热电偶，安装台，校验台学生准备：教材、笔、笔记