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作业机[美]谢尔.希尔费斯坦作业机，哦，作业机，世界上最完美的机器。只要把作业放进去，再投进一角硬币，按下按钮，等上十秒，你的作业就会出来，又干净，又整齐。来看看——“9+4=？”答案是“3”。3？哦，我的天！看来他没有想的那么神奇。扁担长,板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要扁担绑在板凳上。快!静!齐!——贴鼻子一名同学蒙上眼睛后，原地转三圈，其他同学给他提示，根据提示贴鼻子。请带上你的眼、耳、心看到了什么？听到了什么？想到了什么？回忆精彩瞬间•游戏时，哪位同学让你印象最深？•你最开心的是什么时候？请你详细说说当时同学们说了什么（语言）？做了什么（动作）？你想到了什么（心理）？知识锦囊•开头•游戏前：要求•游戏中：语言、动作、心理、神态•游戏后：感受参考词语：兴致勃勃兴高采烈心花怒放哈哈大笑毫不气馁欣喜若狂开怀大笑情不自禁不以为然不慌不忙大吃一惊惊惶失措眉飞色舞不屑一顾垂头丧气前仰后合机智灵活争先恐后小心翼翼面红耳赤参考句式：有的……有的……有的……参考名言：失败是成功之母。开头•开门见山式开头：今天我在同心圆作文玩了一个好玩的游戏，名字是贴鼻子。•列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，击鼓传花……但我最喜欢玩得是”贴鼻子。”•声音式开头：“哈哈哈！”快乐作文的教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩贴鼻子的游戏呢！结尾•这个游戏真好玩哪！我还想再玩一次！•时间过得真快，转眼间下课了，我们的游戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开教室。•小朋友们，拿起你的笔，把你今天的快乐旅程记下来，给你的小伙伴们分享一下！有趣的“贴鼻子”游戏“哈哈……哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声，告诉你吧，这是我们班在玩有趣的贴鼻子的游戏呢，可好玩了。你看，赵老师在黑板上贴了一张小孩的画像，他有一个圆圆的脑袋，脸上有一双明亮的黑眼睛，一张可爱的小嘴微微上翘着，很俏皮的样子，美中不足的是他没有鼻子，要是给他贴上小鼻子，那就更漂亮了，我们今天的游戏就是给他贴鼻子。我们游戏的规则是这样的。首先，要用纱巾把眼睛蒙上，然后面对画像原地转三圈，最后走到画像前给小孩贴鼻子，我们的机会只有一次，贴对了老师有奖品，贴错了就要表演节目的。游戏开始了，我们争先恐后地喊着“让我来，让我来”，老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学的的眼睛，又让她在原地转了三圈，只见她摇摇晃晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的告诉她走错了方向，有的骗她继续向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地转起圈来。老师笑着帮她正了方向，让她向前走。没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，然后把鼻子往墙报上使劲的贴，却怎么也贴不上，她着急的喊道：“老师，我怎么贴不上呀”。同学们的笑声更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都流出来了，而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看，她这才发现鼻子贴错了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。:游戏继续进行着，有的同学把鼻子贴到了脸上，像脸上长了个疤，有的贴在了头上，像个小发卡，还有的贴在了眼睛里…。终于，老师叫了我的名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，当我转了三圈后，我有点晕乎乎的了，我摸索着向前走，一不小心还撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了画像，我正准备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有点喊向右，我不知道该听谁的了。后来。我自己找了个位置，毫不犹豫的贴了上去。当我拿掉纱巾，惊喜的发现我贴对了，我真开心呀!这个游戏真有趣呀，它不但给我们带来了欢乐，还增强了我们的信心，我非常喜欢这个游戏!你一定是最棒的！再见！