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优秀生，做最棒的自己家长会议程•班级成绩分析•部分教师成绩分析•三阶段特点•家长配合冬季“黄金教学月”已悄然接近尾声，回顾两个月走过的历程，家长大力支持、任课老师团结奋进、学生们的努力拼搏，才有了我们辉煌成绩的取得……认清自己现状姓名语文数学外语政治历史物理化学体育总分名次进退103111117949098962860624010710111510090989627601-661081071169288869630597401081091099290968730596-611081091139484887829586231069911487948880305791081099511788968190265791851001071168684907730577-5611093110908895862457341991051158276869230570155105991179086758527569-509510810786848991255651599102110808090863056311810591105848282862854958105881188482717624542-104979997868892781553629892113798285791453367958898838275952852819310096858474663052526103751058288657830520-132889796847889861652010699761077878718228514-131姓名语文数学外语政治历史物理化学体育总分名次进退具体情况分析•1、22人15人进步7人退步•2、学习态度的制约•3、学习方法和习惯的调整学习能力上•理强文弱？•文强理弱？•思维不太严谨？•思维单一？•不善于归纳总结？•理强文弱的学生多加强记忆力培养。•文强理弱的学生多加强理解力的培养。•思维不太严谨的学生多加强推理论证练习，复杂情况的分类讨论练习。•思维单一的学生加强一题多解练习，通过一题多解，能很好地发散思维。•不善于归纳总结的学生进行多题归一练习。•重视回顾、反思、总结，只有掩卷反思才会有所发现和优化。•如何让自己更优秀？1、首先有明确的目标•1、总分要想达到600，每科110分，政史•物化92分：•2、总分要想达到580，每科106分，政史•物化88分•3、总分要想达到570，每科104分，政史•物化87分•4、总分要想达到550，每科100分，政史•物化83分2、明确自己的优势与不足•优势学科和劣势学科要明确，要一科科找分，一点点找分。制订相应学科的提升计划，相应知识的提升计划。（中考状元的例子）•3.给自己树立榜样榜样就在身边——优秀一定是有原因的某某的高效•某某的课堂•某某的好问•某某的踏实•某某的刻苦•某的文综•。。。。。。•3、让自己更勤奋•学习一定要有目标，根据具体情况确定学习任务，制定学习计划。•在学校时要配合老师结合课表制定学习计划，安排好自己的学习，在高质量完成老师布置的任务后，充分利用每天剩余的零碎时间和大块时间自主学习。•要有各科学习计划，主要是在完成正常任务后，如何做好复习，学习哪些课外资料等。•每阶段有学科学习目标，让本学科达到什么样的水平。•4.竞争与协作•环境塑造人，在竞争的环境中人会更努力。•开展学习竞赛，互相学习，互相竞争。（如数学培优题的交流）•利用自己优势学科向尖子生挑战。通过长期的学习竞赛，能力强的优秀生将会更加优秀。一个优秀生要具备的素质：1、以学为先；2、随处学习；3、讲究条理（看桌斗、书包、桌面）；4、学会阅读（速读、精读）提高单位阅读量；5、合理安排（日计划、周计划）；6、善做笔记（知识系统化）；新起点新挑战新起点新挑战7、作业规范（作业工整、步骤齐全、术语规范、表述完整）；8、勤于思考，善于思考（听课、作业、复习）；9、学习互助；10、自我调整，不回避问题。细节源于态度，细节体现素质，把小事做细，把细事做透。细节的实质是认真的态度和科学的精神。我们能做什么？1.具体问题具体解决；2.高度重视课堂和作业；；3.重视培优（认真完成并认真改错）4.写下你的目标、计划、措施、榜样并马上行动起来。三、爱拼才会赢???为尊严和荣誉而战！三、爱拼才会赢挤进年级前？？？为尊严和荣誉而战！586.5分年级前200名；575.4分年级前400名；558分年级前500名；532.8分年级前700名三阶段发展规划（一）三阶段特点：爬坡期1、方向上引领——连续两个阶段努力之后，需要关注学生的进取心。2、心理上信任老师——跟的上学校老师的教学节奏，讲课任务进入最后收关阶段。有的学科（历史政治）开始启动系统复习。3、情感上支持——冬季严寒的挑战，体育训练的挑战，老师高节奏高要求的挑战。三阶段发展规划（二）三阶段班级目标及安排家庭教育（三）部分学科进入一轮复习。重要性：1.从元旦后，大多数学科就结课，进入总复习阶段，是依据课本，中考前最后一次所有学科、所有知识系统全面地复习，涉及考试中的70%基础题。2.巩固基本知识，训练基本技能，保证双基过关。3.是所有学习中下学生最后的最佳“查漏补缺”良机！！！家长配合1、搞好后勤，关注孩子心理2、做好督促把关（如作业），及时提醒不唠叨3、为孩子做力所能及的事，如剪贴错题。