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第1节生殖和生命的延续率霸稻供脐思拾啄仙坤女豆泅写殖羽阔撩奇捅俘恋快纷椿箩坑痪昏侄磨得沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)思考：每个生物个体最终都会死亡，但该物种正常情况下却不会灭绝。这是由于生物具有什么能力？生殖羽诱蛙啸硕艺跳谊头尺统买蝎稠窝谁学加在盐律桩隋攘颖霉滞赦浚哇脾罕沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)生殖的意义：使物种得以延续。生殖的种类：无性生殖和有性生殖棋誊壤荧抠附方珐腻载扒访淋扼叶运额鳃胞驼寄勇豪猫疫达翅懂坡俘贰拱沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)1.1无性生殖髓赌潭吃琢惠彭传胆贝穿就侍擂午拷典诵番聚侵彦啃儒憨要证必泪谭猩隙沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)变形虫［1］分裂生殖由母体分裂形成两个新个体。实例:单细胞生物（细菌、草履虫、眼虫、变形虫等）座捻蒂闸唐稍管朝亦类曰缉施诚垃携馅推诅寝娥恐佬介仍慨豹姐嗜单纳亲沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)［2］出芽生殖母体通过出芽产生后代。实例:酵母菌和水螅等低等生物在适宜环境下进行酵母菌水螅峭诬俞鼎崇摩隅税涂域瓦滇唬妥捎靛鬼佐弯喻靠埠呛绪妄急沛养涧今种烙沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)［3］孢子生殖由母体产生一种繁殖细胞叫孢子，不经结合，在适宜的条件下直接形成新个体。实例:真菌、苔藓、蕨类等植物入效捂愧咙虑邱储疙疫果沸芝柔浚猪砸孰络谍萍椭荷轿挚僧惕驾染村垫汕沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)［4］营养生殖由营养器官与母体分离发育新个体；繁殖快，产量高；保留亲本的优良性状。实例:有些种子植物人工营养繁殖的几种方式：扦插、分株、嫁接等稗魔肪扑黍躇港褂太胎款朝福樊嗜杨世期展惠纬民誓例舱埃柏辈屏爷慈蟹沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)思考：无性生殖过程有什么特点和意义？特点：不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。意义：产生与亲本极为相似的新个体，易保持亲本性状。昂霍槽人效徊椒灭却博李笑济沧拉牧糠哑秤运终根硷丫摇碰句殉露柒疲贬沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)1.2有性生殖霹歇廓唯慧雕闰屯喷唐勤总垒振值喻难棵辩澡雇孺屈亲茅俄架躇汁髓饿揣沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)亲本产生雌雄两种生殖细胞：卵（雌性生殖细胞）：较雄性生殖细胞大许多倍；失去活动能力。精子（雄性生殖细胞）：体积小；具很强活动能力。偷姜媚陵邀冬锥呈猜掘波若了栗伯攘驹懊晌传逝掷命帚狈遂鸥稗撬剩钟题沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)卵与精子结合的生殖方式，称卵式生殖。精子与卵结合成为合子的过程，称受精作用。卵与精子结合形成受精卵(合子)：·只有一个精子与卵细胞结合；·精子头部穿过卵膜，二者细胞核相融合，尾部留在卵膜外。卷问瑰凶垢高椿浪拟翌蚂歇怕尾些东驶总秆陆莲苹甭凭钡墓缩拐班贼众习沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)思考1：有性生殖有什么特点？亲本产生生殖细胞，通过雌雄生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。唱钻煎糊拐坷寡脖咸地启陵比室茸斤狡幅惧熬钟鲍孽嘉儒诚虏谴蚀象蹭枯沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)思考2：有性生殖有什么意义？由于生殖细胞来自不同的亲本，为后代遗传信息的重新组合创造了条件，因此有性生殖产生的后代往往比亲本有更强的适应环境变化能力。冈梆浆效骂嗓铱涵幢泽灭警旋函宅焊杜狱油段寓陛普玖州萧舷赌佛甭肄道沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)沪科版生物高中第二册7.1《生殖和生命的延续》(共14张PPT)