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埠河小学禁烧秸秆主题队会教学目的1、让学生知道焚烧秸秆的危害，了解秸秆的好处。2、让学生树立保护环境的意识。3、使学生从我做起，从身边做起，小手牵大手共禁焚烧秸秆。教学准备：收集焚烧秸秆的有关事件，收集到一篇关于焚烧秸秆的事件。教学过程：一、激趣导入1、同学们，我让同学们收集焚烧秸秆的事件，你知道有哪些?可以从身边收集。2、老师这也收集到一篇关于焚烧秸秆的事件。二、了解焚烧秸秆的危害1、听了这个真实的报告，使我们不得不思量一下焚烧秸秆所带来的后果，其实焚烧秸秆还有许多焚烧者并不知道的严重危害。现在我们来了解一下，焚烧秸秆的危害。2、出示课件——焚烧秸秆的危害。严重影响大气环境质量。秸秆露天焚烧直接导致大气污染，影响大气环境质量。在夏秋季节，尤其是在每年的6至7月份收割季节，农民朋友为了尽早完成水稻的种植，将大量的废弃麦草直接在农地里焚烧，导致空气中总悬浮颗粒数量明显升高，焚烧产生的滚滚浓烟中含有大量的CO、CO2、SO2等有毒有害气体，对人体健康产生不良影响。对交通安全构成威胁。露天焚烧秸秆带来的一个最突出的问题就是焚烧过程中产生滚滚浓烟，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，对交通安全构成潜在威胁。机场每逢农作物收割季节都深受秸秆露天焚烧的危害，有时机场能见度低于400米，严重影响机场航班正常起飞和降落，航空公司及旅客对此反映强烈，一旦导致事故，将造成极为不良的社会影响。形成新的火灾隐患。近年来，秸秆露天焚烧导致火灾事故频频发生。据相关资料报道，河南省每年因燃烧秸秆造成直接经济损失达10亿元之多；而笔者所在的单位，在麦收期间，最多的一天接到19个火警，全都是焚烧秸秆引起的，导致官兵疲于应付。据浙江宁波环保部门统计，收割季节每个月因垃圾和秸秆焚烧的投诉案例比例约占全部投诉案例的10％至20％，秸秆焚烧投诉案例明显上升，无论从环境角度还是从安全角度考虑，这一现象都存在潜在危害，应该引起政府和有关部门的高度重视。3、当你读完焚烧秸秆的危害，你有什么感悟？学生自由谈论4爱护环境的孩子也许会思考秸秆不能焚烧，那怎样处理呢？三、学生自己谈论三、了解秸秆用处多多1、出示课件——图片秸秆有哪些用处？秸秆在农村很多，近几年来人们都没有充分利用，其实它在我们农村也用处很广。（一）粉碎后可做贮青饲料。（二）可做液化发生灶，原料。（三）粉碎后可栽培食用菌。四、联系实际，小学生应该怎么做学生讨论，自由发言我们可以自觉地劝说家长“不要点秸秆”；还可以以手抄报的形式向村民宣传，使村民提高警惕，防火灾与未然……五，总结通过这节班会的学习，我们知道了，随意焚烧秸秆的危害很多。其实看起来很不起眼的秸秆，只要我们加以合理的利用。它有很多的好用处。最后让我们动起手来保护我们的美好家园，为禁止焚烧秸秆做出我们的贡献。