18雪地贺卡

雪地贺卡鲍尔吉·原野鲍尔吉·原野蒙古族，当代作家，和腾格尔、朝戈并称“草原三剑客”。小说、散文、诗歌、文学报告等均多次获奖，代表作《善良是一棵矮树》、《百变人生》、《脱口而出》等。检查字词掌握情况生字注音膝盖鼻涕嫉妒雀斑襟怀雪橇臃肿痴痴解释词语襟怀：诚挚：痴痴：十万火急：胸襟、胸怀态度或言辞诚恳真挚沉迷于某人或某事物的心思。形容事情紧急到了极点。自学指导（一）审题目，提问题1、读文题“雪地贺卡”你能提出什么问题、获得什么信息？2、感受文题。故事发生在冬天一个下雪的日子里，在这样一个环境中送贺卡。《雪地贺卡》的文题指向文章的内容。梳理结构第一部分，开头……能收到刘玲这么诚挚的关爱。主要写“我”无意中发现雪人怀里的贺卡，被写贺卡孩子的这种行为深深打动。第二部分，我把贺卡放回……在长大后跟自己的朋友讲这张贺卡的奇遇。主要写“我”替雪人回复贺卡和保护孩子的“梦”。第三部分，最后一句。感叹有秘密的童年最幸福。（二）理情节，复述故事公式法：什么人——做了什么事——为什么做——怎样做——结果怎样（叙述中要包含记叙的六要素：：时间、地点、事件的起因、经过、结果）整体感知1、文中提到了几次贺卡？都是说写给谁的？2、刘玲在给雪人的信中为什么要用15个感叹号？她这样使用标点对吗？为什么？（一）刘玲→雪人（二）“雪人”→刘玲（三）刘玲→雪人[分角色朗读]因为她想表达强烈的感情，想知道是否真的是雪人在回信。她没能正确使用标点，因为感叹号的作用就是表达强烈的感情，一个就足够，没必要用太多。（三）扣重点，悟感情1、文中刘玲的秘密是什么？2、这个秘密是由“我”对待贺卡的两种不同的做法形成的，第一次“我”为什么回贺卡？第二次“我”为什么罢手了？“一个带有秘密的童年是多么幸福。”收到了雪人的贺卡第一次回贺卡是被刘玲的行为感动，作者想保护纯洁的童心，他知道作为一个孩子应该有梦，应该有对童话的向往，有对生活的某种期待，应该有想象力，这种情感是美的。作者想延续孩子的这种美好的想象，想呵护关爱她的童心。第二次不回贺卡是发现孩子处于幻想和现实之间，一旦回贺卡，就打破了幻想3、文中的刘玲因为有了这个童年的秘密会“幸福”吗？为什么？（1）相信童话，纯净美好的童真、童趣又神奇又奇妙的故事发生有小孩的身上。（2）这份幸福还源于“我”对这种心灵的呵护，对这种可贵情感的珍重。4、我们可以悟出作者在这篇文章中所要表达的东西吗？（1）从刘玲角度谈：写出了童真、童趣的宝贵。（2）从“我”的角度谈：“我”对童真、童趣的关爱珍惜。小结雪地贺卡发现雪人怀中的贺卡，被深深打动替雪人回复贺卡，小心保护孩子的“梦”感叹有秘密的童年是最幸福的珍惜童年珍爱童心课堂训练假设几天以后，刘玲又给雪人写了一张贺卡，如果你是刘玲你会写些什么？试着写一下。