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猜谜语叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。松鼠跑进家来的松鼠课题质疑：（1）松鼠为什么跑到家来？（2）它跑进家来后，发生了哪些事情？（3）家人是怎样对松鼠的？……初读感知快速阅读1.圈出本课生字，思考记忆方法。2.画出生词，结合上下文及工具书理解。3.思考：课文主要讲了什么？词语学习贮存储备干脆失踪不甘落后千方百计哭笑不得词语学习课文学习我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。整体感知松鼠跑进家后，做了哪些事情？画出来。自读课文说说你最喜欢其中的哪件事？结合相关语句说说自己的体会。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。从、看出作者对松鼠的行为并没有任何埋怨，只有。松鼠的习性：乱跑、跳来跳去惊人从来没有称赞有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？了解松鼠“”这些动词，不仅看出松鼠的，也看出小松鼠和作者。更流露出作者对松鼠的喜爱之情。跳、蹭、咬可爱灵活关系亲密爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”不甘落后：不甘心落在别人的后面。孩子们：松鼠：一星期不许吃糖哈哈大笑喜爱、宽容父亲有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。虽已经猜到松鼠回家了但还有这种感觉，体现他们对这只小松鼠的喜爱之情。贮藏粮食通过本课的学习，你对松鼠有了哪些了解呢？思考晾晒蘑菇烟囱垫窝课后作业课堂总结作者通过写松鼠在“我”家的几件趣事，既反映出松鼠的可爱，也表达出作者对松鼠的喜爱之情，而这种喜爱之情是隐藏在字里行间和他与父亲的对话中的。这种把情感隐藏其中的表达方法我们也要学习应用。作业布置续编故事：小松鼠在“我们”家还会发生什么事？请仿照课文续写一件。