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年月日年月日年月日年月日左右检查结果综合评价检查项目身高体重视力教师评语假期温馨提示1.尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方；2.孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线，教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。3.注意控制看电视，玩电脑的时间，每天不能超过2个小时，培养孩子良好的生活习惯，为孩子安排科学的作息时间，每天早睡早起，不要做一直赖床的“小懒虫”哟！4.坚持锻炼身体，每天保证孩子的饮水量，在饮食方面注意荤素搭配，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。5.鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍、让幼儿承担一些力所能及的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等，做爸爸妈妈的小帮手。6.春节期间带孩子去户外走走，多让孩子感受过年的气氛，您可以把孩子在家中有趣的事情，精彩的瞬间，良好的表现，旅游中的所见所闻等等用文字和照放假时间：2016年2月6日开学时间：2016年2月15日1.能在成人的帮助下学习洗手，能按标记找到自己的毛巾擦手。2.愉快地进餐，会吃饭，在成人的引导下会用餐巾擦嘴。3.乐意在幼儿园午睡，不依赖某种物品入睡。4.需要大、小便时能告诉成人，在制定的地方大、小便。5.能上体挺直，下肢协调的走、跑。6.愿意参加体育活动，保持愉快的情绪。7.愿意参加音乐活动，在老师的引导下喜欢听音乐，做动作，玩游戏。8.愿意参加美术活动，能用蜡笔大胆在纸上画画，认识红、黄、绿等基础颜色。9.愿意用油泥搓、团圆。10.在成人的引导下，喜欢用感官观察，感知周围的事物。11.在成人的引导下观察班级的一种植物。12.能用普通话大声的与别人交谈。13.能安静的听老师讲有趣的故事并积极的学习新的词语和短句。14.能用简单的语言表达自己的意愿。15.愿意在集体中讲述简单的故事和念儿歌。16.喜欢上幼儿园，喜欢与老师、同伴交往，共同游戏。17.认识自己的标记和物品，不拿别人的东西。18.愿意与老师一起收拾玩具。19.能有礼貌的与本班老师问候。20.在成人的引导下，学医一些自己能够做的事情：吃饭，搬、收小椅子等。科学的头脑运用语言的能力适应社会的能力劳动的身手内容托班上学期幼儿发展评估表幼儿姓名：班级：日期：发展情况项目健康的体魄艺术的兴趣21.在成人的帮助下，学习种植、照料一种植物。劳动的身手1.在成人的帮助下学习洗手，会用自己的毛巾擦手。2.愉快的进餐，坐姿端正，会扶好碗，用勺子吃饭，饭后用餐巾擦嘴。3.在成人的帮助下穿脱衣物，学会扣纽扣，能安静的午睡。4.学习自己的事情自己做：搬椅子，吃饭，收玩具等。5.会上厕所，需要时会主动请成人帮忙，会使用纸巾擦鼻涕。6.能上下肢协调的进行走、跑、跳等动作，会一边念儿歌一遍做操。7.愿意参加体育活动，会使用小型器械参与锻炼，喜欢参加大型器械游戏。8.喜欢听成人讲故事，愿意看图书。9.愿意和老师、同伴一起交流，能用简单的语言表达自己的意愿、回答问题。10.愿意学说普通话，能听懂老师的话。11.喜欢讲故事和朗诵儿歌，能记住一些儿歌的主要内容。12.在成人的帮助下学习用各种感官感知周围的事物。13.在老师的应到下观察班级的一些种植物，关心它们的成长。14.能愉快的上幼儿园，喜欢和老师、同伴一起游戏。15.认识自己的额幼儿园、班级和同伴。16.认识自己的标记和物品，不拿别人的东西。17.在老师的提醒下能遵守班级的集体规则，如：听信号入座，排队等。18.能和同伴友好的游戏。不争抢玩具，不打人，遇到困难能告诉成人，不哭闹。19.爱护玩具，轻拿轻放，会正确的取放图书，不撕书。20.会向老师问好，在生活中会使用简单的礼貌用语。21.愿意参加音乐活动，喜欢唱歌，在老师的引导下听音乐做动作，玩游戏。科学社会艺术内容小班上学期幼儿发展评估表幼儿姓名：班级：日期：发展情况项目健康语言22.愿意参加美术活动，能用蜡笔，面前等工具大胆画画。认识简单的颜色。23.会用橡皮泥搓、团圆、压扁，进行简单的造型。艺术1.能在饭前、便后、手脏是正确洗手2.愉快独立的进餐，并保持桌面干净，不挑食3.午睡时学习按次序穿脱衣服、鞋子，并折叠整齐，放在固定的地方，不打扰别人。4.能用正确的方法擦鼻涕，不挖鼻孔，不吃手。5.知道保护眼睛，在成人的提醒下保持正确的看书、画画的姿势。6.喜欢参加体育活动，身体基本动作比较协调灵敏。7.有初步的自我保护意识，集体活动中能够注意安全。8.对文学作品有兴趣，喜欢阅读。9.能听懂并乐意接受成人的话，完成力所能及的任务。10.能注意听别人讲话，大胆的回答和表达自己的想法。11.在语言交往中能恰当运用词汇。12.对周围的事务、现象感兴趣，爱提问，能探索事物间的一些简单的关系。13.能够根据物体的某一特征进行分类。14.会点数10以内的实物，说清总数。15.认识生活中常见的几何图形。16.能够积极参加集体活动，遵守共同规则，学做小主人。17.能够正确使用各种玩具、材料和用品，用后能够放回原处。18.初步学习自己解决一些困难，知道关心帮助同伴。19.能经常保持愉快的情绪，在活动中能和小朋友友好商量，有初步的合作意识。20.日常生活中讲礼貌、会问候、道别，会说“请”“对不起”“谢谢”......21.不拿别人的东西，拾到东子交给成人。22.学着值日生，愿意为同伴和集体服务。23.有安静听音乐的习惯，能听前奏和间奏，唱不同性质的歌曲。24.能跟随音乐打节奏，变换动作。25.会用彩笔大胆绘画，均匀涂色，表现物体的主要特征。科学社会艺术内容中班上学期幼儿发展评估表幼儿姓名：班级：日期：发展情况项目健康语言26.会用折纸平整的折叠、斯帖、剪贴，会用泥捏出简单的物体。27.愿意参与美术、音乐、文学等艺术欣赏活动。28.对表演活动有兴趣，能用一些方法表演故事、歌曲等。艺术1.独立进行入厕、盥洗等生活活动。2.安静、专心进餐，保持身体和桌面的清洁。3.会保护眼睛，有正确的书写、阅读姿势。4.咳嗽、打喷嚏时指导将头转向别处用手遮挡。5.能安静午睡，迅速穿脱衣物，分清左右。6.积极参加体育锻炼，能自主选择小型多样的器械进行活动。7.基本动作灵活，做操正确、有利，学习跳绳，能够连续跳。8.在天气变化和运动前后能够及时增减衣物。9.认真倾听别人讲话，主动参与听说活动。10.能用交丰富的词汇，清楚连贯的表达自己的要求和见解。11.能用不同的表情和语调朗诵诗歌，讲述故事和图片。12.有礼貌的听别人讲话和与其交谈，语言连贯，讲述清楚。13.能关注周围事物的变化，具有初步的分析、比较和操作的能力。14.能主动参加生活中的数学活动，学习用数学知识解决生活问题。15.认识生活动常见的形状（平面、立体），有初步的空间概念。16.兴趣广泛，会运用各种感官认识周围的事物，并积极动手操作。17.自己的事情自己做，有较好的劳动习惯，能爱护劳动成果。18.能够感受周围人对自己的关心和爱护，爱家人，爱班级，爱同伴，爱老师。19.尊敬国旗，熟悉国歌，会当小旗手。20.会定期整理自己的小橱柜，物品摆放有条理，有良好的收拾习惯。21.知道自己是集体的一员，乐意服从集体的要求，能尝试调节自己的情绪。22.乐意为集体、成人做事情，态度认真，有始有终。23.以积极的情绪参加各项活动，能自行解决一些困难，会关心有困难的同伴。24.知道要做城市、勇敢的人，有错误能主动承认，接收别人的建议并改正。25.会有条理的收拾好玩具等用品，有良好的收视习惯。26.能够根据歌曲的内容和性质，按节奏有表情的唱歌、跳舞；创编简单的歌词和动作。科学社会艺术内容大班上学期幼儿发展评估表幼儿姓名：班级：日期：发展情况项目健康语言27.会恰当的进行颜色的调配，会安排画面；能够评价自己和同伴的作品。28.能用绘画、泥塑、折纸、剪贴等技能，大胆的表现自己的认知和感兴趣的事物。29.能够积极参加文学、音乐、美术的学习和欣赏活动，感受体会艺术作品所表现的意境和美感艺术