认识时钟课件、幼儿说课PPT

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认识时钟师范教育学院07级学前教育071470142赵革丽一、材料教学内容:人教版一年级数学:认识时钟一、教材教学准备:活动目标:1.能力目标:通过多媒体创设的生活情境,帮助学生初步建立时间概念,让学生学会认识整/半时。2.知识目标:了解钟面上时针、分针、12个数、12大格个各表示什么。3.情感目标:培养学生的观察能力和遵守时间的好习惯。活动重难点:通过学习,认识整/半点。二、教法•直观演示法•引导发现法•类比教学法三、学法•观察发现法•自主探究法•分组合作法•举一反三法四、教学过程1、猜谜游戏,导入新课2、分组观察,认识钟表3、举一反三,学习时间4、延伸教学,深入生活5、总结教学,布置作业它会告诉我们:会说没有嘴,会走没有腿,什么时候起,什么时候睡。1、猜谜游戏,导入新课:2、分组观察,认识钟表:127891011123456127891011123456127891011123456127891011123456小朋友都观察了时钟,不知道大家有什么发现?分针时针随即提问,及时给予鼓励和指导。分针指着12时针指着3就是:三点整1212345678910113、举一反三,学习时间:121234567891011分针指着12时针指着8就是:八点整请问那个聪明的小朋友能告诉大家:3点和8点的时钟有什么相同和不同之处?121234567891011121234567891011分针指到12,时针指到几就是几时。分针指着6,时针指着8和9的中间。就是:八点半4、延伸教学,深入生活太阳公公出来了,豆豆该起床了。闹钟几点了啊?在她的床头有什么?(电子表)几点了?聪聪是个珍惜时间的好孩子,让我们看看他怎样安排一天时间的?5、总结教学,布置作业小朋友们认识了钟面,一定知道了钟面上有12个数字、时针和分针。我们要记住长的是分针,短的是时针。想一想怎么用文字和电子表的方法表示时间?请小朋友回家将今天学到的东西说给家长听,边说边拔钟面,出题考考家长。最后,希望你们能合理安排时间,做个珍惜时间的好孩子。谢谢

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