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Unit5GettingthemessageGrammartheObjectComplement▲Wefoundtheruinsmostinteresting.谓语宾语宾语补足语概念：宾语补足语常常放在宾语之后，说明宾语的状态、特征的成分，补充说明宾语“怎么了”和宾语一起构成复合宾语。1.WecallherJenny.2.Thesunkeepsuswarm.3.Heorderedthemaway.4.Makeyourselfathome.5.Theywishyoutogowiththem.6.Iheardhimsinging.7.Speakloudertomakeyourselfheard.名词形容词副词介词短语动词不定式现在分词过去分词类型：可以用作宾语补足语的有________________________________________________________________。名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词(n.)(adj.)(adv.)(todo)(doing)(done)(prep.)1．名词、形容词、副词和介词短语作宾语补足语(1)________作宾语补足语常见的能接名词作宾语补足语的动词有consider,find,make,elect,name,call,think,choose等。We________LinTaomonitorofourclass.我们选林涛当我们的班长。We_______itourdutytohelpothers.我们认为帮助别人是我们的职责。madethink名词TheyelectedJohn_____ofthecommittee.A.achairmanB.chairmenC.thechairmanD.chairman当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔、职位时，前面一般不用冠词，这些名词有:chairman/monitor/president/governor/mayor等。(2)______和________作宾语补足语常见的能接形容词和副词作宾语补足语的动词有consider,get,make,keep等。LiuMingfinds_____________topractisespeakingEnglisheveryday.刘明发现每天练习说英语很重要。Keepthedog__________!让那条狗待在外面。形容词副词itimportantit为形式宾语out(3)__________作宾语补足语常见的能接介词短语作宾语补足语的动词(短语)有regard,treat,lookon,consider,take,find等。Weregardlabour____amatterofhonour.我们认为劳动是光荣的。Keepthebooks_______theshelf.把书放在书架上介词短语ason2．现在分词、过去分词和不定式作宾语补足语(1)_________作宾语补足语表示动作______________或______________，常见的能接现在分词作宾语补足语的动词有have,keep,catch,find,leave,get,see,watch等。Iheardthem_________anEnglishsongintheclassroom.我听见他们正在教室里唱一首英文歌曲。Isawsomepeasants__________treesoverthere.我看见一些农民正在那边种树。现在分词singing正在进行状态的持续planting[考题印证2](2010·湖南高考)Listen!Doyouhearsomeone________forhelp?A．callingB．callC．tocallD．called解析：选。考查非谓语动词。由listen可知，此处用hearsb.doingsth.“听到某人正在做某事”，calling在句中是现在分词作动词hear的宾语补足语。A(2)________作宾语补足语可表示_________或动作________。常见的能接过去分词作宾语补足语的动词有have,keep,find,leave,get,make,see,watch等。Hefoundtheroom_________.他发现房间已被打扫过了。过去分词cleaned被动完成已完成[考题印证3]3－1(2012·四川高考)Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcar________.A．washedB．washC．washingD．towash解析：选。考查非谓语动词。考查过去分词作宾语补足语。此题中使役动词get后接的宾语car与作宾语补足语的动词wash之间为被动关系，构成短语：getsth.done。故选A项。句意：在驱车进城之前，你必须将你的车洗了。A(3)_________作宾语补足语①带to的不定式。常见的能接带to的不定式作宾语补足语的动词有warn,ask,invite,persuade,tell,order,beg,require,teach,force,encourage,allow,forbid等。MissWhitetoldme_____________onthewallagain.怀特小姐让我不要再往墙上写字了。IwarnedLinTao_____________intheriveralone.我警告林涛不要单独去河里游泳。不定式nottowritenottoswim②不带to的不定式。常见的能接不带to的不定式作宾语补足语的动词有感官动词(短语)see,lookat,observe,watch,notice,hear,listento,feel等和使役动词make,let,have等。Inoticedastrangeman__________thepostoffice.我注意到一名古怪男子从邮局经过。Whohadthelittleboy__________thewindows?是谁要那个小男孩擦洗窗户的？passbyclean3.Thoughhehadoftenmadehislittlesister____,todayhewasmade____byhislittlesister.A.cry;tocryB.crying;cryingC.cry;cryD.tocry;cry(A)五看：noticeobserve,see,watch,lookat三使：let,have,make二听：hear,listento一感：feel吾看三室（使）两厅（听）一感觉[点津](1)若感官动词和使役动词用于被动语态时，作主语补足语的不定式要带to。Hewasmade___________thecarforthebossforfree.他被迫为老板免费洗车。(2)感官动词后接不定式作宾语补足语强调动作的_______；接现在分词作宾语补足语强调动作___________。试比较：Isawhimcleantheclassroom.Isawhimcleaningtheclassroom.toclean全过程正在进行我看见他扫教室了我看见他正在扫教室。二、either...or...和neither...nor...的用法1．either...or...意为____________________________________表示两者之一，连接句子中两个________的成分。Whenthegirlishappy,she_______sings____dances.那个女孩高兴时，不是唱就是跳。【点津】：either...or...连接两个_________时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，这就是我们通常说的“_________原则”。EitheryouorI____goingtheretomorrow.明天要么你去那里，要么我去那里。Eitheryouorhe______lunchatschool.“或者……或者……”；“不是……就是……”并列eitheroram主语就近does其一般疑问句应为：_______eitheryouorIgoingtheretomorrow?_______eitheryouorhehavelunchatschool?是你还是他在学校吃午饭？AreDo[考题印证4](2009·湖南高考)Eitheryouoroneofyourstudents________toattendthemeetingthatisduetomorrow.A．areB．isC．haveD．be解析：选。考查主谓一致。either...or...连接两个代词或名词作主语时，谓语动词依其最近的代词或名词确定，即谓语动词的形式遵循就近一致原则。B2．neither...nor...表示____________________。其含义是否定的，可连接句中的两个并列的成分。Shelikes________butter______cheese.她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。Neitherdadnormum______athometoday.今天父母都不在家。“既不……也不……”neithernoris☆若将neither...nor...句型变为肯定句，只需把neither...nor...改为both...and...即可，同时谓语动词必须用复数形式。Bothdadandmum_____athometoday.今天父母都在家。are☆neither单独作主语，表示“两者中没有一个”,即________否定。Neitherofthem______football.他们俩都不喜欢足球。☆当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略陈述，其结构为：Neither/Nor+助动词/情态动词/be动词+主语。Hedoesn’tgotoschoolbybike._______________________.他不是骑自行车上学，我也不是。Theydidn'tgototheparkyesterday.__________________________.昨天他们没去公园，我们也没去。likes完全Neither/NordoINeither/NordidI主谓一致主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词在人称和数等方面要保持一致。主谓一致一般要遵循三个原则，即语法一致原则、就近原则及逻辑意义一致原则。1．语法一致原则语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。(1)由and连接的两个名词作主语，表示不同的人或事，谓语动词用复数,and连接的两个名词指同一个人或物时，谓语动词用单数。Whathesaidandwhathedid____________(have/has)greatlyencouragedtheotherstudents.他的话语和行为鼓舞了其他同学。Thefamouswriterandpoet____________(give)atalktwiceaday.那位著名的作家兼诗人每两天作一场报告。havegives(2)由no...andno...,each...andeach...,every...andevery...,manya(许多)...andmanya...等构成复合主语时，谓语动词用单数。Everystudentandeveryteacher________(be)intheclassroom.每个学生和每位老师都在教室里。Noboyandnogirl________(like)it.没有哪个男孩或女孩喜欢它。waslikes(3)主语中有with,togetherwith,alongwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including,suchas,asmuchas,inadditio