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狼牙山五壮士巍巍燕山高，潇潇易水寒英雄五壮士，威震狼牙山学习目标：1.理解描写五壮士痛歼敌人的动作、语言和神态的语句，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质。2.流利有感情地朗读课文。3.学习本文写人记事的方法，动手写一写。定向.诱导自学.探究请同学们划出使你感动的句子和段落，说说你从中体会到了什么？他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，向敌人头上砸去。顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。狼牙山五壮士马宝玉、葛振林、胡福才、胡德林、宋学义通过这节课你学到了什么？总结.反馈少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。讨论.解疑作者运用什么写作方法来展现五位壮士的优秀品质的？在篮球比赛场上，我们班的队员为了班级的荣誉是如何在赛场上奋力拼搏的？请你用点面结合的写作方法来写一写.总结反馈淇滨小学的校长杯（）赛如火如荼开始了。今天是我们班和五年级()班进行的第（）名的争夺。我们班的队员们上场了！他们一个个生龙活虎，不畏强手！顽强拼搏！看！队长(），副队长()，1号队员（），2号队员（）3号队员（），4号队员（）5号队员（）。队长纵身一跳接到了传来的球，只见队长一（），（），球稳稳地进了，我们班又得分了！全场都欢呼起来！作业：请同学们搜集一些抗日英雄的故事讲给大家听，例如：《小英雄雨来》《鸡毛信》。