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人教版四年级数学（上）单击页面即可演示有60本人物传记，150本科技书，92本连环画，178本故事书。咱实验小学新进了一批图书，要分给各班阅读。每班分30本。你能提出哪些数学问题？有60本人物传记，150本科技书，92本连环画，178本故事书。实验小学新进了一批图书，要分给各班阅读。每班分30本。（1）人物传记能分给几个班？（2）科技书能分给几个班？（3）连环画能分给几个班？（4）故事书能分给几个班？你会解决这两个问题吗？怎么列式？60÷30＝2150÷30＝5你能把上面的计算列成竖式吗？有60本人物传记，150本科技书，92本连环画，178本故事书。咱实验小学新进了一批图书，要分给各班阅读。每班分30本。（3）连环画能分给几个班？你会解决第三个问题吗？怎么列式？92÷30自主探究：92÷30等于多少呢？自己想办法算一算！92÷30交流：92÷30等于多少呢？说说你的算法！①估一估：92≈90,92÷30≈3.可以分给3个班。②摆一摆：92根小棒，每30根一组，可以分成3组，还剩2根，所以可以分给3个班。92÷30交流：92÷30等于多少呢？说说你的算法！20929033③列竖式：→有92本连环画每班30本←92里有3个30，所以商3，写在个位上，可以分给3个班→30×3=90，3个班分掉90本→92-90=2，还剩2本做一做0030310350858402031046305840406463022有60本人物传记，150本科技书，92本连环画，178本故事书。咱实验小学新进了一批图书，要分给各班阅读。每班分30本。（4）故事书能分给几个班？你会解决第四个问题吗？怎么列式？相同点：除数相同，都是整十数30；不同点：被除数不同，一个被除数是两位数，一个被除数是三位数，而且这个三位数的前两位比30小，不够30除。178÷30同桌讨论：比较这道算式与刚才算的92÷30，有什么相同点？有什么不同？178÷30请笔算，同桌可以讨论、交流。82051871035←17＜30，看178←178-150178里最多有5个30,5写在个位上←30×5做一做1402028050324400041041207402342340803052082505480÷60因为480里有几个60，就需要几节车厢，所以用除法计算。为什么用除法计算？怎样列式？同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？题目中已知要运走480吨货物，每节车厢能运60吨，要求“运完480吨货物需要多少节车厢”。6.要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？为什么还要加1？480÷60＝8（节）答：要运走480吨货物，需要8节车厢。590÷60＝9（节）……50（吨）答：要运走590吨货物，需要10节车厢。9＋1＝10（节）请同学们独立完成这道题。因为9节车厢不够，还剩下50吨货物没有运走，还需要1节车厢运剩下的这些货物，所以还要加1。6.要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？7031560486301002049103650250当堂检测33065250024098480639010428035•这节课学习了什么？•比较92÷30与178÷30的笔算，有什么相同点和不同？•它们都是怎样找商的？都是想：除数×（）≤被除数，（）里最大能填几？•我们是怎样学习的？