阜南二小数学教研组工作计划

阜南二小数学教研组工作计划2011年2月21日•新的学期、新的起点、新的目标、新的成效。我们二小数学学科组将在本学期精诚团结、与时俱进、开拓进取、一如既往地共同开创2011年的数学教学教研新局面！•为了更好地落实我校数学学科组的工作，为了让我们数学教师更好地发展，专业的成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高，结合我校实际，特制定本学期切实可行的教研工作计划：•一、指导思想•本学期我们数学组将以抓好“教育教学研究”为核心，以“打造精品课堂”为主线，以“课题研究”为载体，以“学生全面发展、教师业务能力不断提升”为目标，以“提高课堂教学效率、教学质量”为根本，加大教学研讨力度，扎实有序地开展数学教科研工作。•二、工作思路和目标•以“科学发展观”为指导，坚持“以研促教强质量，精品课堂育新人”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，在以李校长为首的精通业务、务实进取的二小领导班子的正确带领下，在学校教导处的精心指导下，以“抓好教育教学研究”为核心，以“课堂教学”•为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作得以有效落实。为此，本学期我们数学组将从以下几个方面做好教学教研工作：•1、继续坚持集体备课。•“研讨出真知，研讨出效率。”新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥“集团效应”的优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。•尤其是在新课程改革刚刚起步的今天，教学中无现成的经验可循。仅凭个人经验，单兵作战，磨时间，耗体力，是不能解决实质问题的。•只有加强集体备课，发挥集体的智慧，共同研究，共同进步，才能更好的抓好课堂教学，提高课堂教学的实效性。有鉴于此，时下，集体备课将成为成为我校数学教研活动中的“重头戏”和“亮点”。•2、课堂教学是教学质量的重要保证。•本学期将严把课堂教学质量关，把“提高课堂教学质量”作为我们数学组的重点工作。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，教学中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，课后•要及时对所上的课进行教后反思。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。对教师们的教学情况进行有效的监督，努力促进教学质量的提高。•3、认真组织落实数学组的“教研课题”的研究工作，使其成为我们数学组的另一个亮点，发挥其辐射作用，促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。•4、本学期，我们将开展“观摩教学周”的教学研讨活动，教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。•5、有效开展“同课异构”教学模式，力争不断提高教学质量。通过“同课异构”的方式开展学科组交流活动，依据《数学课程标准》及教材特点，任凭教师采用不同的构思、不同的切入点，采取的不同的方法和策略，自行•设计课堂教学，使我们能够直面教师钻研教材实施课堂教学改革的积极性，并能清楚地看到教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的教学效果。•有比较就有差异，有差异就有突破，有突破就有借鉴，由此有效的激活参与活动者的教学灵感，更好的探究课堂教学的实效性。•四、具体教学教研工作安排二月份1、根据学校教导处工作划，商讨布置本学期各项工作。2、制定各年级数学教学工作计划。•三月份1、第一次集体备课，各年级组教师共同探讨分析本学期的重难点及突破方法。2、各年级组开展第一次“同课异构”教学教研活动。•四月份组织开展“教学观摩周”活动。•五月份1、开展第二次集体备课活动。2、各年级组开展第二次“同课异构”教学教研活动。六月份1、做好期末复习，迎接期终考试。2、收集优秀案例、教学反思。3、进行教研组及备课组总结工作。•本学期，我校数学组将认真贯彻学校的工作要点，在校领导的正确带领下，在学校教导处工作计划的指导下，以“育人”为归宿，以“提高师资整体素质”为核心，以“提高课堂教学效率”为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探•索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程，提高数学教学质量，努力让我校数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使我们数学组的工作更上一个新台阶。