搜索
怎样阅读记事类文章课堂输入目录课堂导入课堂输出课堂小结课堂导入1.说它小，下边大，说它大，上边小。2.一人一张口，下面长只手。3.四面都是山，山山都相连。4.七十二小时。5.需要一半,留下一半。6.守门员。7.半青半紫。猜谜语游戏（尖）（田）（拿）（晶）（雷）（闪）（素）记事——含义记事，就是用语言文字将一件事或几件事有条理地叙述出来，让更多的人去重新感受这些事情，从中领悟一个道理，受到一种精神鼓舞或思想教育。课堂输入怎样阅读阅读记事类文章注意以下四方面：了解记叙的“六要素”理清文章记事的顺序抓住文章的重点理清文章的层次01020304人物A时间B地点C起因D经过E结果F我们在阅读记事类文章时，就要初步了解这件事发生在什么时间、什么地点，涉及哪些人物，主要人物是谁。事情是怎样发生的，又是怎样发展的。进入高潮时的情况怎么样，事情结果如何。这样就能理清事情的来龙去脉，从而给自己留下一件事的完整印象。任何事情，都是在一定时间、一定地点发生和发展的，因此，在阅读记事性文章时，一定要弄清事情发展的顺序。叙述的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙。在分析倒叙与插叙时，要弄清它们和顺叙接茬的地方，有助于掌握文章的条理和连贯。按照事情的发生、发展和结局的顺序叙述。顺叙倒叙把事情的结局或某个突出片段先写出来，然后再写事情的发生、经过等。插叙当叙述某一件事的过程中，对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述。•顺叙：按时间发展，有条有理。•倒叙：1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化，吸引读者。•插叙：1、补充内容，丰富情节。2、照应上文，或为下文铺垫。自然之道（节选）黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫，海鸥，鲣鸟的口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。”1.联系上下文，解释词语。鱼贯而出：气喘吁吁：2.“终于，向导发出了他的悲叹”，能否把“悲叹”换成“感叹”？为什么？指幼龟像游鱼一样一个接着一个地出去指“我们”的呼吸急促不能，因为“悲壮”比“感叹”的表现的感情更强烈，更能突出向导难过伤心的心情雾中向导①那年，我在伦敦爱丁堡的一所学院读书。②一天早上，蔽天大雾笼罩了整个雾都，使人们看不清周围的一切景物。这种鬼天气公交车和出租车是不允许上路载客的。可是，我必须10点钟赶到学院去听一堂非常重要的讲座，所以，我决定步行到学院。我尽可能地寻找着路上的标记。但是，除了一片白茫茫之外，我什么也看不清。③我站在街边正茫然，全然不知有一个人正悄悄地走到了我身边。④“小姐，请问您要到哪里去？如果您愿意，我可以做您的向导。”⑤我转过头去，看到一个年轻的英国小伙子，头上戴着一顶深蓝色的帽子，帽檐拉得很低，和我对话时，他微低着头，好似一副恭恭敬敬的样子。⑥我非常吃惊，怀疑地问他：“这么大的雾，你能找得到方向和出路吗？”⑦“没问题！”小伙子口气十分肯定：“请您相信我。”⑧当时，我不知怎么就相信了这个与我素不相识的年轻人，并悄声告诉他我要去的地方。⑨迷雾中，年轻人紧紧地抓住我的手，我几乎被他拉得一路小跑，无论是穿过马路还是拐过街角，他从没有与我说过一句话，但是他急匆匆的脚步却没有停下来过。⑩一瞬间，我真有些后悔，有些后怕：这个人会不会是个变态狂，或是一个精神病患者，我也许会被他杀死？想到这，我不禁开始呼吸困难，心跳加快……11.突然间，他松开我的手。我于惊恐中抓住了身后的一个铁栏杆，怯怯地问他：“你想干什么？”12.小伙子仍微低着头，气喘吁吁地说：“您难道还要我把您送进去吗？”13.我猛地意识到，我的手抓住的就是学院的大门啊。14.我惊诧地问：“你对这个地方怎么这么熟悉？为什么你能在大雾中这么快就找到这里？”他轻声地说，“这儿是我过去的学校。”他摘下帽子，轻轻地对我说：“因为我是一个盲人。当年，这条路我天天走，对我来说雾天和晴天是没有区别的。”15.后来，我再也没能见到他，而且至今不知他的名字叫什么。16.若干年后，我经常会遇到种种“大雾天”，而能让我一次次从“大雾天”走出来的向导，却是多年前那个英国小伙子。引导我前行的，是他当初传递给我的那种精神。。ī1.给下列加点字注音。茫然（）不禁（）怯怯地（）惊诧（）2.文中对“小伙子”主要运用了哪些描写方法？并在相应语句旁做好批注。3.第⑩自然段中，“我”为什么会有些后怕？后怕什么？mángjīnqièchà运用动作描写和语言描写怕他是一个坏人或者是不正常的人，怕他会伤害自己4.第10自然段中，小伙子为何说“对我来说雾天和晴天是没有区别的”？5.第16自然段中，“大雾天”为何加引号？实际上指什么？6.文尾“他当初传递给我的那种精神”指什么精神？因为他是盲人，雾天跟晴天他都不会用眼睛辨路，他在用心辨路。路在他心中。不是真正的大雾天，实指生活道路上迷茫的时候，不知所措的时候。助人为乐，用心做事的精神。原来阅读短文也是讲究方法和技巧的，今天学习的记事类文章阅读的两个秘诀掌握好了吗？课堂小结谢谢观看