内部讲师认证实施方案

内部讲师认证实施方案内部讲师认证实施方案一、背景为优化内部兼职讲师团队，建立学习型企业，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，满足公司对各类人才的培养需求，增强公司核心竞争力，特制定本实施方案。二、目的1、推动公司内部兼职讲师结构的优化；2、建立公司内部知识管理与分享平台，帮助公司识别人才，培育人才，使用人才；3、借助选拔平台，持续提高内部兼职讲师的综合素质，以持续为公司培养各类合格人才。三、选拔范围集团所属各个部门、单位，涵盖各个专业线和各个层级的内部员工。内部讲师所讲课题要符合公司发展，除内部积累的经典课题外，鼓励创新，支持引进外部资源。四、申报条件1、有意愿和精力投入培训授课工作；2、在某公司管理、业务操作、专业知识等方面具备较丰富的经验；3、愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验；4、具有较强的语言表达能力和感染力。五、选拔流程流程关键环节说明：宣传造势培养、考核试讲制定方案组织报名课程开发成立评审委员会使用、二次培养定级内部讲师认证实施方案1、宣传造势：集团总部、各分子公司张贴宣传海报，主要是宣传本次内部讲师认证的方案和要求，营造氛围，提高大家的参与度和关注度。2、组织报名：凡符合报名条件的公司员工均可向人力资源中心申请，成为公司的认证讲师。申请方式如下：自选拔通知发布日起，各职能部门、大区、分子公司人力资源部需即日进行方案宣讲，3个工作日内推荐人员，各大区/职能部门人力资源负责人提交《內部讲师认证推荐表》（附件1）到人力资源中心。3、培训：人力资源中心组织TTT培训班，报名认证的人员参加三天培训学习，包括《内部讲师授课技巧训练》、《课件制作与开发》等内容，考核合格的人员获得认证基本资格。不合格的人员可以继续报名参加后续的认证培训。4、课程开发：TTT培训合格人员进入到课程开发阶段，按照培训的专业技巧和标准课程开发的要求（附件2：标准课件开发包），开发自己的课程。5、评审委员会：人力资源中心/大区/各职能部门（专业线）成立讲师认证评定小组，对申请人员的所讲课程质量和试讲水平进行综合评审。6、试讲、定级：申请认证人员在规定时间内向人力资源中心交送完整的课程包和《内部讲师认定申请表》（见附件3），人力资源中心进行初步审核并发布初审通过人员名单。初审通过人员由人力资源中心统一安排进行30分钟左右的试讲。认证评委按照内部讲师试讲评价标准（附件4）打分，并根据得分结果划定合格线。试讲合格人员根据试讲得分结果，进行定级。不合格人员可继续参加后续培训和试讲。评定小组评委条件评审说明通用管理类讲师认证评委会集团领导、大区总经理、人力资源中心副总监以上人员评委人数不低于3人，进行集体评审最终结果专业技术类讲师认证评委会集团领导、大区总经理、各职能部门（专业线）副总监级以上人员1、开场(约2分钟)包含自我介绍和课程目的介绍。(如:姓名、部门，课题介绍、与本课程相关的个人经历等，意在吸引昕众的注意力)2、介绍(约5分钟〉包含阐述课程的价值，课件的内容式纲介绍，课程如何应用在实际工作或生活当中，与学员有何关联。3、演讲(约15分钟)节选课件中的一个片段，把片段内容讲透。(此过程中要呈现出讲师的演讲技巧，过程中要求与学员有交流、有互动，能合理运用案例，能引导学员思考、学习、发问。)内部讲师认证实施方案7聘用：人力资源中心统一公示获得内部讲师资格的人员名单，对于尚未获得资格的人员，人力资源中心保留其资料，优先纳入下次选拔、认证行列。经认证讲师评选小组讨论确认，评选合格人员由人力资源中心颁发聘用证书，成为公司的认证讲师。8、二次培养：认证结束后，将对内部讲师队伍进行有计划地、持续地素质能力培养：1）组织培训；2）选派部分骨干人员参加相关内容和形式的外部公开课；3）选派部分骨干人员参加实用性认证课程培训；4）定期组织内部讲师参加相关活动，以专题研讨、管理沙龙和团队活动等形式促进授课经验的共享和交流。六、工作分工与时间进度部门职责描述主要节点时间进度人力资源中心1、制定内部讲师选拔方案，发布选拔通知；2、启动大会、方案答疑，收集人员名单，完成资料审核；3、组织TTT第一阶段授课技巧培训；4、考核，总结，公布结果；5、组织二次选拔，认证。方案确定9月25日前宣传造势9月30日前发正式报名通知10月15日报名及名单初审10月20日TTT培训10月30日前确定评定委员会11月25日前大区/各职能部门1、组织本部门员工学习方案；2、推荐合适内部讲师人选，组织人员报名；3、督促报名人员参与TTT授课技巧培训；4、督促本部门入选人员参与讲师认证。课程开发及报送11月30日前初审及试讲名单发布12月10日试讲12月13-23日等级评定及发布名单12月31日前二次培训2013年七、引用制度《培训管理制度》、《某公司师资管理制度》。4、结束(约3分钟)呈上启下，总结主题内容，并且引导和鼓励学员如何在实际中使用。5、评委点评(5分钟)①评审老师点评(3分钟);②集团领导点评(2分钟〉