五上英语课程纲要分享

Welcomeback!PEPBook5课程纲要分享XinghuaPrimarySchoolofErqiDistrictzhouyan对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能在教师的帮助下表演小故事或小短剧，演唱简单的英语歌曲和歌谣。能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。乐于了解外国文化和习俗。本学期的要求（二级目标）认识教材六个学习单元+二个复习单元五块附加内容四会单词：12个四会句子：4个能够会用英语安排日常学习和周末活动。Unit1Myday能够听，说，读，写句型：Whendoyougetup?Iofrengetupat7o’clock.能够在语境中理解词汇finishclass,gobacktoschool,Classesstart.Unit2Myfavouriteseason四会单词：12个四会句子：4个正确运用本单元的单词和词组来表达自己所喜爱的季节，并陈述理由。能够在情景中运用句型Whichseasondoyoulikebest?Winter.Why?BecauseIlikesummervacation!询问并回答对季节的喜好，并简单陈述喜欢某个季节的理由。能够听，说，读，写五个关于季节的单词：sping,summer,autumn,Winterseason.Unit3Myschoolcalendar?在情景中运用句型Whenisthe-----?It’sin----。就某个活动在哪个月份举行进行问答能够在语境中正确运用12个月份的单词四会单词：12个四会句子：4个在情景中运用句型：Whenisthe----?It’sin----能够了解校历上一年12个月中丰富多彩的活动Unit4Whatiseaster？理解对话大意，按照正确的意群及语音，语调朗读对话并进行角色扮演四会单词：10个四会句子：4个能够写出三个描述自己能否做某事的句子。Unit5Whosedogisit?理解MrJones写给Robin的电子邮件，并完成读后活动四会单词12个四会句子6个能够运用句型Thereis/are....in/on...写出三个句子描述自己房间内的物品Unit6Workquietly理解对话大意，按照正确的意群及语音，语调朗读对话，并进行角色扮演四会单词11个四会句子6个能够在情景中运用句型Isthere...?Yes/No,thereis/isn't.Arethereany...?Yes/No,thereare/aren't.询问某处是否有某物并回答五块附加内容1.Songsineachunit(70---71页）2.Wordsineachunit(72---74页）3.Vocabulary(75---78页）4.Usefulexpressions(79---80页）5.Proverbs（80页）小组讨论在以往的英语学习过程中，你有什么好的学习方法和建议，在小组内讨论，然后和大家一起分享。我的建议听：课文录音原声歌曲、电影说：日常交流读：英文绘本写：单元练笔英文日记演：shortplays课程评价（一）评价指标：小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，分为过程性评价和终结性评价。（二）评价方式：注重过程评价，以学生日常课堂表现和作业反馈为主要依据。终结性评价着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。以单元检测和期末检测为主。Thankyou