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人教版二年级数学上册第七单元填一填钟面上有个大格，个小格。⒈⒉时针走１个大格是分针走１个小格是时针走１个大格，分针正好走走１大格是时。⒊⒋分，圈，分。是分。12601151608:008:1010:0010:30写出相应的时间，画出缺少的分针。复习时间的知识创设情境，引出问题.问题：你知道了什么？3获取信息，掌握推理策略问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？你都知道了什么？我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！3知道了明明做完作业要去踢球……还要圈出他去踢球的时间。那应该怎样解答？谁来说一说。3应用推理策略解决问题问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？7:459:1510:50√3想：明明9：00做完作业，10：30要去看木偶剧，踢球的时间肯定不是7：45和10：50，应该是9：15去踢球。检查答案，反馈结果.问题：明明是9:15去踢球的吗？我们来验证一下。33明明9:00做完作业后去踢球，10:30还要去看木偶剧，他可能在哪个时间去踢球？A、7:45B、9:15C、10:50()()()√7:45是在9：00之前肯定不是正确答案，10：50在看木偶剧的10：30之后也不是，那只有9：15在9：00和10：30之间，所以应该是9：15。应用拓展，巩固新知问题1：根据这些信息，你能推算出小红去摘西红柿的时间吗？你是怎么想的？应用拓展，巩固新知问题2：钟面上有4个时间供我们选择，你能读出钟面上的时间吗？7:108:0510:0512:30应用拓展，巩固新知问题3：哪个时间比较合适？为什么？第二个时间为什么不对？应用拓展，巩固新知先排除在这两个时间之外的7：10和12：30，剩下8：35和10：05，这两个时间中8：30才开始大扫除，8：35才经过5分钟，时间太仓促了，所以10：05比较合适。这节课我们学习了推算时间，是用什么方法推算的？学生回顾，教师小结：这节课我们学习了推算时间，在推算时间的时候，要联系生活实际，找到某件事情开始的时间和结束的时间，在这个范围内再进行推算。可以直接推想，也可以用排除法。请你思考7：00后5分是（），前5分是（）。8：30再过5分是（），再早5分是（）7：056：558：358：256:357:306:003:30小华与爸爸妈妈上午9：30从家里出发准备去滑雪与滑冰。他们9：55到达冰雪乐园。10：15时小华开始滑冰，爸爸妈妈在旁边观看，11：35时爸爸与妈妈一起陪着小华滑雪，12：45他们一家人才到饭馆吃中饭，他们玩得很开心。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。