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飞机喷洒农药喷洒药水药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木.溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液溶液的配制泰安二十中化学组一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制实验用品：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、试剂瓶、氯化钠、蒸馏水。实验目的：1、练习配制一定溶质质量分数的溶液。2、加深对溶质的质量分数概念的理解。实验探究：知识准备•1、m溶液Xa%=。•2、m溶液—m溶质=。•3、m溶剂÷ρ溶剂=。m溶质m溶剂V溶剂a%=X100%m溶质m溶液=m溶质+m溶剂密度公式ρ=m/V知识准备1、用托盘天平称量前，首先该把游码调至处，检查是否平衡。如果天平未达到平衡，可以调节，使天平平衡。2、称量时，把称量物放在盘，称量物不能直接放在托盘上称量，干燥的固体药品必须放在称量。3、称量质量一定的药品时先把砝码放在盘，将移至预定示数，再用添加药品至天平平衡。零平衡螺母左称量纸上右游码药匙知识准备1、实验时不能称取液体的质量，而应换算成体积用量取。2、量筒量程应选择比量取液略。量取时，当倾倒液体接近所需刻度时，改用逐滴滴加（先倒后滴）。3、读数时视线应与量筒内凹液面的保持水平，若俯视读数，实际量取值；若仰视读数，实际量取值。量筒大的胶头滴管最低处偏大偏小偏小偏大配制50g6%的溶液步骤：1、计算：氯化钠：2、称量：用托盘天平称量3g氯化钠，放入烧杯中；用量筒量取47mL的水，倒入烧杯中。3、溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。4、装瓶存放：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴标签，写上名称[氯化钠溶液]和溶质的质量分数[6%]，放入试剂柜中。（动手做一做）50g×6%=3g水：50g–3g=47g47g=47ml（水密度为1g/ml)•所需仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管、试剂瓶（细口瓶）操作过程：①②③④⑤⑥操作反思：•你在实验操作中有哪些成功经验及失误的地方，说出来与同学交流。误差分析：1、若所得溶液中溶质的质量分数偏小，可能的原因是（三大方面）①_________________②_________________③_________________在称取固体溶质时，砝码与药品位置放反且使用了游码；在量取液体溶剂时，仰视读数.计算时出现错误（药品量算少了，水算多了）所取固体药品不纯，含有杂质；用于配制溶液的烧杯不干燥，残留有水分；将固体药品倒入烧杯时有洒落等发现问题：•2、若所得溶液中溶质的质量分数偏大，可能的原因是（三大方面）•①_________________•②_________________••③_________________•砝码被锈蚀或沾有其他杂质；量取液体溶剂时俯视读数在计算时出现错误（药品算多了，水的量算少了）将溶剂倒入烧杯时有洒落等其他原因：发现问题：俯视读数偏大，实际量取值偏小仰视读数偏小，实际量取值偏大正确读法：视线与凹液面最低处保持水平误差分析1、天平使用时砝码与药品放反了且使用游码。2、量取水的过程中，仰视读数，量取水偏多。3、烧杯不干燥，内部原本就有水。4、固体药品中含有杂质。5、天平使用不正确，称量前没有调平，指针偏右。6、砝码已生锈。7、量取水的过程中，俯视读数，量取水偏少。8、将量筒中水倒入烧杯中时，一部分洒在外面。偏小偏小偏小偏小偏大偏大偏大偏大练一练：•综训69页2题、3题•课本67页第1题、2题练一练：下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。盘点收获：小结本节知识洗涤整理•想一想：1、如何准确称取3g氯化钠？•2、如何量取47ml水？•3、为什么要用玻璃棒搅拌？搅拌时应当注意什么？