《正确选用劳动防护用品》说课

引题：通过一组焊接的事故图片和2个焊接案例从而分析事故产生的原因和后果使学员能够重视安全和对安全产生兴趣。《正确选用劳动防护用品》说课12345劳动防护用品的法律定位和规定风电焊工工作服为什么选用白色劳保用品选用的原因操作人员防护用品十大要求总结语教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点教材内容教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点原则：案例驱动，重在实践，方便自学理念：做中学，做中教内容：省编《熔化焊接与热切割作业》初训教材第10章第4节内容地位：提高安全意识因材施教文化层次的差异性格优缺点学习目标学情分析优点：初训学员有一定的实践经验，动手能力强。不足：个体文化差异比较大，安全意识不强。应对方法将一节课分为多个片段，并在教学过程中使用一些激发学生兴趣的小手段，比如观察图片，观看视频，互动式提问，现场模拟演示等；提高学习乐趣。使学生学在其中，乐在其中。教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点根据《教学大纲》的要求和学员已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：（1）了解安全生产法律法规对劳动防护用品的具体要求（2）让学员掌握焊接作业中防护服的选用和穿戴1）各种焊接技术的劳动防护用品。2）了解安全生产的规章制度。3、教学的重点和难点：教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点教学重难点焊接作业中劳动防护用品的正确选用重点难点1）让学员在生产实际中学会怎样判断操作环境的不安全因素。2)让学员在生产实际中学会怎样判断设备的不安全因素。3）各种不安全因素的防护及处理。教学方法启发式教学法通过倾听、讨论、总结归纳得出结论。本节可以利用计算机多媒体辅助教学，提供了大量的教学信息，再举例和图片演示加深印象，使学员能更加真切感受操作不当或不注意操作规范所带来的严重后果。学员是教学活动的主体，要使学生从“不学”转化为“想学”，教师在教学中要注意学生兴趣的培养，根据本情境的内容特征，教师要引导学生如何去判断不安全因素并能进行有效防护激发学员的求知欲和学习积极性。同时注意学员的非智力因素：自信心、毅力、动机等的培养，使学员明白：按章操作，安全第一的意识。学法指导教学过程---对比演示，激发思维新课导入准备好案例（一至二个事故案例），拟定好思考题或讨论题，确定好案例教学组织形式。激发学员的探究欲望，引导学员提出接下去要掌握的知识点。1、我国哪些法律对劳动防护用品有规定？2、焊接作业工作环境对劳动防护用品的要求？引入问题新课教学教学过程任务主题围绕重点、突出难点1、讨论：1）教师简要介绍一下案情，布置讨论思考题。2）学生阅读、分析案例，对照讨论题，反复思考，推敲案情，分析事故的原因。3）学生基本熟悉案情后，组织讨论。讨论中，教师点拨和指导。教学过程4）学生基本熟悉案情后，组织讨论。讨论中，教师点拨和指导。讨论时可联系以下思考题进行：①人体的电阻大约为多少？与衣服、手套的干燥程度有什么关系？②怎么正确选用焊接作业的劳动防护工作服？③如何正确穿戴劳动防护用品？2、通过多媒体的辅助演示、现场模拟演示，使学员的了解危害的直接情况，由学员分析比较，归纳总结出知识的结构。新课教学教学过程3、实施反馈：课堂反馈，迁移知识（最好迁移到与学员现场有关的例子）。让学员充分提高安全意识，做好安全防范。新课教学课堂高效率演练结合做中学做中教评价多元化善学会学师生互动学员总结本节的重难点、谈感悟：强化了本节的重难点，培养学员的分析、归纳能力，更让学员在实际工作中有自我防范的基本技能。第一章：劳动保护用品的法律定位和规定《安全生产法》第四十二条生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。第四十四条生产经营单位应当安排用于配备劳动防护用品、进行安全生产培训的经费。第五十四条从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。第一章：劳动保护用品的法律定位和规定《职业病防治法》第二十三条用人单位必须采用有效的职业病防护设施，并为劳动者提供个人使用的职业病防护用品。用人单位为劳动者个人提供的职业病防护用品必须符合防治职业病的要求；不符合要求的，不得使用。第三十五条用人单位应当对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，普及职业卫生知识，督促劳动者遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程，指导劳动者正确使用职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品。第四十条（四）要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件；第二章：风电焊工作服为什么选白色电焊中会产生强烈的可见光，紫外线和红外线，白色的工作服，能最大程度的反射可见光，从而保护电焊工，其他颜色的衣服都会吸收一部分可见光，工作就会感到闷热，黑色能吸收全部可见光。焊工工作服应根据焊接与热切割工作的特点选用。棉帆布工作广泛用于一般焊接、切割工作，颜色为白色。气体保护焊在紫外线的作业下，有产生臭氧等气体时，应选用粗毛呢或皮革等面料制成的工作服，以防焊工在操作中被烫伤或体温增高。全位置焊接工作的焊工应配用皮制工作服，在在仰焊、切割时，为了防止火星，熔渣从高处溅落到头部和肩上，焊工应在颈部围毛巾，穿着用防然材料制成的披肩，长袖套、围裙和鞋盖等。焊工穿的工作服不应潮湿，工作服的口袋应有袋盖，上身应遮住腰部，裤长应罩住鞋面，工作服上不应有破损、孔洞和缝隙，不允许沾有油脂焊接与切割作业，工作服不能用一般合成纤维织物制作。第三章：风电焊劳动防护用品选用的原因第四章：操作人员防护用品十大要求1、头部防护6、手部防护2、呼吸防护7、脚步防护3、眼部防护8、身体防护4、面部防护9、焊工防护5、听力防护10、坠落防护第四章：操作人员防护用品十大要求（1）头部要求一、电工安全帽电工工作帽二、焊工安全帽焊工工作帽三、工地安全帽四、工程安全帽五、塑料安全帽六、普通工作帽（2）呼吸防护一、防尘面具二、防尘口罩三、防毒口罩四、滤毒盒五、滤尘盒第四章：操作人员防护用品十大要求（3）眼部防护一、防冲击眼镜二、防划痕眼镜三、防雾眼镜四、防紫外线眼镜五、防护眼罩六、电焊眼镜（4）面部防护一、电焊面罩（手握罩、头戴式罩、变光面罩）二、防护面屏三、割草面罩第四章：操作人员防护用品十大要求（5）听力防护一、防噪音耳塞二、防噪音耳罩（6）手部防护一、皮手套二、焊工手套（段帆布无指、长皮手套帆布手套）三、抗静电手套四、绝缘手套五、耐酸碱、耐油手套六、一次性手套七、浸胶手套八、浸丁晴手套（7）脚部防护一、防砸防穿刺安全鞋（靴）二、绝缘鞋（靴）三、防静电鞋（靴）强调：焊工用的一般都是翻毛带钢板和大头专用鞋修补好鞋跟的严用，为什么？第四章：操作人员防护用品十大要求（8）身体防护一、反光服、反光雨衣二、工作服三、焊工服四、防X射线服五、防静电服六、防电弧辐射服七、气密性防护服第四章：操作人员防护用品十大要求（9）焊工防护一、皮革袖套二、皮革脚套三、皮革围裙四、焊工服五、电焊钳（10）坠落防护一、安全绳二、安全带第四章：操作人员防护用品十大要求第五章：结束语生产经营单位为从业人员提供的劳动防护用品，必须符合国家标准或者是行业标准。这是保证劳动防护用品真正起到防护作用，切实保护从业人员人身安全和健康的前提。实践中，一些生产经营单位为了减少成本，不顾劳动防护用品的质量，购买或者自己生产不符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品提供给从业人员，直接危及从业人员生命健康。为了使劳动防护用品，真正发挥作用，保证安全生产，生产经营单位除了为劳动者提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品外，还必须采取切实措施监督教育从业人员按照使用规则佩戴使用劳动防护用品。