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呼吸作用1、下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）。A.线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C.线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D.细胞产生CO2的部位一定是线粒体2．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多3、生物体吸收的O2用于（）。A.在线粒体内含成CO2B.在细胞质基质中与[H]结合生成水C.部分形成CO2，部分与[H]结合生成水D.在线粒体内与[H]结合生成水4、用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）。A.葡萄糖—丙酮酸—氧B.葡萄糖—丙酮酸—氧C.葡萄糖—氧—水D.葡萄糖——丙酮酸—二氧化碳5、马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（）。A.贮藏在葡萄糖中B.存留于酒精中C.存留于乳酸中D.以热能形式散失6、在四支试管中分虽含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物，经一定时间的保温后，能产生的CO2的是（）。A.葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞B.葡萄糖＋线粒体C.丙酮酸＋核糖体D.丙酮酸＋内质网7．无氧呼吸与有氧呼吸的根本区别是()A．丙酮酸继续发生的化学反应的途径不同B．丙酮酸继续发生的化学反应的酶不同C．释放的能量及生成的ATP数量不同D．全过程都没有分子氧参与8、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是（）。A.呼吸作用减弱B.呼吸作用加强C.光合作用减弱D.促进了物质的分解9、把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移到5℃的环境中，这两种生物的需氧量变化是A.两种动物的需氧量都减少B.两种动物的需氧量都增加C.青蛙的需氧量减少，小白鼠的需氧量增加D.青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量减少10、在马拉松长跑中，运动员骨骼肌肌纤维所消耗的能量主要来自（）A.葡萄糖的有氧分解B.丙酮酸的水解C.葡萄糖的酵解D.脂肪酸的氧化11、酵母菌无氧呼吸产生AmolCO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（）。A.7/3AmolB.1/12AmolC.6AmolD.3Amol12．酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下则进行无氧呼吸。将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量是O2的吸收量的5倍，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为：()A．1/12B．1/6C．1/3D．1/213.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2的吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等14、在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程（）。A.一定是有氧呼吸B.一定不是产生乳酸的无氧呼吸C.一定不是产生酒精的无氧呼吸D.一定是无氧呼吸15．如下图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是()A．曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体B．曲线BC段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸C．乙醇含量过高是酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因之一D．T1T2时间段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行有氧呼吸16．右图是酵母菌发酵实验示意图，其中X、Y、Z分别代表()A．石蜡油、CO2、蓝色B．石蜡油、O2、黄色C．菜油、O2、蓝色D．菜油、CO2、黄色17．如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是()A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸18．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次存在于()A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．细胞质基质、线粒体和细胞质基质C．线粒体、细胞质基质和线粒体D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体19.下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是()A．图中①、②两物质依次是H2O和O2B．图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D．该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行20．下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化。下列叙述正确的是()A．光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C．该植物其他条件不变，一昼夜中保持15h光照强度为c，其余时间黑暗，该植物能正常生长D．光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳21.下列过程中，消耗ATP和产生ATP的过程分别是()①兴奋的传导和传递②植物的根吸收土壤中的无机盐离子③有氧呼吸的第一阶段④红细胞吸收葡萄糖⑤抗体的合成、加工、运输及分泌过程⑥有氧呼吸的第二、三阶段⑦酵母菌产生酒精的过程A．①⑤，②③⑥⑦B．①②④，③④⑦C．②④⑤，③⑥D．①②⑤，③⑥⑦22.在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是()A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被彻底氧化分解B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D．有氧呼吸的强度晚上比白天强24.水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，可能是()A．分解了脂肪B．有氧呼吸强度大于无氧呼吸C．只进行无氧呼吸D．出现了无氧呼吸25．水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是()A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物C．标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D．ATP转化成ADP的过程需要水26.与细胞呼吸原理的应用无关的是()A．晒干小麦种子以延长保存期限B．对番茄植株进行摘心以增加产量C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D．农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜27.如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是()A．图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量B．图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量C．氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸D．若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2mol28.下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是A．缺氧条件下的马铃薯块茎细胞B．剧烈运动时的人骨骼肌细胞C．酸奶生产中的乳酸菌D．受涝的植物根细胞29.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱30.贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于()A．抑制有氧呼吸B．促进有氧呼吸C．抑制无氧呼吸D．促进无氧呼吸31.若细胞呼吸有CO2放出，则可判断此过程()A．必须是有氧呼吸B．只能是无氧呼吸C．绝不是酒精发酵D．一定不是乳酸发酵32．有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将()A．全部用于生物合成等生理过程B．一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中C．全部转移到ATP中D．一部分供给生命活动需要，一部分转移到ATP中33．如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是()A．在一定范围内，代谢率随氧分压下降而下降B．25℃环境中金鱼的代谢率比15℃环境中的高C．代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同D．氧分压超过一定范围后，代谢率不再随氧分压增加而增加34．人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的ATP没有明显增加。这是因为()A．机体产热增加，能量以热能的形式散失了B．葡萄糖分解不彻底，能量没有释放出来C．ATP合成酶量减少，无法大量合成ATPD．机体代谢加快，大量能量随汗水流失了35．为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是()A．低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯B．低O2、适当的湿度、零下低温和无乙烯C．无O2、保持干燥、零上低温和有乙烯D．无CO2、保持干燥、零下低温和有乙烯36．下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离（单位：cm）。请判断下列有关叙述不正确的是（）A．实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌B．表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量C．在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大D．35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大二．1.某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：装置反应瓶中加入的材料小烧杯内加入的物质测定项目甲一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL①______细胞呼吸氧气的消耗量乙②________等量的蒸馏水③________(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌)，60min后读数。请补充下表有关的内容。预期实验结果微生物的细胞呼吸方式组别甲乙第一组液滴向左移动液滴不变④________第二组液滴向左移动液滴向右移动⑤__________第三组液滴不变液滴向右移动⑥__________第四组⑦__________⑧__________只进行产生乳酸的无氧呼吸(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学的探究？请写出一个课题题目。材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。课题题目：______________________。1．答案：(1)适量(一定浓度)KOH或NaOH溶液(一定浓度)葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL二氧化碳释放量与氧气消耗量的差值(2)只进行有氧呼吸同时进行有氧呼吸和无氧呼吸只进行无氧呼吸液滴不变液滴不变(3)①测定小麦种子的呼吸速率；②测定玉米幼苗的光合作用强度；③探究小麦幼苗、玉米幼苗光合作用强度的差异2．下图中曲线A表示某人在短时间内剧烈运动及其前后的实际耗氧量，曲线B是根据其运动量的大小计算出的耗氧量理论值，请据图回答：(1)在2～3min时，曲线A大大低于曲线B，这是因为人体此时能量的供应来自于____________、____________和体内储存的高能物质的分解等生理过程。(2)在3～10min时，曲线A大大高于曲线B，表明肌肉疲劳的恢复过程需要________________。(3)研究发现，运动中在血糖浓度下降的同时，血液中脂肪酸浓度也下降，原因是_____________________________。(4)运动中骨骼肌的血流量增加，可使骨骼肌细胞及时获得__________，加快代谢废物的运输；同时皮肤的血流量也增加，这样有利于_________________________________________