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2017—2018学年度第一学期七年级期末教学质量检测语文试卷说明：1、本卷总分为120分，测试时间为120分钟。2、答案必须用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔做在答题卷上，做在试题卷上无效。3、本卷有附加题，学生可答可不答，答的分数最后计入总分，但试卷分数不能超过120分。一、基础。(24分)1、古诗文默写：(10分)(1)，思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》)(1分)(2)君问归期未有期，。(《夜雨寄北》)(1分)(3)晴空一鹤排云上，。(《秋词》)(1分)(4)，铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)(1分)(5)《论语》中阐明学与思的辩证关系，强调独立思考的必要性的句子是，。(《论语十二章》)(2分)(6)默写《潼关》全诗：(4分)，。，。2、根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)细瘦而不干瘪，丰腴而不yōngzhǒng()。(2)不过，最后等它克服了这种心理障碍厚，它马上变得活泼而shéncǎiyìyì()起来，并且对我恋恋不舍。(3)趁这个机会，我páogēnwèndǐ()，才从他嘴里知道了一些事。(4)这对于一班见异思迁的人，对于一班bǐbó()技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。3、下列加线成语运用恰当的一项是()(3分)A、他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。D、科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。4、下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A、通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。B、他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。C、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。D、思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。5、仿照下面的句子，围绕“感恩”这一中心，在横线上再续写两句话，使之与第一句构成排比。感恩养育你的人，因为他帮你斩除荆棘使你茁壮成长：二、阅读。(46分)阅读下列文段，完成6～18题。(一)诫子书(10分)诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！6、解释下面句中加点的字。(4分)(1)非学无以广．才(2)淫慢．则不能励精(3)非宁静无．以致远(4)险躁则不能治性．7、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(2)年与时驰，意与日去，遂成枯落8、下列对课文理解分析，不正确的一项是()(2分)A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调这两个因素是与人的志向相关的。B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而是含有培养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而是有淡泊名利的意味。C、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。D、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。(二)纪念白求恩(节选)(10分)白求恩同志毫不利己专门利人表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。”9、说说下面句中加点词语的含义。(2分)对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清．．．．，漠不关心，麻木不仁．．．．。10、“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”句中的两个“极端”表现出作者怎样的态度？(4分)11、结合选文，说说“纯粹的共产党员”有哪些特点。(4分)(三)猫(节选)(10分)①我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。②三妹是最喜欢猫的，她课后回家，常常逗着猫玩。③有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。④花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。12、选文第一句话有什么表达功能？(2分)13、有人说，选文第①句应该独立成段？你同意么？为什么？(4分)14、有人说，选文第④句“花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。”一句，从外貌、性格等方面对第一只猫进行了描绘，虽然形象、生动，但在表达上缺乏条理。你同意么？为什么？(4分)(四)我的母亲(10分)母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪．会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校--制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪．把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪．。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！(作者老舍有删改)15、阅读全文，用四字短语简要概括文章写了母亲哪些事。(4分)16、文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成问题。(4分)示例：她的泪会往心中落--表现母亲在变乱中承受苦难的辛酸①而后含泪把我送出门去--②她的回答只有一串串的眼泪--17、文中画直线句富有表现力，请作简要赏析。(4分)①母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。②唉！还说什么呢？心痛！心痛！18、结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。(4分)三、作文。(50分)19、在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。要求：先补充题目，再写作文。文体不限(诗歌除外)，严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。附加题(10分)阅读文段，回答问题：20、只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当作个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”……那唐僧那里肯信，只说是个好人。……行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命。”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。行者就叫：“头疼，头疼！莫念，莫念！有话便说。”(1)白骨精三次变化，第一次变成一位良家女子，第二次变成，第三次变成。(2)给合文段内容分析《西游记》的语言特色。(3)联系名著内容用自己的语言概括三打白骨精的经过。