蒙昧中的觉醒

第六单元西方人文精神的起源与发展阅读专题导语请思考２人文精神的核心内涵是什么？１什么是人文精神？3、西方人文精神的起源和发展经历了怎样的历程？人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。人文精神与人文主义人文精神：注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统。核心内涵人文主义西方人文精神的起源和发展经历了怎样的历程？3．我的出现对这个世界意味着什么？1．我是谁？首先是肯定人，强调人的尊严2．宇宙是否有尽头？时间是否有长短？什么叫人文精神？核心：肯定人、人性和人的价值三大内涵第二是强调理性，开始追求真理和科学探索第三是强调超越性，就是超越人生，追求生命的意义我探索我追求我是人——我是人！西方的神：温和、可亲隐含：平等的人文色彩中国的神：高大、凶隐含：中央集权、专制特点西方思想史上的三次大的思想解放运动古代希腊：智者运动文艺复兴启蒙运动人文精神的起源与发展起源复兴成熟公元前5世纪公元14—17世纪公元17、18世纪近代自我意识的觉醒人性的复苏理性的启蒙第一节蒙昧中的觉醒“人是万物的尺度”--古代西方人文精神的起源快速阅读课前提示和课文，列出本课知识框架：人文主义在古代希腊的产生经历了几个阶段？古代西方人文精神的起源第一阶段：智者学派——“人是万物的尺度”第二阶段：苏格拉底——“认识你自己”“美德即知识”第三阶段：斯多亚学派——“天赋人权”“人生而平等”第一次意识到人的尊贵与价值——人类自我意识的第一次觉醒对人的认识上升到对理性的尊崇和对思想自由的追求第一次论证了天赋人权、人生而平等这一人文主义的核心理论产生上升顶峰（阅读）一、智者的启蒙；1、时间：2、出现原因：3、代表人物：4、研究领域：5、思想主张：6、影响：约公元前5世纪中叶。结合打油诗，回答:智者运动兴起的背景是什么?我叫帕帕迪，雅典一公民，经商和参政，生活乐无比。我的葡萄园，葡萄大又甜，酿成葡萄酒，卖了好价钱。师从智者派，受益可不浅，一切为自己，利益大于天。普罗塔戈拉，教我雄辩术，助我去参政，加入陪审团。公民大会开，我要去登台，审案和断案，行我公民权。奥林匹亚城，体育活动中，标枪刺死人，谁来负责任？一说是标枪，二说投掷人，三说是裁判，判别真为难。老师启我明，感觉来度衡，万物存在否，全在感觉中！哈哈哈，参加公民大会去喽！个人主义的成长工商业的发展公民参政的实际需要民主政治发展，公民地位提高主要原因客观条件希腊工商业发展平民地位提高个人主义成长解决实际问题的需要地理环境城邦奴隶制民主政治根本原因“智者”意为哲人，指非常聪明的人物。由于民主政治的需求，公民要想在公共事务中有所作为，就需要有在公众目前演说的能力和知识。因此人们需要学习。智者就是适应当时的社会需求而出现的专职教师。现实需要一、智者的启蒙；1、时间：2、出现原因：3、代表人物：4、研究领域：5、思想主张：6、影响：约公元前5世纪中叶。普罗塔戈拉。与人类自身相关的问题。“人是万物的尺度”。思考：如何理解“人是万物的尺度”的含义？思考：黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。肯定和强调人的价值.将人置于世界和社会的中心.是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒.是西方人文精神的滥觞。含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。人的个体感觉针对“神”的世界观●人的感觉是判定一切的准绳，人才是衡量事物的标准，把“人”作为研究的中心，否定了神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。普罗塔戈拉的思想评价“人是万物的尺度”？•人的自我意识的觉醒(首次将人置于人类历史舞台的中心，肯定了人在现实生活中的地位和作用)•人文精神的起源•第一次思想解放运动关注自然关注人黑格尔：这是一句伟大的话。神主宰着世界事物的存在由人的感觉而定•否定绝对权威(神)的批判精神我叫帕帕迪，雅典一公民，经商和参政，生活乐无比。我的葡萄园，葡萄大又甜，酿成葡萄酒，卖了好价钱。师从智者派，受益可不浅，一切为自己，利益大于天。普罗塔戈拉，教我雄辩术，助我去参政，加入陪审团。公民大会开，我要去登台，审案和断案，行我公民权。奥林匹亚城，体育活动中，标枪刺死人，谁来负责任？一说是标枪，二说投掷人，三说是裁判，判别真为难。老师启我明，感觉来度衡，万物存在否，全在感觉中！哈哈哈，参加公民大会去喽！注重功利，忽视道德倾向于相对主义否定客观真理，导致主观主义结合打油诗，理解:“人是万物的尺度”?评价“人是万物的尺度”？•人的自我意识的觉醒(首次将人置于人类历史舞台的中心，肯定了人在现实生活中的地位和作用)•人文精神的起源•第一次思想解放运动•否定绝对权威(神)的批判精神关注自然关注人神主宰着世界事物的存在由人的感觉而定黑格尔：这是一句伟大的话。•强调个人的感觉而陷入主观唯心主义和极端唯我主义和相对主义思考：结合书本，结合所学知识，分析一下智者言论有哪些特点？1）言论从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义；2）注重实利；3）否定绝对权威，怀疑神灵。苏格拉底----西方的孔子（前469—前399）去年冬天的时候，我狠着心花了大价钱买了一件漂亮的皮衣。要过年时，我穿着它高高兴兴地回来老家。老爸老妈看见久别的女儿回来了，高兴得嘴都合不上。老爸老妈什么事都不让我干。我美美地过起了大小姐的生活，一日早晨，我睡眼朦胧地打开房门，看见老妈正将我的皮衣挂在晾衣绳上，我可怜的皮衣不住地往下滴水，好像在哭泣，眼泪不住地往下滴，好像在告诉我：“主人，我完啦！”老妈的心（品德）好不好？老妈为什么会做出“傻事”？这个故事告诉我们什么的重要性？一件皮衣的悲剧人生应该如何理解“美德”与“知识”之间的关系？——苏格拉底二、美德即知识1.时间：公元前5世纪中叶2.主张：（1）强调人类的理性、否决绝对的权威（2）“美德即知识”（3）“认识你自己”第一次在哲学意义上发现自我——强调人的伦理道德研究课题：道德哲学3.评价：第一次在哲学意义上发现了“自我”对理性的尊崇和对理想自由的追求被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友苏格拉底的哲学观点：美德即知识苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那就会变成“鲁莽”这种罪恶。勇敢是不是美德？“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。●认识自己，方能认识人生。●每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。●最优秀的人就是你自己。●未经考察的生活是不值得过的。●这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。“认识你自己”即认识做人的道理，这是苏格拉底对人的价值的思考，闪耀着理性的光亮，体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求和道德的重视，丰富了人文主义的内涵，从而使人文精神从低级走向高级。苏格拉底的哲学观点：认识你自己苏格拉底把装有毒酒的杯子举到胸口，平静地说：“分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。”说毕，一口喝干了毒酒。在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下眼泪。毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言是：克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。公元前399年以“传播异端”和“腐蚀青年”罪被判处死刑，从容饮鸩而亡。◆苏格拉底之死罪名：不敬神和败坏青年真理和自由的殉道者（油画）在临刑前克里托劝苏格拉底逃走时，他却说：“我决不从任何朋友那里随便接受建议，除非经过思考表明它是理性提供的最佳办法。”发现“自我”发现哲学意义上的“自我”个体的感性的人普遍性的理性思维的人注重人的感觉和欲望注重人的道德与理性普——人文精神的先驱苏——“人”的哲学的开启者（3）不同的原因：①古希腊奴隶制工商业发达；奴隶制民主政治达到顶峰，人在社会中的地位日益突出。古希腊思想界异常活跃，同一时期中国也出现了“百家争鸣”局面，但两者思想内容不尽相同。请分析两者思想内容的异同之处及各自思想内容不尽相同的原因。（1）相同：都体现了一定的人本思想，是早期人文精神的体现。（2）不同：关注问题的角度不同古希腊思想家侧重于研究“人”本身，关注人的发展、作用和价值,具有哲学理性。中国思想家侧重于研究社会本身，关注社会问题的解决,具有实用性；②春秋战争处在社会大变革时期，社会动荡不安，因此思想家侧重于提出治国平天下的思想主张。探究3：孔子与苏格拉底主张的不同处？同：都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。异：目标。1）孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。2）苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。人是神灵的玩物人是万物的尺度人是理性的动物人人生而平等？古希腊先哲对“人”的思考三、人生而平等；1、时间:2、代表人物:3、斯多亚哲学的内容:4、思想主张:5、历史作用:公元前4世纪末至公元前3世纪初。芝诺、西塞罗及一些身份特殊的罗马人。物理学、伦理学和逻辑学。逻各斯（最高理性）人人与生俱来带有理性人人生而平等三、人生而平等；1、时间:2、代表人物:3、内容:4、思想主张:5、历史作用:公元前4世纪末至公元前3世纪初。芝诺、西塞罗及一些身份特殊的罗马人。物理学、伦理学和逻辑学。1）第一次系统论述人类生而平等理论。2）第一次论证天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。1）最高的理性——逻各斯2）人人生来带有理性3）人人生而平等巩固：下列关于斯多亚学派“理性”观点的表述,不正确的是A、人人生来平等B、理性是统治一切自然形态本源的实体和动力C、人产生于最高的理性---逻各斯D、其核心是指重视人的价值,崇尚人性主要派别(人物)哲学范畴主要观点作用或影响普罗塔戈拉苏格拉底斯多亚学派认识人与社会认识自己人与自然、人与人的关系人是万物的尺度认识你自己美德即知识人人生而平等是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞，是西方第一次思想解放运动。第一次在哲学意义上发现了“自我”，对理性的尊崇和对理想自由的追求，被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友。在人类历史上第一次论证了天赋人权，人生而平等这一西方人文主义的核心理论。从智者学派到苏格拉底，再到斯多亚学派，西方的人文精神是怎样产生和发展的?“美德即知识”是苏格拉底道德哲学的一个基本命题。对此解释不正确的是（）A．美德的本性是知识B．人的理智本性和道德本性是同一的C．美德是知识存在的本质所在D．美德和知识完全是一个概念随堂练习∨（2010高考广东文综19题）“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是A.“信仰即可得救”B“人是万物的尺度”C“.要有勇气运用你自已的理智”D.“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”解析：本题主要考查学生材料信息的解读与知识迁移能力。依据材料““经验证”，“一步推演”可以看出，要运用你自已的理智出发现真理。A为宗教改革思想，强调信仰；D认为世界不可知；B“人是万物的尺度”强调个人的感觉，三选项都是错误的。∨“人是万物的尺度”这一观点提出后，成为了后来（）A．资产阶级革命的指导理论B．文艺复兴时期人文精神的基本内涵C．无产阶级斗争的思想武器D．启蒙运动时期思想家的战斗武器∨苏格拉底的思想和18世纪启蒙思想极为相似的一点是A．对宗教崇拜进行批判B．人是生而平等的C．注重实利和追求功利D．对理性的尊崇和对思想自由的追求∨