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认识图形学习目标：1.能借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形和六边形。2.经历探索长方形和正方形特征的过程，发展空间想像力和创新意识。3.在具体情境中，能够感受、欣赏图形美，并懂得保护环境。动手折一折或用手中的三角板、直尺量一量，看看长方形的边和角有什么特点？长方形的对边相等。对边长宽对边相等，四个角都是直角。想一想:刚才我们用哪些方法研究长方形的特征？0cm12345678910用直尺量一量长方形的边长。用三角尺的直角比一比长方形的四个角。你觉得正方形有什么特点？四条边相等，（边）（边）四个角都是直角。长方形和正方形有什么共同点、不同点？长方形正方形相同点不同点都有四个直角对边相等四条边都相等六边形五边形六个角六条边五个角五条边通常由3条以上的边围成的图形叫多边形4厘米6厘米（）4厘米（）5厘米（）（）（）6厘米5厘米5厘米5厘米1.粉笔盒是正方形的。（）2.正方形的四个角都是直角。（）3.长方形的四条边都相等。（）4.长方形的对边相等。（）5.正方形是特殊的长方形。（)6.长方形和正方形都是由四条线段围成的图形。（）×√×√√√判一判这个信封里有一块纸板。它有四条边。四个角都是直角。四条边相等。1、在格子纸上画一个长方形2、用你喜欢的颜色涂一个正方形把每行不一样的圈起来。圈一圈把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？这样剪还剩()个角。5把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？这样剪还剩()个角。3把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？这样剪还剩()个角。3