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八一路语文期末质量分析语文教研组：王浩2010年1月检测情况班级合格率优秀率平均分班级合格率优秀率平均分一甲100%90%90．1一乙100%91%92．8二甲100%81%90.4二乙100%88%92．3三甲100%64%87．5三乙100%60%88．9四甲100%73%88．5四乙100%44%84五甲100%61%86五乙100%64%86六甲100%79%89六乙100%83%90试卷分析（一年级）学生的基础知识掌握得比较扎实，100分的有4人，85分以上的有73人。但是灵活运用知识的能力不够。多数人错在第三题上，部分学生没弄清括号里填偏旁部首，后面填字。连线题有漏连的现象。最后一题中，第一个谜语和第三个谜语出错机率大。建议：平时多注重学生智力的开发，将学习与生活实际紧密联系。试卷分析（二年级）学生的生字掌握较为牢固，四字词语和课文背诵熟练。但有一部分基础较差的学生出现错字、漏字的情况。短文阅读丢分较多，特别是对短文内容的整体把握不好。看图写话的能力有待提高，错别字多，表达意思不明确。建议：对生字要及时巩固，尽量做到随堂听写，特别是对基础较差的学生，要反复听写，帮助巩固知识。加强短文阅读和看图写话的指导和训练。试卷分析（三年级）学生基础知识掌握较牢固。课内阅读掌握不牢固，课外阅读失分较多，阅读能力较薄弱。学生对写人作文缺乏篇章意识，记流水账现象严重。建议：培养学生良好的听课习惯，解决课内阅读问题。多鼓励学生进行课外阅读，有针对性地进行课外阅读训练，多进行习作练习，强化篇章意识。试卷分析（四年级）基础部分中，生字、四字词语和读背知识掌握较好。能将所学知识灵活运用。作文能扣题写作。但在答卷过程中，少数学生有错别字出现。个别学困生对基础知识掌握不牢。修改病句失分较多。部分学生阅读理解能力不强。建议：继续抓好基础知识的掌握，使用多种方法巩固生字，减少错别字。课外阅读加强练习，指导学生掌握阅读方法。针对班级个别后进生要加强补差的力度，抓紧平时的时间，减少知识的缺陷。试卷分析（五年级）评价检测中对字、词、句的检测内容比较多，绝大部分学生能很好地掌握。个别学生的学习习惯差，粗心、漏题、错别字等现象很多。阅读、习作能力有待加强，学生的思考能力不够。建议：要加强学生良好学习习惯的培养；基础知识要牢固掌握过关；在阅读、习作方面加强训练，培养学生良好的阅读习惯。字词基础知识掌握较牢固。但有部分学困生学习不太扎实，按课文内容填空不太熟练。作文中，学生对自己的心理活动描写不细致。试卷分析（六年级）建议：应继续狠抓基础知识，作文训练要常抓不懈。对今后教学的建议1、要继续重视字词和积累。2、立足课堂，提高阅读能力。3、大量阅读，提高写作水平。4、重视习惯，提高学习效益。（1）培养学生良好的书写习惯。（2）培养学生良好的阅读习惯。5、加强对学困生的辅导。八一路小学数学组李兰英班级合格率优秀率平均分班级合格率优秀率平均分一甲100%95%94．3一乙100%100%95．5二甲100%88%94二乙100%85.7%92三甲98%52%83．5三乙98%56%84．4四甲100%85%91．5四乙100%88%91.3五甲100%77%89.2五乙100%84%89六甲96%66%87.8六乙97%75%87.61、学生的思想认识问题。2、审题能力有待进一步提高。3、用数学能力不强。4、分数分布不够合理.1、注重基础.2、注重整体.3、立足课堂.谢谢指导!八一路小学英语组钟鸣班级合格率优秀率平均分班级合格率优秀率平均分一甲一乙二甲二乙三甲95%51%67．5三乙95%68%70.1四甲94%62%69四乙96%74%72.4五甲96%76%88.7五乙92%65%85.5六甲94%59%67.2六乙96%69%70.3谢谢指导!