鄂教版 三年级下册 品德 社区是我们的大家庭 身边的“朋友”

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活动一:猜一猜认一认我们的朋友默默无闻站路旁,每到夜晚放光芒。每天生活都需要,五彩缤纷显时尚。()有匹马儿两人骑,一头高来一头低,虽然马儿不走路,两人仍是笑嘻嘻。()远看像小丘,近看像楼梯,上去一步步,一下滑到底。()路灯跷跷板滑梯绿衣汉,街头站,光吃纸,不吃饭。()邮箱想一想:这些朋友给我们带来了怎样的便利?谁知道路灯还有什么作用?能美化城市、美化生活、给我们带来缤纷的色彩、使我们的生活更加时尚……同学们说得真好!路灯给我们的生活带来了方便,带来了欢乐!它就是公用设施。凡是修建在公共场所为大家提供方便、供人们使用的设施,都是公用设施。公用设施是大家的公共财产。你还知道哪些是社区公用设施?它们都在哪里?公用电话、车站牌、公共厕所、垃圾桶、邮筒、变压器、休息椅、健身器械…它们是一群不会说话,但默默地帮助着我们的朋友,今天让我们一起走近这些朋友。活动二写一写,画一画我们的“朋友”老师把我们社区里的几位“朋友”请来了,同学们想看吗?走在社区干净平整的道路上,可以看到道路两旁整齐矗立着一排整齐的的路灯,小区的阅报栏里挂着当天的报纸,小区的长椅上,三三两两坐着一些老人和小朋友,小区的汽车站旁有秩序地长着等车、看站牌的乘客……看完我们社区里的“朋友”,老师也想认识一下,同学们社区里的“朋友”,请同学们把书打开12页,挑选一两个自己社区里的“朋友”动手画一画,看看自己社区里都有哪些“朋友”。活动三讲一讲我和“朋友”的故事你身边的这些“朋友”与你朝夕相处,他们一定给你和大家提供了不少帮助,你一定有不少这方面的故事要和大家分享,快把印象最深的故事说给大家听听吧!在路灯下,学习了一天的小朋友一块儿玩捉迷藏的游戏。工作了一天的人们,在明亮的健身场打球、健身……社区发生火灾,多亏消防栓及时打开,发挥了作用,才没有两成大火。社区邮筒方便我们和远在外地的爷爷、奶奶寄信、寄贺卡……社区环保自行车很方便我妈妈外出买菜,去超市,既节约时间,又节约能源。社区的分装垃圾桶,不仅让我们生活得而环境更加干净,还让大家学会环保。社区的公用电话,方便路上遇到及时的人们及时打电话与家人、朋友联系。……生活中的这些“朋友”虽然不说话,但确实给我们的生活带来了极大的方便,真的很难想象加入离开了谈们我们的而生活将会是怎样的。“朋友”,感谢你“朋友”的名称对“朋友”说的话路灯“谢谢你照亮我回家的路,要是没有你我会非常害怕的。”读报栏“你给我们带来了知识,让我们更快了解好多信息,谢谢!”长椅“谢谢你为累了的爷爷、奶奶提供歇脚的方便。”公用电话“谢谢你上次放学帮我联系上了妈妈,要不好久都回不了家。”………………活动四赞一赞谢一谢我们的“朋友”生活中我们得到这些不说话的朋友的帮助太多,虽然谈们不说话,但是它们一定听得懂我们的感激。来,让我们拿出感谢卡,写出我们心中的感激!这位男同学玩弹弓,把路灯当靶子,这样会打坏路灯,夜间车来人往一片黑洞洞的,很不方便,又会影响社会治安和市容市貌。()()清洁公共设施公园里的椅子是供游人休息用的。这两位女同学随意蹬踩,而且坐在椅背上,这样做容易损坏椅子,又没有坐相,很不雅观。()()打扫公共场所卫生判断:他们做得对吗?为什么?公共设施是我们的“朋友”,给我们带来了很多的便利,我们不能故意去损坏它们,而是应该学会保护它们。

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