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13钓鱼的启示阅读课文1、课文先写什么，再写什么，最后写什么？分别用一句话概括2、按照上面提示给课文分层次。我钓到一条大鱼。父亲要我把鱼放回湖里。三十四年后我的感悟。1---34---910--11捕捞鱼饵辉映剧烈上钩抉择鱼鳃皎洁嘴唇沮丧诱惑告诫银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍检查预习读课文1—3自然段解决以下问题•1、找出描写景色的句子读一读。•2、圈出作者是如何钓鱼的词。•3、钓到鱼时我和父亲是怎样的心情？那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去……过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。圈出作者是如何钓鱼的词啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。（嘴唇，鼻翼等）一张一合地动。•钓到鱼时我和父亲的怎样的心情？得意从钓到鱼到放回鱼，我的心情是怎样变化的。大声读3—9自然段，找出有关句子“~~~”，幷圈出描写“我”心情的词。父亲：孩子，你得把它放回湖里去。我：父亲：我：我：我：你还会钓到别的鱼的。我再次把乞求的目光投向了父亲。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。急切依依不舍委屈沮丧“爸爸！为什么？”我急切地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。得意急切依依不舍委屈沮丧我不愿意把鲈鱼放回湖里。我为什么不愿意把鲈鱼放回湖里？啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我抬头看了一下四周，到处是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。“我”好不容易才钓到这鱼。鱼又大又美，很诱人。周围没人，不会受到限制和批评。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”1、思考父亲看鲈鱼的时候在想什么？2、从父亲的话中，你读出了什么？得：一定、必须、不容争辩、没有商量余地的。开放捕捞的时间还没到，拿走鲈鱼是不道德的。3、父亲为什么非要“我”把鲈鱼放回去？三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。朗读下面的句子，回答问题。1、“永久的回忆”指的是什么？2、“终生的启示”指的是什么？“我”明白父亲要“我”把鱼放回湖中的真正用意吗？父亲曾告诫我的话道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。一是道德是非说起来容易做起来难。二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。朗读下面的句子，回答问题。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。第一个“鱼”是指：第二个“鱼”加引号：“鱼”指的是：各种各样的诱惑又大又美的鲈鱼。金钱名利地位不是真的鱼，而是有特殊含义你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。附近捕捞鱼饵辉映银光闪闪剧烈上钩小心翼翼操纵摆脱鱼鳃皎洁乞求不容争辩嘴唇依依不舍沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示水花飞溅25