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林海音1、窃读记第一课时作家简介林海音(1918—2001)，中国现代著名女作家，其原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年与青年时期，北京是她文学之路的起点。1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》、《晓云》等。林海音对北京有着深厚的情感，《城南旧事》一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。她的一生荣获众多文学奖项，1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。作家简介初读课文，总体感知1、结合课文，理解生字新词。2、思考课题，说说文中主要讲了一件什么事?3、熟读课文，理清课文线索，给课文分段。4、品读课文，体会经历。窃qièyè腋读读认认婪哟惧辘撑lᾴnjùlùchēngyō（窃读）（腋下）（哎哟）（贪婪）（惧怕）（饥肠辘辘）（支撑）窃读炒菜锅勺踮脚饥饿惧怕贪婪充足屋檐支撑适宜书柜招牌环境光顾暗喜急切知趣鼓励麻木急匆匆皱眉头白日梦依依不舍饥肠辘辘花花绿绿倾盆大雨舒舒服服不好意思读读记记理解词语适宜：适合，相宜。贪婪：贪得无厌，不知满足。急切：紧急迫切。知趣：知道进退，不惹人讨厌。饥肠辘辘：形容非常饥饿，饿得肚子直叫。白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。依依不舍：形容感情很深，非常留恋，不忍心离去。•1.思考课题：“窃读记”中的“记”是什么意思？思考问题答：“记”是一种文体，有记叙，记载的意思。本文以“记叙”为主，属于叙事散文。2、课题中的“窃”是什么意思？答：”窃“的本意有”偷“和”偷偷地“这两个意思，在课题中”窃“的意思是”偷偷地“。3、作者为什么要“偷偷地”读书？答：因为作者物质上贫穷匮乏，但精神上渴求读书。_____→______→______→_______→________→_______→_______→_______熟读课文，理清文路，整理课文记叙的线索。答：“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。理清文路请用一句话来概括这篇课文的内容。放学后边走边想跨进店门打开书阅读害怕被发现饥饿难耐放回书架走出书店默读第3自然段，划出描写“我”的动作和心理活动的句子或关键词。急切地寻找品读文段跨进店门，暗喜踮起脚尖，从大人的腋下钻过去总算挤到里边来了说一说：她这样去窃读，你们有什么感受？课下思考这样一个爱读书的小姑娘，当她找到那本想读的书后，她会怎样阅读呢？1、抄写生字词语。2、用“踮起脚”、“惧怕”、“充足”、“支撑”、“饥肠辘辘”分别造句，每个词语造一个句子。作业布置林海音1、窃读记第二课时复习生字窃读炒菜锅勺哎哟饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜踮起脚默读第3自然段，画出描写“我”的动作和心理活动的句子或关键词。急切地寻找品读文段跨进店门，暗喜没人注意踮起脚尖，从大人的腋下挤过去总算挤到里边来了说一说：她这样去窃读，你们有什么感受？这样一个爱读书的小姑娘，当她找到那本想读的书后，她会怎样阅读呢？请从课文中找出描写“我”窃读时的样子的句子，并体会。“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”品读体会我像一匹饿狼，贪婪地读着。思考：这句话运用了什么修辞手法？答：这句话运用了比喻的修辞手法，把“我”比作“饿狼”。思考：这句话这样写有什么好处？答：生动地表现出作者如饥似渴地读书。句子分析作者这么热爱读书，她肯定不止一次去书店窃读。那么她去书店窃读的方法有哪些呢？默读第5~9自然段，用自己的话概括出来。⑤交替用单脚支撑（第8自然段）①到几家书店读完一本书（第5自然段）②藏在人多的地方，贴在大人身边（第6自然段）③以雨天避雨为借口（第7自然段）④饥肠辘辘时靠想象坚持（第8自然段）段落分析去书店窃读是如此的艰辛，那么在书店里窃读的滋味好不好受呢？作者在窃读时心里是怎样的感受？我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！重点解析快乐的是什么？惧怕的是什么？如何理解这句话？我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！解析：这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。这句话的意思是：“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的，难以言说的感受，正是窃读的滋味。害怕被书店老板发现窃读的滋味——复杂，难以言说要把自己隐藏起来赶上下雨天饿得饥肠辘辘日光灯亮起来走出书店理解句子“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”解析：“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。作业布置造句本课后题第2题：课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。