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读书心得女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧!女儿上小学了，在陕坝小学三年级五班。学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期，学校里举办了读书节活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!学校每年开展读书节活动的做法真是太好了，希望这样的活动能够越办越好。四五班仲娅熙家长：郭金雪孩子阅读，我的心得学校开展亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读的书很多，有童话书，世界名著，自然科学书；有长篇，有短篇。仔细想一想，我与孩子一起阅读，真的体会很多。我喜欢读书，儿子也喜欢读书。上一个学期，我让孩子自己选书，他选择的是《米小圈上学记》。这是一套很多同学喜欢的书，后来儿子还和同学互换阅读。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看里面的情节，几天的时间就把一本书读完了。我认为这样不行，这只是看了故事情节，对语文知识和能力的培养没起到多大的作用。我要求他重读，每天读一个小故事。读完之后，要求他尝试用自己的话，简单的讲一下故事内容。刚开始，孩子的抵触情绪很大，他说他不会。我慢慢启发他，帮助他把故事内容大概说一遍。经过一段时间的训练，孩子慢慢会自己讲了。这种训练对他以后的学习会有很大的帮助。这一个学期开始，阅读要求记录好词好句。刚开始，孩子只是将一个小故事读完，然后再重新寻找好词好句。我引导他，让他一边读书，一边用笔将好词好句画下来。一段时间以后，孩子基本就能做到。虽然，在我的眼中，有一些不是好词好句，但是我没有让孩子改。因为我发现，他标记出来的词语，是他平时没有接触过的新的词语；而他标记的好句，也是让他印象深刻，或者很奇怪，或者很吸引人的一段话。我没有再去纠正他，我认为任何知识，只要能留下印象，只要感兴趣，孩子就能在某一个时刻用上。关于给孩子买什么样的书，学校虽然给了指导意见，但是家长还是应该多去书店逛一逛。我最近就买了一本标记为学生必读的书。书中每一个故事都有名师导读，名师赏析，好词好句，写作借鉴，延伸思考，读后感。这样的书能帮助孩子养成良好的阅读习惯，即使家长不能陪孩子一起读书，孩子也能轻松完成阅读。最后，我要说的是，兴趣才是孩子最好的老师。读书不能成为任务，只有孩子自己愿意读书，才能收到阅读的效果。让家长陪孩子一起，随时解答他的疑问，教他不认识的字，了解不同的知识，扩大孩子的视野。四五班周诺涵家长：周新华陪孩子一起读书的心得除了给孩子买教才以外，我很少陪孩子一起读书，孩子小的时候也很少给他讲故事。一年级的时候会陪着他一起写字，因为怕他不用心，但陪读书很少，也是因为自己不喜欢读书。平时给孩子买的教才都是注音的书，这样都几年了，小孩也上了三年级，有一次我拿了一本不注音的书让孩子读，没想到孩子全能读下来，只有几个字不认识，天呢！我儿子真历害，那可是1000左右的字呀！读后，我们随兴聊起故事的内容，一起谈论故事里的某个情节。他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事，虽然表述和理解不完全正确。但这的确使我大吃一惊，在现代这现代化环境中，我们不能低估孩子的阅读能力。同时也让我认识与孩子一起读书的乐趣，让我也对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。小孩很贪玩，但是做父母的要同孩子一起学习，也要给孩子一个良好的学习环境，要有一起读书的氛围，读书的精神和气氛很容易感染到孩子的爱好，慢慢的孩子也就养成了爱读书的习惯，孩子不认识的字可以马上解决，让孩子学到正确的词语，读书中加以引导和鼓励，一起淡论书中的情节，还可以加深与孩子之间的感情，和孩子成为朋友，让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。四五班吕凯家长：张玉萍读书心得“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！相反，如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。在一本书中，又使它会让你伤心、同情的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境；有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐、轻松；而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断的创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？四五班王志相家长：王泽我与孩子一起读书经常有家长对我抱怨，说自己的孩子不爱读书，买来的书放在家里成了摆设，让家长非常着急。怎样养成孩子读书习惯，成了很多家长的头等大事。是啊，对待这样不爱读书的孩子有什么好办法呢？在我自己的实践中（培养儿子的读书好习惯），我发现与孩子一起读书是一个比较好的办法。我的儿子一直比较爱读书，我经常带他到书店买书。书有他选择的，也有我选择的。有时候我给他选择的我认为很好的书，他却不爱读。开始我强迫他读，效果很差。我想这些书真的没意思吗？我来看看吧。于是我把给儿子买的书好好的看了一遍。看完后，我把精彩的地方讲给他听，他听得津津有味，忍不住看起书来，让我不禁偷着乐了起来。从那以后，给儿子买的书我都会看，我们会经常谈论书中有趣的内容，这也成为我俩交流的一个很重要的话题。而且从他的书中我也回顾了以前读过学过的内容，也学到了许多新的内容，其中的乐趣不言而喻。孩子的阅读习惯与我们大人给予他的环境有很大关系，我们从小注意培养了，一定会有好的效果。希望那些着急想改变孩子阅读习惯的家长，找找引导孩子读书的巧方法，不要一味地批评孩子。同时自己也要做一个爱读书的家长，与孩子一起读书，相信你的孩子会在你的引导下爱上读书的！四（5）班祁浩洋的家长陪孩子一起读书每位父母都希望自己的孩子爱读书，有读书的习惯，其实做到这些并不难，我们在引导石子杰养成读书习惯的做法是：与孩子一起读书。具体体现在以下四点。第一点：要为孩子创造一个良好的读书环境。一提起读书场所，很多人就想到学校的图书馆、书吧等这些免费的地方，而忽视了家庭书柜和书房的建设，我家书房面积不到5平方米，在这个小书房里的书柜里共藏书300多本，其中供孩子阅读的书籍就有近100本，书柜的书籍塞满了后就把书籍摆放在孩子的床头，书桌前，饭桌前，卫生间里等，将他“泡在”书籍里。另外，在我们家的经费开支里只有购买书籍是不用商量和节省的，从不为买书而吝啬，每月都要添加新的书籍，为孩子读书创造最佳条件。第二点：要为孩子营造一个良好的读书氛围。书柜的建设并不难，难的是天天与孩子一起读书，为孩子做出榜样，这是最关键的一点。“身教重于言教”的深刻含义很多人都知道，因此，我们教育孩子的一个原则就是“要想孩子做到的事情，父母必须首先做到”。在培养孩子读书兴趣，养成读书习惯方面我们的做法是：孩子每天下午放学后，先写作业，到了7：00我们和孩子一起看cctv3台的《动物世界》，7：30分关掉电视后，我们就拿起一本书专心致志地看，起初孩子找我们玩或者干别的事情，我们既不理他，也不强制他看书，孩子天生有强烈的好奇心，他会认为书里一定有好东西，不然爸妈不会看得那么认真，过不了多久他就也会找书看，与书为伙伴，把孩子引上了读书这条道路。第三点：不仅要培养孩子好读书，还要引导孩子读好书。对孩子来说，书籍有适宜和不适宜之分，作为家长有正确引导孩子看书。例如我的孩子有一段时间喜欢看《奥特曼》的书籍，这是我就和他一起边看边指出书籍中打斗、暴力的害处，让他明白道理后他不仅乐意接受我们的做法，还制止班级里喜欢看《奥特曼》的同学看这类书籍、光碟。第四点：不仅要引导孩子读好书，还要引导孩子会读书。做任何事情要讲方法，读书也不例外。在引导孩子会读书方面，起初我们看完书后，先给孩子讲书中的故事，说说读后感，孩子看完书后也要给我们讲一讲，说说收获，看起来是交换条件，实际是在引导他养成读书“眼到、心到、口到”的良好习惯。另外，学校布置的写读书笔记这一作业，为引导孩子会读书起到了非常重要的作用。以上是我们与孩子一起读书的几点看法和做法，希望这些做法能帮助引导孩子成为一个爱读书，会读书，读好书的人。四（5）班石子杰的家长与孩子读书心得我是陕坝小学三（五）班梁永昌的家长，老师发信息给我们家长要我们多陪孩子读书，以前老师要我们多陪孩子读书我还不以为然，现在孩子二年级了，日记，看图，写作，作文一拿起笔来就说妈妈怎么写，我不会写。我才意识到读书的重要性了，从这学期开始，每天晚上陪孩子读半个小时的书，以便提高孩子的写作水平，。下面给大家介绍一下我们的读书收获吧!一、可以帮孩子复习功课，帮孩子打好学习基础，同时还有助于孩子沟通，孩子回家说作业写完了，但有时依然存在一些不懂得问题，我就帮孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的理解，二、可以跟孩子学习好多知识，其实，现在的学生课本设计的非常科学，内容非常丰富，与孩子一起读书可以弥补家长以前受教育之不足，增长知识面，纠正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。三、陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围，我家孩子自制力差，经常需要家长督促，鉴于此，要培养孩子主动读书，根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的书，认认真真去读，家长要做好榜样。睡觉之前我给孩子读作文书，孩子听得很认真，理解能力提高了，从这点说明孩子对感兴趣的事物非常敏感，他会用心的去理解这内容，所以我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心，然后慢慢的喜欢上，所以说兴趣是培养出来的。陪孩子读书是我们的责任，在学校还得麻烦老师，谢谢老师对孩子的照顾和关心！老师辛苦了！四五班梁永昌家长常继红读书心得书是人类进步的阶梯，这句高尔基的格言使我和孩子充分认识到阅读的好处，孩子很小的时候就陪着孩子一起阅读，读