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2015年寒假学生活动指导手册班级_____________姓名_____________前言同学们：来到羊年的身旁，淡忘昨日的辉煌。播洒勤奋的阳光，开辟心灵的广场。抓住当下的时光，继续腾飞的梦想。寒假是大家最开心的日子，是大家锻炼身体，拓展知识，培养能力的最佳时期，如何度过一个快乐而又意义的寒假期呢？希望同学们做好以下5点：1、珍爱生命，注意安全2、孝敬长辈，传播文明3、阅读经典，润泽心灵4、坚持锻炼，强健体魄5、积极实践，提升能力寒假给大家创造了一个广阔的空间，希望大家充分利用好这个机会，积极参加丰富多彩的活动。这本《寒假社会实践活动指导手册》，可以为你提供最大的帮助。你可以参照本手册，按照老师的要求，结合自己的实际情况开展活动。希望大家积极参与，通过生活体验更好的锻炼自己，不虚度假期的每一天。你的成果，我们一起分享！学校2015年1月快乐运动，挑战自我——体育健身活动指导思想真正落实“让健康第一成为自觉，让体育锻炼成为习惯”的健身理念，提高身体素质、培养坚强意志，充分体会运动的快乐，扬眉吐气迎新年！内容1、六-八年级：跑步、跳绳、球类2、九年级:男生1000米、立定跳远、1分钟跳绳、坐位体前屈、引体向上；女生800米立定跳远、1分钟跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐展示形式1、六-八年级：比赛2、九年级：考试参与年级：六—九年级实施步骤1、活动内容：每位同学结合实际，制定出自己的体育训练计划；可以从网上查找运动技巧的视频，参照练习；针对训练情况做好记录，可以邀请家长一起参与，美好的一天从运动开始。2、展示形式：新的学期开始后，分年级展示。六七年级：“谁是球王”五人制足球比赛八年级：“谁是球王”三人制篮球比赛，秀出你的球技！九年级：根据训练内容进行体育检测。训练记录父母评语探究民俗，传承文明——春节文化活动指导思想在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。内容抓住春节和元宵节的契机，开展“我为家里写春联”、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动，或办一份我的节日小报。每个学生可根据自身兴趣与家人共同创作，并装饰生活场所。展示形式民俗作品集中展示参与范围：6—8年级实施步骤1、六、七年级开展剪贴窗花、制作中国结、写春联等活动，八年级开展办节日小报和写春联等活动。2、开展孝敬长辈，友睦亲邻活动，了解传统文明礼仪。3、开学后将自己创作的优秀作品或活动情况进行班级和级部展示。活动记录父母评语传递真情，服务社会——春节志愿者活动指导思想普及志愿活动理念，弘扬志愿活动精神，在实践中传递爱心，奉献社会；并体验新的学习方式。内容1、开展亲情关爱志愿活动。2、开展环境保护志愿服务。展示形式志愿活动报告会参与范围：6—8年级实施步骤1、亲情关爱志愿活动帮助老、弱、病、残、孤等特殊群体置办年货，张贴春联，打扫卫生，提供生活帮助；陪他们聊天，拉家常并送上新春的祝福。辅导留守儿童作业、读书、游戏等，度过快乐春节。2、环境保护志愿活动以“同呼吸，共行动，治理雾霾从我做起”为主题宣传环保知识；宣传资源节约型生活方式和消费方式，倡导春节合理消费、文明餐桌；结合春节除尘习俗，帮助清理小区（村庄）卫生死角。活动过程父母评语阅读经典，润泽心灵——读书交流活动指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。走进经典，养成爱读书、读好书的习惯；在读书中，与大师对话，与智者交流，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓视野，享受学习的快乐、生活的快乐。内容每一个人的点滴进步都离不开书籍，一本好书就像一艘航船，引领我们从狭浅的海湾驶向生活无垠的海洋。假期中，让我们捧起一本好书，静静的在书本的海洋里遨游……展示形式朗诵、交流、演讲等读书成果展示参与范围：6—8年级实施步骤1、活动方式：各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书，尽可能人手一册，也可以在报刊或网络上下载经典名著，也可以自己购买或借阅；一本读完后可以互相交换，读书过程中要求写读书笔记或随笔，寒假结束后交语文组评比。读书前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划，指导学生如何读书。2、寒假结束后，六年级“好书推荐”（制作PPT，介绍你推荐的书）；配乐朗诵（选取书中喜欢的部分进行配乐朗诵，制作PPT，个人或2--3人合作都可）比赛；七年级读书交流会；八年级“我爱读书”演讲赛；九年级读书笔记评选。3、对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。活动过程父母评语关注生活，涵养胸怀——社会实践活动指导思想通过实践活动促进理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。内容深入调研街道、小区、商场、村庄、企业、家庭等，了解最真实的社会形态，写出调查报告，提出合理化建议。展示形式社会实践活动展示参与范围：6—8年级实施步骤活动要求：1、调查题目可自选，也可从学校提供的题目中选择。2、各班以团支部为单位开展活动，团员同学以7-8人一小组，设立组长。3、社会实践的班级和个人，须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。4、注意安全，活动需征求家长的同意。5、调查结果以调查报告的形式呈现（可附照片）。附：备选调查方案1、如何看待城管在城市建设中的作用。2、人们对电子商务（如淘宝）的看法及普及程度。3、春节燃放烟花爆竹的情况调查4、春节假期出游情况调查。5、对于中国当代富二代频繁炫富的看法。6、当代民众对中小学安全问题的看法。7、中学生与父母关系调查。8、消费者维权意识调查。活动过程父母评语“中国梦科学梦青春梦”——科技制作活动指导思想充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高科技素质，培养自己“勇于探索、敢于创新”的精神。内容1、心灵手巧的你，开动你的智慧，完成一项发明创造吧！（必做）2、擅长合作的你，和小伙伴一起，完成一项科技实践活动吧！（选做）展示形式“中国梦科学梦青春梦”科技活动展示参与范围：6—8年级实施步骤（一）发明创造：1、观看科技制作视频、阅读相关书籍，结合自己的兴趣爱好，设计一个发明创造。2、备齐材料，开始动手制作，如果遇到困难，不要气馁，多跟家长、老师、同学及时沟通，排除万难，反复试验，成功就会属于你！（二）科技实践活动：跟志同道合的几个小伙伴确定活动主题，制定好活动方案，然后进行实践吧！最后一定要形成实践报告哟！寒假结束后，学校在各级部开展“中国梦科学梦青春梦”科技展示活动，评选出优秀“发明创造”和“科技实践活动”作品。这些优秀作品将被推荐到市里参评淄博市科技创新大赛哟！活动过程父母评语附：好书推荐六年级：1．《追风筝的人》（[美]卡勒德•胡赛尼）2．《青铜葵花》（曹文轩）3．《居里夫人传》（(法国)艾芙•居里）4．《一个父亲的札记》（周国平）5．《撒哈拉的故事》（三毛）6．《雨季不再来》（三毛）7．《站在巨人的肩膀上》七年级：1．《西游记》（吴承恩）2．《暗香》（丁立梅）3．《骆驼祥子》（老舍）4．《站在巨人的肩膀上》5．《遇见》（丁立梅）6．《向美好的旧时光道歉》（朱成玉）八年级：1．《向美好的旧时光道歉》《一寸一寸暖你》（朱成玉）2．《边城》（沈从文）3．《青灯有味似儿时》《母心佛心》（琦君）4．《目送》（龙应台）5．《人间草木》（汪曾祺）6．《今夜不必盛装》（张丽钧）7．《给生命一个完美备份》（马国福）8．《苏东坡传》（林语堂）9．《多少事，欲语还休--杨雨评李清照》（杨雨）10．《梦里花落知多少》（三毛）11．《李汉荣散文选集》（李汉荣）12．《傅雷家书》（傅雷）13．《名人传》（罗曼·罗兰）14．《站在巨人的肩膀上》九年级：1.《时文选粹》2.《暗香》（丁立梅）3.《暖爱》（丁立梅）4.《简·爱》（夏洛蒂·勃朗特）5.《水浒传》（施耐庵）6.《红楼梦》（曹雪芹）