搜索
6.4探究滑动摩擦力运动员在冰面上快速滑行14:14长岗中学物理组王老师1我推！我推！14:14长岗中学物理组王老师2①滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的摩擦力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力用f表示。f的方向与受力物体运动方向相反；f的大小与两物体间压力、粗糙程度有关：f=k·F③静摩擦：两相互挤压的物体之间有相对运动趋势时，接触面上产生一种阻碍物体相对运动的摩擦叫做静摩擦②滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫做滚动摩擦。同等条件下，滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力将要发生相对运动而尚未发生相对运动静摩擦力f是变化的情况比较复杂两物体接触、挤压，并有相对运动的趋势（有相对运动的可能，尚未发生相对运动）FF下列各物体都处于静止状态，都有静摩擦力存在：14:14长岗中学物理组王老师3静摩擦fffff增大有益摩擦的方法：1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力弓弦上涂抹松香14:14长岗中学物理组王老师414:14长岗中学物理组王老师5用增大压力的方法，使刹车橡皮与车轮之间的摩擦力增大自行车的刹车装置14:14长岗中学物理组王老师6运动员擦镁粉增大接触面的粗糙程度14:14长岗中学物理组王老师7减小摩擦力的方法：1、减小压力2、使接触面变光滑——加润滑剂等3、用滚动代替滑动4、使摩擦面分离14:14长岗中学物理组王老师8加润滑剂——也是使接触面更光滑用滚动代替滑动(轴承)14:14长岗中学物理组王老师9使两个相互接触并摩擦的表面彼此分离用高压气体让船底与水脱离，减小摩擦力气垫船14:14长岗中学物理组王老师10磁悬浮列车——车轮利用磁性悬浮在轨道上方，从而减小摩擦力。14:14长岗中学物理组王老师11有益摩擦下列的摩擦中，哪些是有益摩擦？哪些是有害的摩擦？有害摩擦•走路时鞋与地面之间的摩擦•手握筷子时的摩擦•手拿菜油瓶时的摩擦•爬树时人与树之间的磨擦•刹车时，车与地面间的摩擦•自行车的轴与轴承间的摩擦•人推动重物时，物体与地面之间的摩擦14:14长岗中学物理组王老师1214:14长岗中学物理组王老师13今天作业：课本P23第2、3、4题自选资料——同步完成14:14长岗中学物理组王老师14研究自行车上的摩擦（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。14:14长岗中学物理组王老师15增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。滚动轴承的有：前、后轮以及脚蹬处轴承、车龙头夹不住饭菜无法行走手抓不住东西车子开不走、停不下桌子、凳子、房子都会散了架绳子也捆不住14:14长岗中学物理组王老师164、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。14:14长岗中学物理组王老师171.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的______有关。2、一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力，使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”“不变”或“变小”）。压力粗糙程度30左不变2、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是A比较甲、乙可知摩擦力的大小跟压力有关B比较乙、丙可知摩擦力的大小只跟压力有关C．比较甲、丙，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比较乙、丙，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关14:14长岗中学物理组王老师18A实验次数木块放置方式接触面种类压力（N）速度（m/s）测力计示数（N）1木板10122木板20143木板30164毛巾10155玻璃1010.56木板10127木板10128木板10229木板102214:14长岗中学物理组王老师19