6.5_科学探究:摩擦力上课用

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你知道汽车关闭发动机后,它最终为什么会停止下来吗?2、手平放在桌面上,用力向前推,使手在桌面上运动;1、手平放在桌面上,不用力推,保持静止;谈谈自己的感受滑动摩擦力的概念:一个物体在另一个物体表面滑动时,所受到的阻碍物体间相对运动的力,叫做滑动摩擦力。摩擦力三要素:2、方向与物体相对运动的方向__________1、作用点在___________相反接触面上思考:摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗?3、摩擦力的大小提出问题:摩擦力的大小与哪些因素有关呢?猜想与假设:1.接触面之间的压力2.接触面的粗糙程度3.接触面的大小4.运动速度或方向……制定计划与设计实验1、如何测量摩擦力大小?2、如何改变物体接触面之间的压力?3、如何改变接触面的粗糙程度?1、如何测量摩擦力大小?2、怎样改变木块的压力大小?在木块上加重物3、怎样改变接触面的粗糙程度?换用粗糙不同的物体表面:毛巾、棉布、木板实验器材:木块、木板、毛巾、弹簧测力计、重物等实验方法:转化法——测摩擦力转化为测弹簧测力计的拉力控制变量法——保持接触面粗糙程度相同,研究压力对摩擦力的影响;保持压力相同,研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响进行实验与收集证据:实验次数压力情况接触面情况弹簧测力计示数F/N1木块光滑木板2木块+重物光滑木板3木块粗糙毛巾步骤:1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F1;2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F2;3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F3木板木板毛巾F1=0.5NF2=0.75NF3=1.5N数据表格:实验次数接触面情况压力情况摩擦力大小1木板4N2木板6N3毛巾4N分析与论证:滑动摩擦力的大小跟物体的和__________有关。当接触面粗糙程度相同时,压力大;________。当压力相同时,接触面越粗糙___________。接触面的粗糙程度压力的大小滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大0.5N0.75N1.5N1、在接触面粗糙程度相同时:压力越大,滑动摩擦力越大。2、在压力一定时:接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。分析与论证:将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出拉力F即摩擦力的大小木板两次读数为:F1=0.5NF2=0.5N结论:摩擦力的大小与接触面的大小无关车轮防滑链滑雪磁悬浮列车气垫船1、增大压力2、增大接触面的粗糙程度1、减少压力2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动4、使两个接触面彼此分离。举例:气垫船和磁悬浮式列车增大有益摩擦减小有害摩擦1、关于摩擦力的说法中正确的是()A.摩擦力是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体的压力,可以增大滑动摩擦力D.常用滑动代替滚动,减小摩擦力课堂练习C2、缝衣针表面磨得光滑是为了____________;急刹车时,紧握闸把是通过_________方法来增大摩擦;在机器的转动部位装有滚珠轴承,它可以变________摩擦为_______摩擦来减小摩擦。减小摩擦增大压力滑动滚动1、滑动摩擦力的定义2、三要素作用点方向影响摩擦力大小的因素3、增大摩擦和减小摩擦研究自行车上的摩擦

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