信息技术概述

计算机信息技术的巨大影响对经济：–增长最快、最活跃的一个产业；改造和带动了其他产业对社会：–渗透到人们工作、学习、生活、娱乐各个方面，人们已经离不开信息技术对教育：–影响了几乎所有学科的研究方法与手段；几乎所有学科都需要使用计算机和网络对个人：–必须具备的一种文化素养（Literacy）1必备性，2教育性计算机基础教学computerliteracy,internetliteracy,informationliteracy引言计算机基础教学进入第3阶段第1阶段（上世纪80年代）–背景：PC，DOS，Basic，dBase–特点：起步阶段，理工专业，从程序设计入手第2阶段（上世纪90年代）–背景：Pentium+Windows+Office–特点：普及阶段，全面铺开，从办公应用技能入手第3阶段（本世纪初至今）–背景：因特网＋多媒体应用–特点：蓬勃发展，走向纵深，网络应用和信息技术入手1997年发布《加强非计算机专业基础教学工作的几点意见》2006年发布《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》引言计算机基础教学的定位涉及12个门类、71个一级学科、375个专业(二级学科)，3000多万在校大学生–哲学–经济学–法学–文学–教育学–史学–理学–工学–农学–医学–军事学–管理学掌握现代科学技术的重要工具计算机基础教学的定位进入现代社会的必要手段与技能可持续发展(终身学习)的必要保证原则：面向应用，打好基础，培养能力目标：明原理，会操作，能应用引言关于《大学计算机基础》大学计算机基础教学的“第1门”课程以讲解计算机的基础知识为主，而将工具性、操作性的内容放到实验课中以计算机软硬件的基本概念、组成与工作原理为主，还可以涉及信息技术、网络应用等方面的基础性内容拓展学生的视野，使能在一个较高的层次上认识计算机和应用计算机，提高学生的信息素养。引言《大学计算机信息技术》课程教学目标比较熟练地掌握计算机软件、硬件和网络应用的基本操作技能•为岗位就业作准备•增加感性知识，有助于学习理论知识•“知其所以然”，使信息处理工具得到更有效的使用•打下继续学习(终身学习)的基础。•提高专业课程的学习效率比较系统地了解计算机、网络、软件和多媒体的基础知识和基本概念为后续的计算机相关课程打基础引言理论课—《大学计算机信息技术教程》包括：信息技术相关概念、计算机硬件和软件基础知识、计算机网络基础知识、数字媒体基础知识实验课—《大学计算机信息技术实验教程》包括：Windows7操作系统的常用操作、Office2010办公软件包中常用组件Word、Excel、PowerPoint的基本操作、DreamweaverCS5网页制作《大学计算机信息技术》课程组成引言理论课具体要求•系统一点（概念）•深入一点（原理）•扩展一些（知识）当代大学生在信息设备的操作使用和对信息技术知识的了解，已经有了比较好的基础引言理论课内容的组织计算机在不同学科中的应用(结合专业课程)程序设计、数据库技术等集成电路常识通信技术入门数字技术基础①(IT基本知识)计算机软件(OS,算法,程序语言)③计算机网络基础④计算机硬件(组成原理)②(平台层)数字媒体及应用⑤信息系统与数据库⑥(应用层)因特网应用④①④引言1.1信息与信息技术1.2数字技术基础1.3微电子技术简介信息技术概述教学目的与要求1•掌握人工进行信息处理的各环节以及对应发展的信息技术•掌握现代信息技术的主要特征•了解信息产业与信息社会的发展•掌握比特的含义及其存储与传输•掌握二进制、十进制、八进制、十六进制的相互转换•掌握数值信息用二进制表示的各种方法及区别•了解媒体信息在计算机中的表示•掌握比特的加减运算和基本逻辑运算•掌握电子电路中元器件的发展演变和集成电路发展趋势•了解IC卡的应用信息与信息技术1.1.1信息与信息处理1.1信息(information)是什么？信息是事物运动状态和特征的反映信息就是信息，它不是物质也不是能量信息与物质、能量是客观世界的三大构成要素。美国哈佛大学的研究小组提出了著名的资源三角形：没有物质，什么也不存在；没有能量，什么也不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。信息是一种。信息与信息技术1.1什么是信息处理？信息处理指的是与下列内容相关的行为和活动：•信息的收集(如信息的感知、测量、获取、输入等)•信息的加工(如信息的分类、计算、分析、转换等)•信息的存储(如书写、摄影、录音、录像等)•信息的传递(如邮寄、电报、电话、广播等)•信息的施用(如控制、显示、指挥、管理等)信息与信息技术1.1事物客体信息获取(感觉器官)信息加工与存储(大脑)信息传递(神经系统)信息施用(效应器官)信息传递(神经系统)手/脚/身眼/耳/鼻/舌/身•人工信息处理的不足：–算不快–记不住–传不远–看（听）不清信息技术（IT）人工进行信息处理的过程信息与信息技术1.1什么是信息技术？1.1.2信息技术和信息产业扩展感觉器官功能的感测(获取)与识别技术扩展神经系统功能的通信技术扩展大脑功能的计算与存储技术扩展效应器官功能的控制与显示技术扩展神经系统功能的通信技术外部世界事物•信息技术（InformationTechnology，简称IT）指的是用来扩展人们信息器官功能、协助人们更有效地进行信息处理的一门技术。内容包括：信息技术中不包括________。A、收集与检索B、感测与识别技术C、计算与存储技术D、控制与显示技术通信技术主要用于扩展人的________功能。A、感觉器官B、大脑C、神经系统D、效应器官1.1信息与信息技术知识点相关例题信息与信息技术1.1◎语言的形成和使用◎文字的创造◎造纸技术的出现◎印刷技术的发明◎电报和电话通信◎广播、电视◎雷达、卫星◎计算机◎因特网···第1次信息技术革命（35000～50000年之前）第3次信息技术革命第5次信息技术革命（20世纪40～）第4次信息技术革命（19世纪30～20世纪40年代）（1000年之前）第2次信息技术革命（大约3500年之前）现代信息技术信息技术的发展历史信息与信息技术1.1•三大特征：–以数字技术为基础–以计算机及其软件为核心–采用电子技术（包括激光技术）•应用领域：–计算机、通信、广播、因特网、微电子、自动控制、机器人等现代信息技术有什么特征？信息与信息技术1.1什么是信息产业？信息产业(也称为“电子信息产业”)是指信息设备生产制造，以及利用这些设备进行信息采集、储存、传递、处理、制作与服务的所有行业与部门的总和。影视制作,动漫与游戏制作，数字文化(音乐/美术/广告等),电子出版通信与广播，电子政务/商务/金融,网络教育,电子医疗,电子娱乐/游戏信息服务业信息内容产业芯片,计算机,手机,通信设备,数字电视,软件,电子器件等信息基础设施电信网络,广播电视网络,互联网络等的建设、维护、经营和管理信息产业信息技术信息设备制造业信息与信息技术电子信息产业是第一大产业1.1•2007年：世界总产值达54.39万亿美元,电子信息产业产值达4.65万亿美元,占世界总产值的8.5％•2008年：世界总产值达60.69万亿美元，电子信息产业产值达4.96万亿美元，占世界总产值的8.2％•2009年：世界总产值达57.94万亿美元,电子信息产业产值达5.15万亿美元，占世界总产值的8.9％•2010年：世界总产值达61.96万亿美元，电子信息产业产值达5.57万亿美元，占世界总产值的9％左右（据国际货币基金组织IMF公布的数据，按国际汇率计算）信息与信息技术2012年底全球IT企业市值前15名1.1排名公司市值(亿美元)国家说明1苹果5006.1美国全球市值最大的公司2谷歌2324.4美国全球最大的互联网公司3三星2290.7韩国全球最大的智能手机制造商4微软2248美国全球最大的PC软件提供商5IBM2164.4美国全球最大的信息技术和业务解决方案公司6甲骨文1577.5美国全球最大的企业软件公司和数据库提供商7亚马逊1136.3美国全球最大的电子商务公司8高通1054.1美国全球最大无线通信研发公司和智能手机CPU制造商9思科1043.2美国全球最大的互联网解决方案提供商10英特尔1026.1美国全球最大的半导体芯片制造商11SAP958.4德国全球最大的企业管理和协同化商务解决方案供应商12台积电889.6台湾全球最大的专业集成电路制造公司13eBay659.9美国世界最大的网上购物市场14腾讯591.7中国中国最大的社交网络15Facebook576.7美国全球最大的社交网络（来源：英国金融时报）信息与信息技术IT产业为我国GDP作出重要贡献1.1我国GDP每年增长约10%左右,2010年占世界总产值9.5%5.6万亿6.3万亿7.4万亿8.9万亿信息产业产值平均年增长12～20%左右信息产业产值占世界信息产业总值21％左右，已居世界首位国家统计局数据信息与信息技术2009/2012我国电子信息产品数据1.1（数据来源：2010.2.、2013.2工信部发布）1.3亿3.5亿20092012占全球％49.948.360.98011.8亿信息与信息技术中国知名IT企业1.1信息与信息技术我国信息产业存在哪些问题？1.1(1)核心技术、关键设备和元器件受制于人（高端芯片、核心软件、关键元器件、高端设备以及专用设备等）(2)产业结构亟需优化（信息产业位于国际产业分工的价值链低端，加工组装的比重高，经济效益低，主要依靠降价销售参与市场竞争）(3)信息技术应用水平不高(4)体制机制有待完善信息与信息技术“中国制造”实为“世界制造”1.1信息与信息技术1.1.3信息化与信息社会1.1•蒸汽机的发明引发了第一次工业革命(从英国开始)–蒸汽机的发明，在很短时间内，改变了整个世界的面貌(马克思)•电动机和发电机的发明引发了第二次工业革命–电动机和发电机先后发明使电气化与工业化实现了有机结合，以美国为代表的工业化国家利用这一结合取得了快速的发展，实现了百年的持续发展•信息技术引发了第三次工业革命–20世纪70年代后，美国面临以日本为代表的工业化国家激烈竞争，甚至出现了短暂的被动局面。从20世纪80年代起，美国利用信息技术实现了近30年的持续快速发展，保持了综合实力的领先地位信息与信息技术人类正进入信息社会1.1信息与信息技术1.1什么是信息化？2000年“全球信息社会冲绳宪章”明确提出：（G-8:“OkinawaCharteronGlobalInformationSociety”）信息技术是影响21世纪发展的最强劲的驱动力量信息化---由信息技术驱动的经济和社会的变革信息化的本质是利用信息技术帮助社会个人和群体有效利用知识和新思想，从而能建成充分发挥人的潜力，实现其抱负的信息社会信息与信息技术我国信息化建设的历程1.11.1956～1966“艰苦创业”阶段–1958年研制成第1台电子计算机，1964年人造地球卫星上天，1965年第1块集成电路问世2.1966～1978“曲折发展”阶段–研制成集成电路计算机，彩色电视剧，通信卫星3.1978～1999“改革开放开创新局”阶段–研制成巨型计算机，推广汉字信息处理应用，建设“金桥”、“金卡”、“金关”等重大信息系统4.2000年起“全方位高效益推进”阶段–信息化建设进入全方位、高效益、深层次发展的新时代，2006年发布“国家信息化发展战略”信息与信息技术2020年信息化发展的总目标：1.11.综合信息基础设施基本普及2.信息技术自主创新能力显著增强，信息产业结构全面优化3.国民经济和社会信息化取得明显成效，新型工业化发展模式初步确立4.国家信息化发展的制度环境和政策体系基本完善，国民信息能力显著提高•为迈向信息社会奠定坚实基础！数字技术基础1.2.1信息的基本单位——比特1.2什么是比特？•比特（bit，binarydigit的缩写）中文翻译为“二进位数字”、“二进位”或简称为“位”•比特只有2种取值：0和1，一般无大小之分•如同DNA是人体组织的最小单位、原子是物质的最小组成单位一样，比特是组成数字信