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中国历代民族关系特征•1、秦汉时期的民族关系•①秦发动对匈奴的战争，修筑长城；②西汉初年与匈奴和亲。汉武帝时对匈奴用兵，派卫青、霍去病大败匈奴。•2、魏晋南北朝时期的民族融合：“五胡”内迁、孝文帝改革促进了民族融合。•3、唐朝通过文成公主入藏和亲、册封等方式与边疆少数民族和平交往。•4、两宋与少数民族的关系：既有战争，也有和平，和平为主流。•5、元明清：加强行政管辖，巩固对边疆地区的统治。•6、新中国成立后，实行民族平等团结的政策，在少数民族地区实行区域自治。古代的对外交往•1、两汉时期•（1）西汉时，张骞两次出使西域，丝绸之路开通，促进了东西方经济文化交流。•（2）166年（东汉时）大批大秦人来到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。•2、唐朝•（1）日本十多次派遣使节到唐朝访问，日本效仿隋唐制度进行了大化改新。•（2）唐玄宗时，鉴真东渡日本，为中日两国人民的交流作出了贡献。•（3）玄奘西游天竺取经，为中印文化交流作出了贡献。古代的对外交往•3、两宋时期：对外贸易活跃，著名的海港有广州、泉州等，政府设市舶司进行管理。•4、元朝：意大利旅行家马可·波罗来华，著有《马可·波罗游记》，对西方人起到了重要作用。•5、明朝时：明成祖派郑和七次下西洋，扩大了中国和亚非国家的经济文化交流；戚继光抗倭，取得重大胜利。•6、清朝前期：郑成功收复台湾，康熙皇帝两次取得反击沙俄侵略的胜利；后为反对西方列强的侵略，实行严厉的闭关锁国政策。近代中国对外关系•1840~1842年鸦片战争中国战败，签订《南京条约》；1856~1860年第二次鸦片战争中国战败，签订《北京条约》等；1894~1895年甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》；1900~1901年八国联军侵华战争中国战败，签订《辛丑条约》。•左宗棠收复新疆；太平军抗击洋枪队；义和团“扶清灭洋”；1937~1945年日本发动全面侵华战争，中国近代第一次反抗外国侵略获得完全胜利。•新中国：实行独立自主的外交政策。•（1）50年代，抗美援朝胜利；提出和平共处五项原则；万隆会议上周恩来提出“求同存异”方针。•（2）70年代，重返联合国，中美关系正常化。•（3）90年代，加入亚太经合组织。对边疆地区的行政管理汉朝唐朝元朝明朝清朝新中国西北边疆（新疆）西南边疆（西藏）公元前60年，设置西域都护设都护府增设宣政院，管理全国佛教事务和藏族地区军政事务。乾隆粉碎大小和卓叛乱后设置伊犁将军顺治、康熙先后册封达赖和班禅；后设驻藏大使。设立新疆维吾尔自治区1950年和平解放西藏，1965年设西藏自治区。专题感悟（认识）•1、历史证明：民族团结、国家统一，则国家兴盛富强。海南百川、吸收先进文明，则有利于社会进步，闭关锁国则招致落后。•2、千百年来，各民族不断交融，各族人民的共同努力缔造了中华文明，在各民族的交往中，谁也离不开谁。•3、加强民族团结、实行对外开放，对今天构建和谐社会具有重要的借鉴意义。实战训练①六次东渡②七次下西洋第一组③明军抗倭图④收复台湾第二组1、结合图片信息，分别为这两组图片选择一个合适的主题。2、人物追踪：请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。①（）六次东渡②（）七次下西洋③（）率明军抗倭④（）收复台湾3、第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系？第二组反映了我国反抗哪些国家外来侵略？第一组：友好交往的使者（或和平交往）；第二组：抗击外来侵略。第一组：日本、亚非许多国家和地区。第二组：日本、荷兰。我的感悟：我们要有开放意识、国际意识、交流意识，坚持对外开放交流。将中国优秀的传统文化传播到世界各地，同时学习吸收其他民族的先进文化要坚决反抗外来侵略，发扬不怕牺牲的英雄主义精神和爱国主义精神。鉴真郑和戚继光郑成功实战训练题•材料一匈奴人失去河西，损失重大，唱到：“失我祁连山。使我六畜不蕃息（生长繁盛）；失我焉支山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）！”•材料二史书记载，昭君和亲后，“边城宴闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。”•材料三与朝廷和好年深，蓄汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》•问题1、材料一和材料二分别反映了汉与匈奴的哪两种关系？•问题2、材料一和材料二分别反映的是什么历史事件之后的现象？•问题3、材料三辽“与朝廷和好年深”得益于什么历史事件？在此之后的哪一朝代出现了民族大融合大发展的现象？•结合所学知识指出：我国民族关系的主流是什么？材料一反映的是“战”的民族关系；材料二反映的是“和”的民族关系。材料一的现象出现在卫青、霍去病在漠北大败匈奴之后；材料二出现在昭君出塞之后。澶渊之盟。此后民族大融合现象出现在元朝。“和”的关系（民族团结、友好相处是主流；战争是短暂的。）