CNKI-E-Learning

科研工作者的修炼之------CNKIE-Learning新浪微博@我才是先生[e-mail]•CNKIE-Learning是什么？•CNKIE-Learning能为我们做些什么？提纲简介▲E-Learning是中国知网开发的一款探究式学习工具，利用它可以方便掌握知识的纵横联系，并方便的记录思想火花。▲简单的讲，E-Learning是一款学习软件，通过它可以实现对文献的管理、阅读、分析、记录等等。支持广泛的文献格式，如CAJ文件（*.caj）、KDH文件（*.kdh）、NH文件（*.nh）、PDF文件（*.pdf）、和TEB文件（*.teb），还可以将Word文件（*.doc，*.docx，*.dot，*.docm，*.rtf，*.dotx）、PowerPoint文件（*.ppt，*.pptx）、Excel文件（*.xls，*.xlsx）和文本文件（*.txt）自动转换为PDF文件阅读，便于您统一管理和记录笔记▲基于WORD，E-Learning提供了各种写作辅助工具。撰写论文时，可以直接将文献作为引文插入到WORD中，也可以直接引用笔记中的内容，并自动生成笔记来源的参考文献。同时E-Learning为您提供数千种期刊模板，可以直接打开预投稿期刊的模板进行论文撰写，并帮助作者解决批量参考文献格式修改困难的问题▲学习一款工具的原动力只有一个，那就是提高我们的生活学习效率，E-Learning毫无疑问能为我们的文献学习提供很大的方便！！！如不信，请听下文分解。▲俗话说，无风不起浪。在正式介绍这款工具前，我想先说一阵让E-Learning起浪的风。也就是在科研生活中，随着时间的增长，我们积累的文献越来越多，文件夹也建的越来越多，然后需要找一篇文献的时候需要这个文件夹里瞅来那个文件夹里瞅去，与雨季时妇女在家翻箱倒柜找东西没什么两样。这样的工作如果天天重蹈在我们的案头，不仅消耗了大量的时间，而且也会让我们对科研的爱渐渐散去。当然，我们绝对不允许自己变成科研的怨妇！！！背景我们的时间应该是花在陪媳妇和搞科研这样的正经事上，而不是用来狂点鼠标，让手指头长上厚厚的茧的。信息爆炸时代的效率▲大家都知道今天一个信息爆炸的时代，如果不能对信息进行有效的管理，并且高效的获取我们所需要的信息，无疑将影响我们的生活质量。我们不禁在想，如何才能成为信息时代的弄潮儿，如何才能在信息的波涛海浪中让我们的人生之舟划向理想的彼岸。幸好，我们的祖先早就教过我们工欲善其事，必先利其器。而中国知网就为我们送来了CNKIE-Learing这款利器，而且免费提供给大家使用。我们要注意到底是它并未像360杀毒那样宣称永久免费，而且他们还一直在精益求精，七月三号他们发布了最新的2.2版本。作为一款国产软件，血脉之上虽然若隐若现还有ENDNOTE的踪迹，但中国知网能为读书人做点事无疑是值得知识界称赞的。妈妈再也不用担心我的文献学习了！E-Learning主要特点再也不用盯着屏幕一篇篇的下文献了，省下来的时间足够带妹纸去之心城逛一圈了。媳妇儿，再也不用担心我没时间陪她了！再也不用手忙脚乱的去找笔和纸来记录突然一现的灵感了。直接鼠标点点键盘敲敲搞定。E-Learning自己宣称有六大功能，我一一验证了下，这六大功能基本上都存在。不像三鹿奶粉，实实在在的CNKI没掺假。软件下载数字化学习平台网址能让老娘和媳妇都开心的软件我怎么能忍心吃独食呢，毫不犹豫的告诉大家在知网的首页上可以找到数字学习平台的入口，并可免费下载软件使用。（又一次，在不经意间暴露了我高尚的品德，众卿莫怪。）尤其可贵的是，在CNKI学术论坛上专门开辟了E-Learning的讨论版块，所有的问题都可以在这与客服交流。据说，客服是个妹纸。男同胞们，我之所以强调这点，你们懂的。当然，妹纸们注意到了这点我们也不干涉。售后服务讨论版块软件界面E-Learning的使用•学习单元的创建•文献的导入•文献的管理•论文撰写创建学习单元何为学习单元学习单元是查找资料、阅读文献、知识管理的最好媒介。通过学习单元可以有计划、有目的、有组织地获取领域知识和技术，实现对新知识的意义建构和对原有知识的改造及重组。在达到探究式的学习过程中，更好、更快地解决学习中的问题。比如，我是核能科学与工程系的，在反应堆中包壳是隔绝放射性的第二道屏障，但其服役环境在堆内是最恶劣的，为了做更好的了解我们想关心下包壳腐蚀方面的情况。于是可以建立名为包壳腐蚀的学习单元。创建的方法1、直接点击工具栏中的新建学习单元。2、从菜单中学习单元的下拉菜单中选择新建学习单元。3、在导航栏中选定学习单元右键选择新建学习单元。4、或者用快捷方式CTRL+N。1-4中任选一种后，选择要新建的学习单元的保存位置，为学习单元命名，单击“保存”即自动打开已保存的学习单元。导入文献学习单元创建好后，相当于给文献建了一个家。1、可以在学习单元中直接右键选择添加文献，添加本地文献。从计算机上选择要添加的一篇或多篇文献，单击“打开”；目前可以支持的文献格式为KDH文件（.kdh），PDF文件（.pdf），NH文件（*.nh），CAJ文件（*.caj）和TEB文件（*.teb），还可以将Word文件（*.doc，*.docx，*.dot，*.docm，*.rtf，*.dotx）、PowerPoint文件（*.ppt，*.pptx）、Excel文件（*.xls，*.xlsx）和文本文件（*.txt）自动转换为PDF文件阅读。2、E-Learing还友情提供了导入文件夹的功能，如果您本地计算机上的文件夹内包含多篇文献，您就可以将该文件夹直接导入到E-Learning的学习单元中，软件会自动创建与文件夹同名的文献夹，同时会将文件夹内的文献一起导入到该文献夹。3、直接从其它学习单元或者临时阅读中拖曳文献添加。文献导入除了支持本地文献导入外，E-Learning还支持直接在中国知网学术总库中进行搜索，然后导入题录并下载原文。在检索工具的菜单栏下拉菜单中提供CNKI学术搜索和GoogleScholar检索等方式，比如选择CNKI学术搜索进入检索平台，因为增加了解，这里对我们关心的包壳腐蚀不妨做比较宽泛的检索，如下。文献导入比如勾选前面的20篇文献，选择导出/参考文献单击。在文献管理中心中勾选，再单击导出/参考文献，选择E-Learning格式，再单击导出。文献导入下载题录后它会提示选择题录的存放位置，本实例中选择包壳腐蚀下的要学习的文献，单击确定即可。导入完成后，自动看到下载的题录信息，并提示成功导入题录的文献数目。此时，选择下载则开始从中国知网下载文献。也可以选择取消，以后再选定下载。文献管理文献的管理，首先通过学习单元的创建，实现了针对某一具体任务的学习平台，学习单元中依然可以右键建立多级文件夹，但并不推荐建立太多的文件夹。其次，就是在主界面上我们可以看到重要度、标题、作者、出版年、来源等等信息。我们双击出版年就会发现它会按出版年进行文献排序，方便我们追踪溯源。同样，在重要度这一栏，我们还可以右键选定任一篇文献，标记它的重要度，并同样可以进行重要度排序。比如一篇多人引用的文献我们可以标记为5条杠，几乎没人引用的文献不标记，这样我们对自己下载的文献的重要度有着直观的印象。同样的，作者、期刊、状态等栏都可以实现双击排序功能。文献管理选定已经下载的文献，右键选择打开文献或者双击进入文献阅读界面。E-Learning提供了较为全面的文献阅读工具。拖选一定的文本后可以做笔记，记录从文献中得到的重要信息，或者突然来临的灵感，可以通过笔记菜单栏实现导出等管理。有时候两篇文献说用方法比较接近，或者研究的情况相类似，我们可以选择对比阅读，方便对比。论文写作E-Learning提供了word插件，装载E-Learning后，word中的CNKIE-Learning菜单下会出现以下工具栏。编辑参考文献是比较头疼的事情，特别是在要更新更改，因为一个参考文献的更改往往要修改全篇，E-Learning中提供更新引文操作，鼠标一点，轻松完事。在需要插入引文的地方，单击插入引文再选择需要也引用的文献选择确定，则自然在参考文献处按国标生产参考文献。对于题录不清晰的文献还可以通过编辑引文操作进行引文编写，另外可以从参考文献定位文章中的引用位置，并且是双向的。论文写作E-Learning中提供了上千份期刊论文写作模板，方便快捷地完成论文撰写工作。在写作和投稿菜单的下拉菜单中选择出版物撰写论文。选择需要投稿的期刊进行撰写，如果没有显示的则在左边栏选择添加。论文写作这便是北京科技大学学报的写作模板，为投稿人省去了大量的格式编辑工作。总结为大家推荐了一款国产的文献管理软件CNKIE-Learning，简单对其功能做了一些引导性介绍。包括学习单元的创建、文献的导入、文献的管理和论文写作等。个人感言：个人感觉我们之所以去学一款软件无疑是因为使用它能为我们的生活和学习带来方便，CNKIE-Learning就能为我们的文献管理和阅读以及论文写作中对文献的引用带来很大的方便。但是一款软件的掌握不仅仅是提供者要开发友好的用户界面，关键还是要靠使用者花点心思去摸索。我这里只不过起点抛砖引玉的作用，不过也希望这块砖抛出来以后能对大家的生活和学习有所帮助。