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华经情报网年中国机器人教育行业市场运行态势及投资战略研究报告（目录）公司介绍北京艾凯德特咨询有限公司是一家专业的调研报告、行业咨询有限责任公司，公司致力于打造中国最大、最专业的调研报告、行业咨询企业。拥有庞大的服务网点，公司高覆盖、高效率的服务获得多家公司和机构的认可。公司将以最专业的精神为您提供安全、经济、专业的服务。公司致力于为各行业提供最全最新的深度研究报告，提供客观、理性、简便的决策参考，提供降低投资风险，提高投资收益的有效工具，也是一个帮助咨询行业人员交流成果、交流报告、交流观点、交流经验的平台。依托于各行业协会、政府机构独特的资源优势，致力于发展中国机械电子、电力家电、能源矿产、钢铁冶金、服装纺织、食品烟酒、医药保健、石油化工、建筑房产、建材家具、轻工纸业、出版传媒、交通物流、IT通讯、零售服务等行业信息咨询、市场研究的专业服务机构。服务对象涵盖机械、汽车、纺织、化工、轻工、冶金、建筑、建材、电力、医药等几十个行业。我们的服务领域产业产品技术企业产业环境产品定义技术现况基本数据市场区隔占有率技术关联发展沿革全球概况应用市场规模新产品技术动向大事纪产销状况市场结构替代技术动大投资产业特性营销通路专利经营概况吸引力供需变化标准竞争优势发展条件产品关联零组件经营策略发展轨迹生命周期技术层次潜在竞争者产业政策竞争者技术趋势...竞争分析成本结构发展策略2017-2022年中国机器人教育行业市场运行态势及投资战略研究报告（目录）【出版日期】2017年【关键字】机器人教育【交付方式】Email电子版/特快专递【价格】纸介版：8000元电子版：8000元纸介+电子：8500元【网址】机器人科学教育机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。在机器人教育的过程中，学生会接触传感器、电子电路、工业设计、编程、人工智能等多方面的技术，每个机器人的制作，都是需要多方面知识的融合和操作才能完成的。机器人一方面具有较强的趣味性，另一方面也具有较强的竞技性。国内外均有较为成熟的机器人大赛，适合各个年龄段的机器人学习者参与。国内赛事包括面对大学生的Robocon（中央电视台举办）、Robomaster（共青团及全国学联举办）等，面对中学生的青少年机器人竞赛（中国科协青少年工作部举办），国际赛事包括机器人足球世界杯，机器人灭火比赛，FLL机器人世界锦标赛等，全世界100多个国家积极参赛，进行机器人竞技。国内外机器人赛事丰富，从另一方面加强了机器人教育的市场基础。国内三大机器人教育派系截至2015年，国内机器人教育机构达到7000多家（包括直营和加盟），而机器人教育目前市场集中度还较低，CR5仅7.5%，最大的五家机构的分支数量之和不到所有机构数量的8%。机器人教育主要面对的群体是5-14岁的青少年，根据2014年人口抽样比例，估算5-19岁的青少年总数量为2.25亿人，大约家庭收入情况位于前50%的青少年，有意愿参与机器人教育，根据草根调研，目前渗透率空间为2%，而15年学生单价为6600元，市场测算=青少年数量*具有付费能力的比例*渗透率*单价=148.5亿元。预计未来5-7年内，机器人教育在中国会逐渐普及，渗透率会提高，而其收费也会随着CPI和消费意愿的提高不断提高。预计收费每年增速9%，渗透率将不断增长到2022年的4.5%，到2022年，机器人教育的市场规模会达到546亿，2015-2022年复合增速为20.38%。机器人教育市场规模测算本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。报告目录：第一部分产业分析篇第一章机器人教育行业发展综述1.1机器人教育行业定义及分类1.1.1行业定义1.1.2主要产品/服务分类1.1.3行业特性及在国民经济中的地位1.2机器人教育行业统计标准1.2.1统计部门和统计口径1.2.2主要统计方法介绍1.2.3行业涵盖数据种类介绍1.3最近3-5年中国机器人教育行业经济指标分析1.3.1赢利性1.3.2成长速度1.3.3附加值的提升空间1.3.4进入壁垒／退出机制1.3.5风险性1.3.6行业周期1.3.7竞争激烈程度指标1.3.8行业及其主要子行业成熟度分析第二章我国机器人教育行业运行分析2.1我国机器人教育行业发展状况分析2.1.1我国机器人教育行业发展阶段2.1.2我国机器人教育行业发展总体概况2.1.3我国机器人教育行业发展特点分析2.1.4我国机器人教育行业商业模式分析2.22013-2015年机器人教育行业发展现状2.2.12013-2015年我国机器人教育行业市场规模2.2.22013-2015年我国机器人教育行业发展分析2.2.32013-2015年中国机器人教育企业发展分析2.3区域市场分析2.3.1区域市场分布总体情况2.3.22013-2015年重点省市市场分析2.4机器人教育细分产品市场分析2.4.1细分产品/服务特色2.4.22013-2015年细分产品/服务市场规模及增速2.4.3重点细分产品/服务市场前景预测2.5机器人教育产品价格分析2.5.12013-2015年机器人教育价格走势2.5.2影响机器人教育产品价格的关键因素分析（1）成本（2）供需情况（3）关联产品（4）其他2.5.32017-2022年机器人教育产品价格变化趋势2.5.4主要机器人教育企业价位及价格策略第三章我国机器人教育行业整体运行指标分析3.1中国机器人教育行业总体规模分析3.1.1企业数量结构分析3.1.2人员规模状况分析3.1.3行业资产规模分析3.1.4行业市场规模分析3.2中国机器人教育行业产销情况分析3.2.1我国机器人教育行业产值3.2.2我国机器人教育行业收入3.2.3我国机器人教育行业产销率3.3中国机器人教育行业财务指标总体分析3.3.1行业盈利能力分析3.3.2行业偿债能力分析3.3.3行业营运能力分析3.3.4行业发展能力分析第四章我国机器人教育行业供需形势分析4.1机器人教育行业供给分析4.1.12013-2015年机器人教育行业供给规模及增速4.1.22017-2022年机器人教育行业供给能力变化趋势4.1.3机器人教育行业区域供给分析（1）区域供给分布总体情况（2）2013-2015年重点省市供给分析4.22013-2015年我国机器人教育行业需求情况4.2.1机器人教育行业需求市场4.2.2机器人教育行业客户结构4.2.3机器人教育行业需求的地区差异4.3机器人教育产品/服务市场应用及需求预测4.3.1机器人教育产品/服务应用市场总体需求分析（1）机器人教育产品/服务应用市场需求特征（2）机器人教育产品/服务应用市场需求总规模4.3.22017-2022年机器人教育行业领域需求量预测（1）2017-2022年机器人教育行业领域需求产品/服务功能预测（2）2017-2022年机器人教育行业领域需求产品/服务市场格局预测4.3.32017-2022年重点行业机器人教育产品/服务需求分析预测第五章我国机器人教育行业进出口结构分析5.1机器人教育行业进出口市场分析5.1.1机器人教育行业进出口综述（1）中国机器人教育进出口的特点分析（2）中国机器人教育进出口地区分布状况（3）中国机器人教育进出口的贸易方式及经营企业分析（4）中国机器人教育进出口政策与国际化经营5.1.2机器人教育行业出口市场分析（1）2013-2015年行业出口整体情况（2）2013-2015年行业出口总额分析（3）2013-2015年行业出口结构分析5.1.3机器人教育行业进口市场分析（1）2013-2015年行业进口整体情况（2）2013-2015年行业进口总额分析（3）2013-2015年行业进口结构分析5.2中国机器人教育进出口面临的挑战及对策5.2.1机器人教育进出口面临的挑战及对策5.2.2机器人教育行业进出口前景及建议（1）行业出口前景及建议（2）行业进口前景及建议第二部分产业结构篇第六章机器人教育行业产业结构分析6.1机器人教育产业结构分析6.1.1市场细分充分程度分析6.1.2各细分市场领先企业排名6.1.3各细分市场占总市场的结构比例6.1.4领先企业的结构分析6.2产业价值链条的结构分析及整体竞争优势分析6.2.1产业价值链条的构成6.2.2产业链条的竞争优势与劣势分析6.3产业结构发展预测6.3.1产业结构调整指导政策分析6.3.2产业结构调整中消费者需求的引导因素6.3.3中国机器人教育行业参与国际竞争的战略市场定位6.3.4产业结构调整方向分析第七章我国机器人教育行业产业链分析7.1机器人教育行业产业链分析7.1.1产业链结构分析7.1.2主要环节的增值空间7.1.3与上下游行业之间的关联性7.2机器人教育上游行业分析7.2.1机器人教育产品成本构成7.2.22013-2015年上游行业发展现状7.2.32017-2022年上游行业发展趋势7.2.4上游供给对机器人教育行业的影响7.3机器人教育下游行业分析7.3.1机器人教育下游行业分布7.3.22013-2015年下游行业发展现状7.3.32017-2022年下游行业发展趋势7.3.4下游需求对机器人教育行业的影响第八章我国机器人教育行业渠道分析及策略8.1机器人教育行业渠道分析8.1.1渠道形式及对比8.1.2各类渠道对机器人教育行业的影响8.1.3主要机器人教育企业渠道策略研究8.1.4各区域主要代理商情况8.2机器人教育行业用户分析8.2.1用户认知程度分析8.2.2用户需求特点分析8.2.3用户购买途径分析8.3机器人教育行业营销策略分析8.3.1中国机器人教育营销概况8.3.2机器人教育营销策略探讨8.3.3机器人教育营销发展趋势第三部分竞争策略篇第九章我国机器人教育行业竞争形势及策略9.1行业总体市场竞争状况分析9.1.1机器人教育行业竞争结构分析（1）现有企业间竞争（2）潜在进入者分析（3）替代品威胁分析（4）供应商议价能力（5）客户议价能力（6）竞争结构特点总结9.1.2机器人教育行业企业间竞争格局分析9.1.3机器人教育行业集中度分析9.1.4机器人教育行业SWOT分析9.2中国机器人教育行业竞争格局综述9.2.1机器人教育行业竞争概况（1）中国机器人教育行业竞争格局（2）机器人教育行业未来竞争格局和特点（3）机器人教育市场进入及竞争对手分析9.2.2中国机器人教育行业竞争力分析（1）我国机器人教育行业竞争力剖析（2）我国机器人教育企业市场竞争的优势（3）国内机器人教育企业竞争能力提升途径9.2.3机器人教育市场竞争策略分析第十章机器人教育行业领先企业经营形势分析10.1A公司经营分析10.1.1企业概况10.1.2企业优势分析10.1.32013-2015年经营状况10.1.42017-2022年发展规划10.2B公司经营分析10.2.1企业概况10.2.2企业优势分析10.2.32013-2015年经营状况10.2.42017-2022年发展规划10.3C公司经营分析10.3.1企业概况10.3.2企业优势分析10.3.32013-2015年经营状况10.3.42017-2022年发展规划10.4D公司经营分析10.4.1企业概况10.4.2企业优势分析10.4.32013-2015年经营状况10.4.42017-2022年发展规划第四部分投资价值篇第十一章2017-2022年机器人教育行业投资前景11.1机器人教育行业五年规划现状及未来预测11.1.1“十二五”期间机器人教育行业运行情况11.1.2“十二五”规划对行业发展的影响11.1.3机器人教育行业“十三五”发展方向预测（1）机器人教育行业“十三五”规划制定进展（2）机器人教育行业“