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田野献上金黄的果实。枫林举起火红的旗帜。枫林举起火红的旗帜。蓝天飞着洁白的鸽子。大海奏起欢乐的乐曲。田野献上金黄的果实，枫林举起红火的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。拟（nǐ）人的修辞手法大海奏起欢乐的乐曲拟人手法：把动物、植物当成人来写，给他配上人的动作或思想，使句子生动形象。比如：小鸟在唱歌。小树向我们招手。田野献上金黄的果实，枫林举起红火的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。朗读指导：读时速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。梨树挂起——苹果——稻海——高粱——十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。朗读指导：突出“十三亿”，用稍快的速度读“美好的日子”，紧接着提高声音重（zhònɡ）读”十月一日”，最后放慢速度，深情的声音读“祖国妈妈的生日”欢庆田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。你能顺利的闯关吗？选字填空亿忆１、奶奶总是回（）过去的事。２、十三（）孩子欢庆这美好的日子。实识３、苹果树上结满了果（）。４、这个人我认（）。旗棋５、爸爸和叔叔正在下（）。６、我国的国（）是五星红旗。亿忆实识棋旗你能顺利的闯关吗？根据课文内容填空１、这首诗中描写了哪些景物？_________________________。２、十三亿孩子欢庆这美好的日子，这个“日子”指的是什么日子？_________________________。田野、枫林、蓝天、大海十月一日